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1、Word格式、可编辑排版2022-2023第二学期班级工作总结通用12篇 2022-2023第二学期班级工作总结通用12篇 2022-2023第二学期班级工作总结 篇1 过去的一学期，我校在各级党政和训练主管部门的关心和正确指导下，在全体师生的共同努力和亲密协作下，坚持依法治教、以德立校，坚持解放思想、深化改革，坚持与时俱进、开拓创新，坚持训练内涵进展、特色进展的原那么，把同学进展是目的，教师进展是关键、学校进展是载体的三进展理念落实到各项详细工作中去，以科学化的人文管理为切入点，抓稳定、促和谐、创特色、求进展，全面推动素养训练，现将本学期学校工作回忆如下： 一、施行人本管理策略，营造和谐校内
2、 融制度管理与人文管理为一体，努力处理好人性人文的协调各种关系，做到以理服人、以情励人，真心实意为教师和同学效劳。 乐观开展教研活动 1、主动准时参加园、段、班三级教研活动，仔细记录，踊跃发言，乐观提出疑难问题、准时调整落实。 (二)各领域活动成效显著 安康 每天早晨我们会供给各种器械组织幼儿进展晨间活动，熬炼幼儿的身体，培育他们顽强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育嬉戏：?木头人?、?切西瓜?、?吹泡泡?等，培育孩子参与体育活动的爱好很习惯，并在活动中培育他们的英勇、不怕困难的意志。 语言 通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂一般话，也能用一般话较流利、连接地与人沟通。本学
3、期重点让幼儿学说一般话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓舞每个幼儿都能大胆表达，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说嬉戏、语言嬉戏鼓舞这些孩子大胆表达，乐观参加嬉戏之中;我们还通过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的丰富很美丽;幼儿自带喜欢的图书与同伴共享，早期阅读?大家都看图画书?、?小狗的白皮书?等更是培育了幼儿对书籍、阅读、文字符号的爱好。 社会 如今的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我们通过晨间谈话、小故事、语言嬉戏进展有目的、有针对的训练，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好
4、的品质。 科学 幼儿期的科学活动主要是培育幼儿的爱好和探究科学的欲望，激发他们的奇怪心。 、电视机是幼儿常常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观看、探究、感受科学技术对人们生活的影响，培育幼儿对科学的爱好。小试验中孩子动手参加试验知道了糖在水里怎么不见了，多彩的肥皂。对一些偶发大事，留意抓住训练时机，适时引导幼儿观看一些自然现象，满意孩子的奇怪心、求知欲。在数学活动中以各种各样的嬉戏让幼儿感知一和很多的关系、4以内的数量，学习把一样名称的物品放在一起，学习一一对应、分类，供给了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓舞幼儿大胆表达操作的过程。 艺术 幼儿能体验到参加音乐美术活动的乐趣，能初步感
5、受四周景物、环境设施、节日装饰、音乐美术作品的美。幼儿能乐观主动参加唱歌、歌表演、节奏练习等，感受作品的心情特点、节奏型。喜欢边唱边表演并大胆地随音乐自由伴奏、创编动作。通过一学期的学习，幼儿已熟悉几种常见的美术材料及操作方法如彩笔、油画棒、橡皮泥及泥工板等帮助材料、颜料、棉签等。能在底图上添画简洁的线形，尝试棉签、滚珠等多种作画方式，学习团、搓、压的技能，对颜色感爱好，熟悉红黄蓝三原色。 二、组织丰富多彩的活动 开学初为激发幼儿对幼儿园的宠爱之情，与中二班开展了大带小活动，让他们向哥哥姐姐学本领，使他们知道小伴侣应当上幼儿园才能学到许多学问，同时体验到集体生活的温馨。秋天到了，为使幼儿感受到
6、大自然的变幻无穷，组织幼儿到生活区公园秋游让他们走进自然、亲近自然、理解自然。迎新春庆元旦组织幼儿参加年段游园活动，使幼儿在喧闹的气氛中与同年段幼儿共同嬉戏，充分感受节日的喜庆气氛。进展班级自助餐、生日，幼儿自带东西与同伴共享沟通，体验共享的乐趣。 三、兼顾个别幼儿训练 我们班内有个孩子，她早上来园总是很困难。因为以前在私立园呆过，由于当时年龄较小，自理、承受力量都比别人慢一拍，教师对他关注较少间或还挨批，造成对幼儿园有点恐惊感。针对这个难题，教师们从一开头就想方法做工作。教师们分析这个孩子的共性特点，觉得她是一个盼望引起别人留意的孩子，让别人重视她、关注她。假设没有满意她的这些需要，她便会用
7、特殊的做法来吸引别人的留意。对于这种状况，教师们讨论在训练活动、嬉戏到生活护理中有哪些相宜的训练方法，并达成全都：不管在任何时候都多关注她一点、多表扬一点，以满意她的需要。课上给她表现的时机，课下多与她玩玩，多抱抱她孩子真的在转变。从不爱来园，到如今已经能快乐奋兴地走进门，教师们都为她的进步感到兴奋。如今她的妈妈放学来接她，她都不愿走，周末回到家还常常念着教师，常常闹着要给我们打 说很想教师和小伴侣，家长为此很兴奋，很满足。 另一个小伴侣是一个自尊心极强的孩子，不习惯于在集风光前批判他，说他的不是你越说他越有意与你作对，甚至还会狡辩、说谎，间或还会偷偷的把幼儿园的玩具带回家。后来我们都很留神地
8、呵护着他，即使在他犯错误的时候我们都学会急躁地开导，带他到旁边讲道理。渐渐的他的行为进步了许多，还常常帮我们催促其他的小孩子。 四、培育自理力量及常规训练 1、生活护理 我班的生活护理工作较为细致，保证每天让每位幼儿都干干净净、整整齐齐的回家去，每天离园前我们都逐个检查幼儿的仪表。在幼儿盥洗之前都提示幼儿卷好袖子，上完厕所好帮他们整理好裤子。运动前提示他们饮水、脱衣服，根据天气状况准时增减衣服。在一日中仔细观看幼儿心情，觉察特别现象准时请保健医生或通知家长，照看好个别体弱及生病幼儿。 2、培育幼儿的自理力量 自理力量的培育使我们本学期工作的又一重点，教师非常重视孩子自理力量的培育。从这学期开头
9、，教师让孩子们练习自己吃饭、穿鞋袜、穿裤子、整理玩具、折叠衣服、簌口洗脸。刚开头许多幼儿都说教师我不会，不敢去尝试，或很不自觉总想着教师帮他完成，经过一段时间的练习及在教师们的指导下，我们班的孩子几乎都会而且很自觉不需要一再提示了，还有局部幼儿做得特别好。 3、培育良好的常规 没有法规不成方圆，在幼儿渐渐适应集体生活后，我们转移了工作重点，从常规工作入手，制定一套实在可行的常规方案，使活动各环节有序进展。我们通过各种手指嬉戏、音乐为信号，幼儿只要听到相应的信号就知道下一个环节该做什么了。同时经过多种途径培育幼儿良好的学习常规，使幼儿情愿参与各项集体活动，留意力集中;会爱惜玩具不与人争抢，玩后会
10、整理、整理;学会用语言表达自己的意愿，喜欢阅读，学习看书的正确方式等。 五、做好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴 日常性工作：我们用早晚接送时间，家园联络手册及家长园地等日常性工作，随时与家长获得联络，交换意见，互通状况信息，结合各月工作重点并针对家教中存在的普遍性问题，赐予解答供给家教科学学问、指导方法、介绍家教阅历。 1、期初我们完成新生普访工作，通过家长会、家长开放日、家长助教、家长资源的管理等活动增加家长的参加，增加教师与家长的互相理解，增进情感联络。 2、成立家长委员会，帮助班级做好各项工作，成为幼儿园与家长联络的桥梁。 六、存在的缺乏和今后工作方向 这个学期中，我班孩子的出勤率较
11、好，口语表达力量有了飞跃性的进展，自理力量在不断进步。在看到成果的同时，我们也留意到了自身的缺乏，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣焦急，以致于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没觉察，幼儿进餐的速度有待进一步的进步。对此我们都进展了仔细地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，获得更大的进步! 20xx年班级工作思路 1、加强对幼儿进餐、穿脱衣服等自理力量的进步。 2、开展小小故事王等形式多样的活动进展幼儿的口语表达力量。 3、结合各节日创设相应的环境，举办各种好玩活动。 4、连续作好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴。 5、连续开展
12、绿色环保周活动，不断增加幼儿的环保意识。 2022-2023第二学期班级工作总结 篇6 一学期的时间转瞬即逝。在各级指导的关心关心下，在教师们的大力支持下，我较好的完成了我的五班级语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，准时总结阅历，汲取教训，总结前段工作如下： 一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立声威。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，保护和关心同学，和他们进展亲近的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。 讨论同学是训练获得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 理解班风、学风，理解全
13、班主要的优缺点并分析其缘由所在，理解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，理解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。 在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的声威。那么，你的训练可能获得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工
14、作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育： 其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信; 其二，在鼓舞干部大胆工作，教诲他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面; 其三，培育干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 三、以强化常规训练带动训练教学工作。 良好的常规是进展正常的学
15、习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。 训练的内容包括?学校生守那么?和?学校生日常行为标准?要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展(根据详细状况选择)，务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目的。 有目的才有动力。班主任要根据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目的，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。然后，要对每一个
