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1、写作评改课教学目标：1、通过这次作文讲评，使学生进一步了解好作文的标准是什么，初步学会运用标准评析（评改）自己的作文和他人的作文。 2在评讲过程中，善于发现和欣赏同学们作文中的美点，激发学生写作的热情。3、使学生进一步体会到修改作文的重要性。能够认识到自己写作中的不足，提高写作能力的信心和热情。教学难点：运用修改作文的具体方法修改自己的习作，评议他人的作文。课前预习：1、 下发同学们的作文本，大家将自己的作文看一遍，感悟一下自己作文中的闪光点和不足之处。找一找错别字并进行修改。2、 同桌再交流一下互阅对方作文，并说出同桌作文的优缺点。3、 小组内再互相交流一下，总结组内同学作文的闪光点如好词、
2、佳句、美得语段、内容、结构及有创意的地方。预习检测:1、纠正下列错别字。A可爱有美丽B虽然单是C初夕之夜D在睡一会儿E团园饭J异长高兴H亲威朋友2、体味句子对错A超市里什么都有，快成百货店了。B3考考你：“福”字倒着贴有何意？除夕之夜家家户户大门口横摆根棍子起何作用？年夜饺子馅为什么要包糖或者硬币？、何为记叙文？记叙文的六要素是什么？课内探究1、导入：同学们我们来上一节写作评改课。上次你们写的寒假记事，老师翻阅了同学们的习作，看了大家的作文，我被深深的感动了，你们的作文也把老师带到了那难忘的寒假生活。经过前段的学习，同学们都积淀了自己的素养，能够用心观察生活，体验生活，感悟生活。尤其是寒假中的
3、趣事丰富多彩，耐人回味。今天这节课，让我们一起来评析本次作文，重温留在我们记忆深处的寒假趣事，好吗?2、教师读优秀的作文或片段，同学们边听边赏析一下，从取材、构思、语言、新颖等方面做一下评论，说一说你从中学到了什么。3.教师点拨：千金难买回头看，文章不厌百回改。只要肯用心，一字值千金。好的文章词句，是经过作者的千锤百炼无数次修改才得来的。”针对这次作文，下面老师提示几点有关作文修改的方法。（1）是否选取寒假中的典型事件来写。寒假记事就是要选取寒假中发生的事来写，要突出新颖性，事件要集中，有意义，耐人寻味。如赵莹莹写捕鸟，裴珂集中写元宵节，孙梦新重点抓住除夕和元宵节来写，刘牧原写寒假学车，黄允写
4、了比赛制作果盘沙拉，郑大贇写拔河比赛等。（2）叙事是否完整。作为一篇记叙文，要有完整的要素，要写明故事发生的时间、地点、人物、事件的经过。(3)要灵活运用各种手法或修辞。如以小见大的写法，就是在小故事中展现大主题。文章要表现一定的中心。如郑文龙、郑柳珊、孙胜群等，尤其是孙胜群写出了假期有意义的劳动并感悟到“劳动最光荣”。还要注意修辞运用。（4）遣词造句上要讲究，要斟酌语言，推敲字词，用词要简练、生动，语句要流畅，要显示语言的美。要竭力减少错别字。如刘洋、郑文龙（结尾段）等。（5）结构上要讲究技巧。如何开头，如何结尾，中间怎样过度？要防止叙事写成流水账。不要把假期中发生的事情全盘写着，要择其主要
5、，突出重点，主次分明，注意详略。 （6）看书写是否认真工整。书写要整洁美观，字迹不能草。4、对照自己的作文，看一下老师给你打的批语，感悟一下自己作文中的不足，用简洁的语言表达出来。5根据教师的点拨，同学们小组交流一下，总结归纳出：如何去修改一篇作文。写出来，组内一人宣读。（生读：A要把事情的来龙去脉说清楚在说的过程中融入自己的真情实感，写清楚从中得到的启示。B我们要看看文章结构是否完整。C内容和选材是否新颖，独特，能给人留下深刻的印象，带来奇特的体验。D叙述有一定顺序，内容具体，能抓住故事的情节、人物的语言、动作、心理、神态等描写等表达自己真实的感受，突出中心。E看看标点符号运用是否恰当。语句
6、是否通顺，是否存在病句。要批出错别字。）除此之外，大家在批改时还应注意哪些问题？（学生自己思考）课堂小结：这节课，同学们的表现非常出色，课后，你可以把你的文章让你的家长、朋友共赏。在这次习作中，大家把寒假中的趣事记录下来，作为永久的回忆，希望同学们能继续用自己的笔描写多彩难忘的生活，与更多的人分享。当堂检测1、记叙文的六要素是-。2、常见的病句类型有哪些？下列句子怎样修改？A通过本次评改课，使我认识到了修改对于作文的重要。B本次作文评改，我们改正并发现了自己的错误。3、 记叙的顺序有-，如果按照事件发生的先后次序来写，这叫-；如果先摆出事情的结果，再回过头来追叙原因，这叫-。而在记叙的过程中，
7、插入或回忆有关的情节，这叫-。4、同学们，你们的作文打动了我，你们的课堂精彩表现更让我感叹与留恋。谁来谈一下这一节课自己的感受？ 课后提升1、请同学们写出几种记叙文的开头或者结尾模式。（可写一段或者几句）2、课外阅读（1）你必须有一样是出色的很久以前，德国一家电视台推出高薪征集“10秒钟惊险镜头”活动。许多新闻工作者为此趋之若骛，征集活动一时成为人们关注的焦点。在诸多参赛作品中，一个名叫“卧倒”的镜头以绝对的优势夺得了冠军。拍摄这10秒钟镜头的作者是一个名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人，而其他参赛选手多是一些在圈内很有名气的大家。所以，这个10秒钟的镜头一时引起轰动。对于这个作品，每个人都渴
8、望一赌为快。几个星期以后，获奖作品在电视的强档栏目中播出。那天晚上，大部分人都坐在电视机前看了这组镜头，最初是等待、好奇或者议论纷纷，10秒钟后，每一双眼睛里都是泪水，可以毫不夸张地说，德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟。镜头是这样的：在一个小火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐开来的火车扳东道岔。这时在铁轨的另一头，还有一列火车从相反的方向驶近车站。假如他不及时扳道岔，两列火车必定相撞，造成不可估量的损失。这时，他无意中回头一看，发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或避免一场灾难他可以选择的时间太少了。那一刻，他威严地朝儿子喊了一声
9、：“卧倒！”同时，冲过去扳动了道岔。一眨眼的工夫，这列火车进入了预定的轨道。那一边，火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道，他们的生命曾经A，他们也丝毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨边上火车轰鸣着驶过的铁轨边上，丝毫未伤。那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入镜头中。人们猜测，那个扳道工一定是一个非常优秀的人。后来人们才渐渐知道，那个扳道工是一个普普通通的人。许多记者在采访中了解到，他惟一的优点就是忠于职守，从不迟到、矿工或误工过一分钟。这个消息几乎震住了每一个人，而更让人意想不到的是，他的儿子是一个弱智儿童。他告诉记者，他曾一遍又一遍地告诫儿子说：“你长大以后能干的工作太少了，你必须有一样是出色的。
10、”儿子听不懂父亲的话，依然傻乎乎的，但在B的那一秒钟，他却“卧倒”了这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂并做得最出色的动作。（2） 1989年发生在美国洛杉矾一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼，已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起。”他坚定地站起身，向那片废墟走去。 这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、1
11、2个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满灰尘脸，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?” 是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达，我的儿子!”“爸爸，真的是你吗?”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起尸“你现在怎么样?有几个孩子活着?”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，屋顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着!快来人!”过路的几个人赶紧上前帮忙，50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿曼达。”“不，爸爸，先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会和我在一起。” 这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。
