《新教材2023年秋高中历史第三单元人口迁徙文化交融与认同第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成课件部编版选择性必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教材2023年秋高中历史第三单元人口迁徙文化交融与认同第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成课件部编版选择性必修3（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成课古代人类的迁徙和区域文化的形成目目标素素养养通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,以及移民所面临的机遇与挑战以及移民所面临的机遇与挑战,认识在迁徙与融入当地社会认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同过程中出现的文化认同知知识概概览一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响1.印欧人的起源印欧人的起源:印欧人可能起源于印欧人可能起源于东欧平原东欧平原,他们是游他们是游牧民牧民,驯养了马匹。印欧人制造了马拉战车。驯养了马匹。印欧人制造了马拉战车。2
2、.印欧人的迁徙与早期区域文化的印欧人的迁徙与早期区域文化的形成形成从公元前从公元前2千纪初起千纪初起,以印欧人为主体的游牧部落陆续进入以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区西起欧洲、东到印度的广大地区,整个迁徙过程延续数百年整个迁徙过程延续数百年甚至上千年甚至上千年;分别形成赫梯人、分别形成赫梯人、波斯人波斯人、希腊人和雅利、希腊人和雅利安人安人,对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响。对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响。赫梯人赫梯人公元前公元前17世纪世纪,赫梯人在小亚细亚建立赫梯人在小亚细亚建立赫梯帝国赫梯帝国,多次入侵两河流域。公元前多次入侵两河流域。公
3、元前14世纪世纪,赫梯帝国赫梯帝国进入进入鼎鼎盛时期盛时期,疆域延伸到疆域延伸到巴勒斯坦巴勒斯坦。公元前。公元前13世纪末世纪末因陷入内战逐渐衰落因陷入内战逐渐衰落波斯人波斯人公元前公元前6世纪世纪,波斯人崛起于波斯人崛起于伊朗高原伊朗高原,建立了历史建立了历史上第一个地跨亚、非、上第一个地跨亚、非、欧三洲欧三洲的大帝国。在波斯帝国的大帝国。在波斯帝国统治下统治下,西亚和北非文明西亚和北非文明区被区被统一起来统一起来,西亚文明西亚文明和和希腊文明希腊文明发生了深入、广泛的交流发生了深入、广泛的交流希腊人希腊人公元前公元前2000年左右进入巴尔干地区的年左右进入巴尔干地区的印欧人印欧人与当与当地
4、居民融合地居民融合,形成古代的希腊人。在哲学、科学、文形成古代的希腊人。在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。学、建筑和艺术等多个领域取得成就。希腊文明希腊文明成为西方文明的一个重要源头成为西方文明的一个重要源头雅利雅利安人安人雅利安人从印度河流域推进到雅利安人从印度河流域推进到恒河流域恒河流域,把马和把马和铁等带到印度。公元前铁等带到印度。公元前600年左右年左右,印度历史印度历史进入进入列国时代列国时代。种姓制度种姓制度和和佛教佛教成为古代印成为古代印度社会的重要符号度社会的重要符号,并对周边地区特别是东南亚产生并对周边地区特别是东南亚产生重大影响重大影响微点微点拨1区域文化指
5、特定区域源远流长、独具特色、传承区域文化指特定区域源远流长、独具特色、传承至今且仍发挥作用的文化。它构成了一定地域内共同生活的至今且仍发挥作用的文化。它构成了一定地域内共同生活的人们的物质精神文化背景人们的物质精神文化背景,是影响人们日常生活的历史和现是影响人们日常生活的历史和现实实,深刻塑造和影响着生活在其中的人们。深刻塑造和影响着生活在其中的人们。微思考微思考1材料材料假如任何人获得良种的马而消除它的烙印假如任何人获得良种的马而消除它的烙印,它的主人发现了它它的主人发现了它,则消除烙印的人应交付七匹马则消除烙印的人应交付七匹马同时同时用自己的房屋担保。用自己的房屋担保。赫梯法典赫梯法典赫梯
6、法典中的规定反映了哪些问题赫梯法典中的规定反映了哪些问题?提示提示:反映的问题反映的问题:首先首先,马尤其是良种马在赫梯人的社会生马尤其是良种马在赫梯人的社会生活中占有重要的地位活中占有重要的地位;其次其次,体现了对私有财产的保护。体现了对私有财产的保护。二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响1.亚欧游牧民族大亚欧游牧民族大迁徙迁徙公元前公元前2世世纪纪公元公元2世纪的迁徙世纪的迁徙中国中国:在北方在北方,匈奴势力强大匈奴势力强大,不断扩张。大月氏人不断扩张。大月氏人西迁西迁,建立建立贵霜贵霜帝国帝国,势力一度到达印度北部势力一度到达印度北部欧洲欧
7、洲:日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁36世世纪的迁纪的迁徙徙中国中国:匈奴人匈奴人逐步内迁逐步内迁,转向定居生活转向定居生活,并在中原地并在中原地区建立政权。此后区建立政权。此后,鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原徙到中原,形成中国北方的民族大交融。同时形成中国北方的民族大交融。同时,部分北部分北方人民因战乱南迁方人民因战乱南迁,带去了先进的生产工具和技术带去了先进的生产工具和技术,促促进了江南地区的开发进了江南地区的开发欧洲欧洲:日耳曼人日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会各支利用罗马帝国衰落的机会,陆陆续进入续进入罗马帝国
8、罗马帝国并建立国家并建立国家,灭亡了西罗马帝国灭亡了西罗马帝国阿拉伯人阿拉伯人的的迁徙迁徙7世纪世纪,阿拉伯人阿拉伯人开始扩张开始扩张,征服西亚和北征服西亚和北非广大地区非广大地区8世纪中期世纪中期,阿拉伯人阿拉伯人建立起地跨亚、非、建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国欧三洲的帝国2.对区域文化的对区域文化的影响影响(1)亚欧游牧民族大迁徙亚欧游牧民族大迁徙,改变了改变了亚欧大陆亚欧大陆从东到西的政从东到西的政治格局治格局,一批新的国家先后崛起。一批新的国家先后崛起。(2)各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。的变化。(3)各民族在吸
9、收其他民族文化的基础上促进了本民族文化各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。的发展。微点微点拨2千百年来千百年来,随着民族的迁徙随着民族的迁徙,世界各地的农耕文明与世界各地的农耕文明与游牧文明不断碰撞游牧文明不断碰撞,虽然农耕文明整体上的文明程度要高于虽然农耕文明整体上的文明程度要高于游牧文明游牧文明,但游牧文明对农耕文明的每一次冲击与碰撞但游牧文明对农耕文明的每一次冲击与碰撞,都会都会为农耕文明带来新鲜的、充满活力的血液为农耕文明带来新鲜的、充满活力的血液,两种文明在碰撞两种文明在碰撞中相互学习、相互融合中相互学习、相互融合,最后上升为文明程度更高的一种新最后上升为文明程度
10、更高的一种新的文明的文明,促进了人类文明的日益进步与繁荣。促进了人类文明的日益进步与繁荣。微思考微思考2材料材料下面是中国古代人口状况示意图下面是中国古代人口状况示意图。根据材料根据材料,概括中国古代人口变化的趋势概括中国古代人口变化的趋势,并结合所学知识并结合所学知识,分析这一变化产生的影响。分析这一变化产生的影响。提示提示:趋势趋势:人口总数增多人口总数增多;区域人口分布比例呈南增北减趋区域人口分布比例呈南增北减趋势势(长江流域人口逐渐占优势地位长江流域人口逐渐占优势地位,珠江流域人口逐渐增加珠江流域人口逐渐增加,黄黄河流域人口逐渐减少河流域人口逐渐减少)。影响。影响:有利于江南地区的开发
11、有利于江南地区的开发,推动了推动了经济重心的南移。经济重心的南移。印欧印欧人的早期迁徙及其影响人的早期迁徙及其影响材料材料公元前公元前18世纪世纪,一些印欧种人游牧民开始离开草原一些印欧种人游牧民开始离开草原,向各文明中心发起进攻向各文明中心发起进攻,引发了沿途各民族的大迁徙。到公引发了沿途各民族的大迁徙。到公元前元前1500年年,印欧种人的第一次大迁徙平息下来。这次大迁印欧种人的第一次大迁徙平息下来。这次大迁徙使除中国以外的三大古文明受到了冲击并开始走向衰落徙使除中国以外的三大古文明受到了冲击并开始走向衰落,但对于区域文明之间的相互交流产生了巨大的影响。爱奥尼但对于区域文明之间的相互交流产生
12、了巨大的影响。爱奥尼亚人在公元前亚人在公元前3千纪末进入匈牙利平原千纪末进入匈牙利平原,到公元前到公元前2千纪初南千纪初南下到达希腊地区。公元前下到达希腊地区。公元前1650年前后年前后,另一支印欧种人阿卡另一支印欧种人阿卡亚人也到达了希腊本土亚人也到达了希腊本土,并创造了迈锡尼文明。公元前并创造了迈锡尼文明。公元前13世世纪后期纪后期,迈锡尼因战争被削弱迈锡尼因战争被削弱,印欧种人的另一支印欧种人的另一支,多利亚人进多利亚人进入了希腊入了希腊,希腊历史进入荷马时代。约公元前希腊历史进入荷马时代。约公元前2000年年,赫梯人赫梯人进入小亚细亚进入小亚细亚,并在公元前并在公元前17世纪建立赫梯帝
13、国。雅利安人世纪建立赫梯帝国。雅利安人从中亚进入印度从中亚进入印度,土著的印度河文明逐渐衰亡。这次全球大土著的印度河文明逐渐衰亡。这次全球大迁徙有三大成就迁徙有三大成就:即马拉战车的推广、青铜工艺的推广、商即马拉战车的推广、青铜工艺的推广、商路的扩大与延伸。路的扩大与延伸。摘编自蓝琪摘编自蓝琪印欧种人的第一次迁徙对印欧种人的第一次迁徙对世界历史的影响世界历史的影响问题问题探究探究:根据根据材料材料,概括印欧人早期迁徙带来的影响。概括印欧人早期迁徙带来的影响。提示提示:影响影响:冲击了除冲击了除中国中国文明文明以外以外的三大古文明并使之开的三大古文明并使之开始走向衰落始走向衰落,促进了区域文明之
14、间的交流促进了区域文明之间的交流;导致了众多古典文导致了众多古典文明的出现。如希腊文明中的迈锡尼文明和荷马时代、西亚的明的出现。如希腊文明中的迈锡尼文明和荷马时代、西亚的赫梯文明、南亚的印度文明等赫梯文明、南亚的印度文明等;带来大范围的马拉战车的推带来大范围的马拉战车的推广、青铜工艺的推广、商路的扩大与延伸。广、青铜工艺的推广、商路的扩大与延伸。核心归纳核心归纳印欧人的早期迁徙及其影响印欧人的早期迁徙及其影响印欧人的大迁徙印欧人的大迁徙,促进了人类文明的大融合促进了人类文明的大融合,对亚欧大陆产对亚欧大陆产生了重大影响。生了重大影响。(1)铁器的推广铁器的推广:公元前公元前1400年左右年左右
15、,赫梯人最早采用冶铁技赫梯人最早采用冶铁技术术,他们主要用铁器制作武器他们主要用铁器制作武器,随着赫梯帝国的扩张随着赫梯帝国的扩张,冶铁技术冶铁技术也逐渐传播开来。在农耕文明地区也逐渐传播开来。在农耕文明地区,铁制农具的使用大大推铁制农具的使用大大推动了社会经济的发展。动了社会经济的发展。(2)马的驯养和使用马的驯养和使用:马是印欧人驯服的重要牲畜马是印欧人驯服的重要牲畜,在印欧人在印欧人的第一次迁徙中的第一次迁徙中,游牧民族主要驾着马车奔向南部各大文明游牧民族主要驾着马车奔向南部各大文明地区。而在第二次迁徙中地区。而在第二次迁徙中,由于马镫和马掌的发明由于马镫和马掌的发明,人们已经人们已经可
16、以直接骑在马上奔驰可以直接骑在马上奔驰,于是骑兵产生了。人类的行动速度于是骑兵产生了。人类的行动速度随之加快随之加快,活动范围也迅速扩大活动范围也迅速扩大,地区性帝国出现了。地区性帝国出现了。(3)字母文字的出现字母文字的出现:真正的音标文字是由腓尼基人发明的字真正的音标文字是由腓尼基人发明的字母文字母文字,字母文字随着印欧人的迁徙影响着世界字母文字随着印欧人的迁徙影响着世界,有利于全球有利于全球性的文化交流。性的文化交流。(4)农耕文明与游牧文明的融合农耕文明与游牧文明的融合:游牧民族对农耕地区的袭扰游牧民族对农耕地区的袭扰,促进了两种文明的交流促进了两种文明的交流,很多游牧民族转而从事农耕经济很多游牧民族转而从事农耕经济,而而农耕民族的生产、生活方式也深受游牧民族的影响农耕民族的生产、生活方式也深受游牧民族的影响,这一点这一点在中国古代最为明显。在中国古代最为明显。(5)世界交通的发展世界交通的发展:大迁徙中人员流动频繁大迁徙中人员流动频繁,物品交换和文物品交换和文化技术传播也日益增多化技术传播也日益增多,人类文明地区不断扩大。欧、亚、人类文明地区不断扩大。欧、亚、非大陆的陆路、海
