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1、20132014学年第二学期四年级语文期中试卷题号一二三四五六总分等级一基础知识1、看拼音写词语。（10分）sh yng w dng y zhng jun kun jio zo ji sho( ) ( ) ( ) ( ) ( )ju z tin bng d li hn j zh jin yn b( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、火眼金睛。仔细观察再组词。（8分）屡（ ） 膜（ ） 跋（ ） 碑（ ）缕（ ） 模（ ） 拔（ ） 卑（ ）贱（ ） 衰（ ） 竭（ ） 僵（ ）溅（ ） 衷（ ） 喝（ ） 缰（ ）3、成语大比拼：（6分）写出带“言”字的成语: _、 _、 _ 写出带“花”
2、字的成语:_、 _、 _写出带“手”字的成语: _、 _、 _写出带“眼”字的成语 _、 _、 _4、写出下列词语的反义词。（4分）高尚( ) 贫穷（ ） 严寒( ) 悲伤（ ）镇静（ ） 进攻( ) 缺乏（ ） 宽大（ ）5、我能区别字音、字形、字义，正确地选择并填写。（4分）透：穿过、通过；充足，充分；显出；达到极点。、小妹的脸色白里透（ ）红。、这真是一场透（ ）雨。、阳光透（ ）过玻璃窗。、真是伤透（ ）了脑筋。二、选择恰当的关联词语填空。（4分）虽然但是 只有才 一就 既又 因为所以 不但而且 不是而是1.我( )看到这本纪念册，（ ）想起那位幼儿园老师。2.我很晚回到家里，妈妈（
3、）没有责怪我，（ ）还拿出点心让我吃。3.我们（ ）学好科学文化知识，（ ）能为祖国建设做贡献。4.遇到不懂的题目，他（ ）去翻阅答案，（ ）认真地思索研究。三、按课文内容填空。（11分）1、你看这双大眼睛，闪烁着（ ），充满着（ ）。2、我只看见你的眼睛，是那样（ ），在生死抉择的时刻，你的眼中饱含着（ ）。3、兰溪三日桃花雨，（ ）。4、留连戏蝶时时舞，（ ）。5、太阳花的事业，这样（ ），这样（ ）。6、我是一颗星星，从（ ）的天幕坠落到（ ）的地毯上。7、等闲识得东风面，( )。四、按要求改写句子。(10分)（1）年仅三十六岁的母亲被一场突如其来的疾病夺去了生命。（改为“把”字句）_。
4、(2)你怎么能让他们这样对待妈妈！（换个说法，意思不变）_。(3)我们死后能有助于他人恢复健康。 我们的死是有意义的。（用关联词语把两句话合并成一句话）（4）从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数热心于希望工程的人。（缩句）_(5)飞机俯冲下来。（改为比喻句）_五、课内阅读。（7分）1、花之咏一文中“咏”的意思为：_。2、这一课文中的“我”指（ ），整篇文章用了第（ ）人称的口吻，把自己分别比作了：（ ）、（ ）、（ ）和（ ）六、课外阅读。(11分)野鸭一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。 起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地（拨、拔）
5、了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很（奇怪、惊奇），便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。（果然、居然）发现在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。 我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些（表面、外表）现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。 我望着这只野鸭，
6、思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊！ 太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。1、在（ ）用“/”内划去不恰当的词语。（2分）2、解释词语。毫不迟疑：_。 （1分）3、课文写了三个方面的内容：“（发现死鸭）（仔细查看、猜测死因）（掩埋死鸭）”。请用“/” 给课文分层。（3分）4、从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“”划下来（1分）5、文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么？ （2分）6、从文中找出最能表现思想感情的一句话。 （2分）六习作（25分）爸爸的手粗大有力，妈妈的手温暖细腻。我的手稚嫩灵巧每个人的手都不同，请你把题目补充完整，写出自己的感受。 _的手
