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1、物质的跨膜运输教课设计一、教课目的：知识目标：（ 1）举例说明物质跨膜运输的种类及特色；（ 2）说出被动运输与主动运输的异同点；（ 3）论述主动运输对细胞的意义；（ 4）正确解读坐标数据图标。能力目标：（ 1）渐渐形成运用类比和对照地方法进行学习的能力；（ 2）渐渐形成运用表格的方式进行总结的能力。感情态度与价值观：建立生物膜构造与功能相适应的生物学看法。二、教课要点：小分子和离子跨膜运输的方式：自由扩散、辅助扩散、主动运输三、教课难点：主动运输四、课时安排：1课时五、教课器具：多媒体六、教课过程导入（复习回首）：流动镶嵌模型的内容：细胞膜的基本支架是，在这个基本骨架上镶嵌着很多的，有些蛋白质
2、与糖链链接形成。学生：磷脂双分子层，蛋白质，糖蛋白一个活的细胞不行能是一个完整关闭的系统，它要不停的与外界进行物质的交换，物质出入细胞一定经过的构造是细胞膜，这就是我们这节课所要学习的内容，物质的跨膜运输。一、扩散作用1、学生阅读课本52页，找到扩散的看法。扩散：物质从高浓度地区向低浓度地区迁徙的过程。帮助同学们认识到生物学上的扩散需要跨膜。2、学生阅念书第52-55页有关内容，总结自由扩散和辅助扩散。（ 1）、自由扩散：不需要载体蛋白参加的扩散称为自由扩散。观看自由扩散的动向图，总结出自由扩散的方向、特色和实例。方向：从高浓度到低浓度特色：不需要载体蛋白；不需要能量实例：O2，乙醇，甘油等绘
3、制自由扩散的速率与浓度差的曲线图，得出结论学生：自由扩散的运输速率与浓度差成正比关系。（ 2）、辅助扩散：出入细胞的物质借助载体蛋白的扩散。观看辅助扩散的动向图，总结出辅助扩散的方向、特色和实例。方向：从高浓度到低浓度特色：需要载体蛋白；不需要能量实例：葡萄糖进入红细胞等绘制辅助扩散的速率与浓度差的曲线图，得出结论。学生：在必定范围内，辅助扩散的运输速率与浓度差成正比关系，辅助扩散的运输速率还要受载体蛋白种类和数目的限制。3、比较自由扩散和辅助扩散运输方式自由扩散辅助运输跨膜方向高低高低载体辅助不需要需要耗费能量不用不用物质举例氧气、二氧化碳、氮气、苯氨基酸、葡萄糖等较大的等小分子（苯仍是脂溶
4、性的）有机分子水、甘油、乙醇等较小的分子因为自由扩散和辅助扩散都不需要耗费能量，因此又被称为被动运输。那么，假如物质只借助被动运输的方式出入细胞，能不可以知足细胞的需要呢？请同学们阅读以下资料。1、为何在正常生理条件下,常常会有这样的现象,如神经细胞或肌肉细胞的胞内K+浓度为胞外的30倍，胞外的Na+的浓度却比胞内高约13倍，但细胞仍旧不停地累积K+和排出Na+”?2、为何有些海藻细胞内碘的浓度比四周海水中碘的浓度高得多,但细胞还能继续汲取碘?以上资料说了然什么？学生：物质出入细胞不只是需要被动运输，还需要耗费能量进行主动运输。三、主动运输出示主动运输的FLASH教师：物质逆浓度梯度出入细胞，
5、从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体，+2+2+-等离子。也需要能量。如：Na、K、Ca、Mg、I总结主动运输的方向、特色和实例。学生议论后回答：方向：从低浓度到高浓度（一般状况下）特色：需要载体蛋白；需要耗费能量实例：植物根汲取矿质元素；氨基酸、葡萄糖出入动物小肠绒毛上皮细胞。剖析主动运输的运输速率和能量的关系曲线图，得出结论。学生：在必定范围内，主动运输速率与能量成正比关系，还要受载体蛋白种类和数目的限制。四、总结方才我们学习了自由扩散、辅助扩散和主动运输，有同样点，也有不一样点。设计一个表格，比较一下这三种跨膜运输方式。运输方式自由扩散辅助运输主动运输跨膜方向高低高低一般：低高载体辅助
6、不需要需要需要耗费能量不用不用用物质举例氧气、二氧化碳、氮气、葡萄糖进入红细氨基酸、葡萄糖进入苯等小分子（苯仍是脂溶胞动物小肠绒毛上皮性的）水、甘油、乙醇等细胞较小的分子六、稳固练习1、红细胞汲取甘油与汲取葡萄糖的同样点是（）A低浓度高浓度B载体蛋白质辅助C高浓度低浓度D耗费能量2.海带细胞中碘的浓度比海水中超出很多，其原由是（）A. 海水中碘的含量高B. 海带细胞膜为全透性C. 碘的通透性强D. 海带细胞膜上运输碘的载体多3. 剖析下列图中a、b、c、d、e五种分子的跨膜运输方式。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则
7、国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。内容总结（1）物质的跨膜运输教课设计一、教课目的：知识目标：1）举例说明物质跨膜运输的种类及特色（2）一、扩散作用1、学生阅读课本52页，找到扩散的看法（3）2、学生阅念书第52-55页有关内容，总结自由扩散和辅助扩散（4）1）、自由扩散：不需要载体蛋白参加的扩散称为自由扩散（5）观看自由扩散的动向图，总结出自由扩散的方向、特色和实例（6）不需要能量实例：O2，乙醇，甘油等内容总结（1）物质的跨膜运输教课设计一、教课目的：知识目标：1）举例说明物质跨膜运输的种类及特色（2）一、扩散作用1、学生阅读课本52页，找到扩散的看法（3）2、学生阅念书第52-55页有关内容，总结自由扩散和辅助扩散（4）1）、自由扩散：不需要载体蛋白参加的扩散称为自由扩散（5）观看自由扩散的动向图，总结出自由扩散的方向、特色和实例（6）不需要能量实例：O2，乙醇，甘油等
