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1、资产负债表的编制说课稿一、说教材本节内容选自高教版基础会计第四版第九章财务会计报告，第二节财务会计报告 编制，分为三个课时，本节为第二课时。本教材以会计专业的基本知识为基础，阐述会计 报表的编制方法，是一门实践性很强的学科。资产负债表的编制是会计核算程序中的最后一 个环节，是会计信息使用者的重要数据来源，是财务报表中最基本的内容之一，该内容条理 清晰、操作性强。是会计人员在实际工作中必须掌握的一项技能，为后续相关课程的学习及 今后的实践性教学和将来的实际工作打下了一定的基础。二、说学情目前中职学生普遍存在学习信心不足，目标缺乏，学习能力差，同时他们涉世不深，经 济方面的知识比较匮乏，尤其是一年
2、级的中职专生，更是对基础会计的一些知识点，很难理 解，所以教学目标的确定必须从学生的年龄特点和他们所处环境出发，使之尽可能的靠近学 生的“最近发展区”，切忌知识点过多，引起学习的抵触心理，而之前学生已经了解了财务 会计报表的分类，以及在第二章的时候也接触过资产负债表，所以本节内容旨在，让学生初 步掌握资产负债表的编制。三、说教学目标知识目标：掌握资产负债表的编制 能力目标：提高对会计信息的认识和会计实务专业技能。 情感目标：使学生知道会计报表重要性，培养学生责任感意识。四、说教学重点、难点、关键1、重点：资产负债表的编制2、难点：分析计算后填列项，尤其是未分配利润的计算3、教学关键：激励信心、
3、循序练习五、说教法 讲授法、演练结合法、启发式教学、分层教学法，多种教学方法相结合。循序渐进的讲解， 知识点的分解与整合，学生在老师的引导启发下，进行循环的练习，以此达到教学目标。六、教学准备： 每个学生一份资产负债表的样表，用于课堂间接过程中练习的跟进。七、说教学过程第一环节、复习导入复习设问：1、资产负债表反映的是企业的财务状况还是经营成果？2、资产负债表的理论依据是什么？导入设问：3、资产负债表的结构是怎样的？4、资产负债表由谁来填制的？如何填制呢？ 导入环节，课件演示一个资产负债表的简表，重新认识资产负债表的结构，再演示一个三安 光电的2012年6月30 日的资产负债表的数据表，让学生
4、观察数据，思考，三安光电的财务 状况如何，由于三安光电是当地知名的企业，以此来提起学生的学习兴趣，从而达到导入新 课的目的。第二环节、新课讲授、展示新知 首先，要告知学生编制前的准备工作，通过课件展示出来。 设问： 会计报表的数据从哪里来？总账和明细账的数据成员回到会计报表这个家庭里的路径又是 否一致呢？引出编制第一种方法：根据总账账户期末余额直接填列 如：应交税费、应付职工薪酬、应付股利、长期借款、应付债券、实收资本、资本公积、盈 余公积等等 同时让学生根据第八章的康华公司的期末余额表，在样表上面直接填列。此环节比较简单 第三环节、突破难点后分析计算填列项目（剩下四种编制方法）（一）设问：货
5、币资金、存货、未分配利润如何回到资产负债表这个大家庭呢？ 能直接填列吗？回答是否定的。 这时课件展示第二种编制方法：根据总账科目余额计算填列 课件展示公式，货币资金=库存现金帐户期末借方余额+银行存款帐户期末借方余额+其他货 币资金帐户期末借方余额 存货=（在途物资+原材料+库存商品+生产成本）期末余额-存货跌价准备 未分配利润=本年利润贷方余额+利润分配贷方余额 或“本年利润”借方余额+“利润分配”借方余额 或“本年利润”贷方余额-“利润分配”借方余额 或“利润分配”贷方余额-“本年利润借方余额 例题讲解，以及继续完成康华公司的资产负债表（二）第三种编制方法：要根据明细余额来填列的项目，结合
6、例题巩固知识点 应收账款项目期末数=应收账款所属明细账户期末借方余额合计-坏账准备账户依据的计提 数+预收账款所属明细帐户期末借方余额合计 预收账款项目期末数=预收账款所属明细账户期末贷方余额合计+应收账款所属明细帐户期 末贷方余额合计 预付账款项目期末数=预付账款所属明细账户期末借方余额合计-坏账准备账户依据预付账 款的计提数+应付账款所属明细帐户期末借方余额合计 应付账款项目期末数=应付账款所属明细账户期末贷方余额合计+预付账款所属明细账户期 末贷方余额合计 例题讲解，以及继续完成康华公司的资产负债表预付账款和预收账款（三）第四种方法：根据总、明细账科目余额分析计算填列（了解） 一年内到期
7、的非流动负债一年内到期的非流动资产”（四）第五种方法：根据总科目余额减去减去备抵项目减值准备的金额净额填列的项目 固定资产=固定资产的账面价值-累计折旧的贷方余额-固定资产减值准备 “在建工程”项目，根据“在建工程”账户的期末借方余额减去“在建工程减值准备”账户 贷方期末余额后的差额填列。“无形资产”项目，根据“无形资产”账户的期末借方余额减去“无形资产减值准备”期末 贷方余额后的差额填列。例题讲解，以及完成康复公司资产负债表的剩余内容的填制。 强调，资产负债表的最后编制是合计金额，并要核对，资产是否等于权益。 第四环节、课堂练习习题集P119,第九章实训四。第五环节、课堂小结 第一部分，补充说明“实账户”的名词解释，并指明，其作用是用来填制资产负债表，给出 新的学习目标，思考题：没有余额的损益类账户用来做什么用呢？ 第二部分，总结知识要点1 、资产负债表的填制方法2、资产负债表的检验。 第六环节、布置作业习题集 P114 实务操作实训一
