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幼儿园德育教案分享一、教学目标1. 了解什么是好习惯，认识自己身上的好习惯；2. 学习礼仪、诚信等方面的知识；3. 继续培养幼儿们良好的品德和健康的心理、态度。二、教学内容1. 什么是好习惯2. 好习惯的分类和特征3. 如何培养好习惯4. 合理的饮食习惯三、教学方法1. 提问法2. 实践操作法3. 观察法4. 讨论法四、教学过程1. 打开心扉，了解好习惯让孩子们谈论以前做的好事，了解孩子身上的好习惯，鼓励他们多做好事。2. 好习惯的分类和特征1. 分类： 衣着整洁 睡前需要刷牙 良好好饮食习惯 爱整洁 尊敬老师、长辈 爱护他人财物2. 特征： 稳定、坚持 带有规律性 具备行为的规范性3. 如何培养好习惯1. 给孩子们设定目标和任务，鼓励孩子们自我鞭策；2. 告诉孩子们“好习惯会让我们变得更强大”；3. 设定相应的奖励机制，鼓励孩子们的好习惯。4. 合理的饮食习惯1. 食物结构“三多两少”，尽量避免“垃圾食品”；2. 精心安排孩子们的餐桌，在孩子们的饮食上要有规律。五、教学评价与反思1. 课后问答2. 游戏活动3. 学生自评在教学反思中，我们认为在幼儿园阶段，对于幼儿们品德的培养尤为重要。课上我们通过多种方法进行了讲授，使幼儿们掌握了多种良好的习惯和健康的心理态度，为以后的成长打下了良好的基础。
