小班歌曲大西瓜教案音乐

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1、小班歌曲大西瓜教案音乐小班歌曲大西瓜教案音乐包含了,音乐，活动目标是积极参与歌唱活动，感受歌曲中的愉悦情感,发展音乐感受力和节奏感。活动目标:1.积极参与歌唱活动,感受歌曲中的愉悦情感。发展音乐感受力和节奏感。.有感情地演唱歌曲,并尝试创编歌曲动作。培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动重点难点:活动重点:有感情地演唱歌曲。活动难点:唱准歌曲的音高和节奏。活动准备:物质准备:教具:音乐光盘大西瓜、西瓜皮等。心理准备：有过吃西瓜的经验。活动过程:一、导入谜语导入，引起兴趣。(身穿绿衣裳，肚里水汪汪,吃完红瓤瓤,吐出黑籽籽。）二、展开发声练习。西瓜歌

2、.出示半圆形的瓜皮，引导幼儿通过谈话理解歌词内容。(1)小朋友，你们看这是什么它的样子像什么(2)西瓜形状是圆圆的，怎么变成半圆的了进行歌词理解,引导幼儿进行猜测,教师用歌词进行总结。3通过提问引出歌曲大西瓜，教师进行歌曲范唱(1)小朋友,你们喜欢吃西瓜吗老师把大西瓜编成了一首有趣的歌，我们一起听一下吧。(2)教师范唱歌曲1mdsh;遍，请幼儿说一说听到了什么。引导幼儿在理解歌词的基础上学唱歌曲，教师进行评价。(1)引导幼儿理解并熟悉歌词内容,跟随教师打节奏学歌词。(2)请幼儿跟唱2mdah;3遍,并通过分组、集体等方式进行练习。(）教师及时评价,鼓励幼儿用自然的声音进行歌唱。.引导幼儿有感情

3、地演唱歌曲,并进行动作创编。（1）引导幼儿感受歌曲中的有趣情节，启发幼儿带着喜悦的情感演唱歌曲。(2)教师与幼儿一起根据歌词内容进行动作创编,播放音乐,进行集体表演。三、结束教师总结,自然结束活动。活动反思:纲要指出，没有经历就没有经验。可见已有经验对幼儿学习的重要性。尤其像音乐对小班幼儿而言相对较抽象的内容,更应顾及到他们的已有经验与需要。另外要想让小班幼儿欣赏音乐，首先要考虑音乐本身对幼儿是否具有吸引力，那么选材就显得很重要。首先应选择一些具有明显音响特征和情感色彩的音乐让幼儿充分，培养幼儿对音的高低、长短、强弱、音色等基本要素的辨别并从中得到陶冶。这些音乐中，歌曲所占的比重较大，因为歌曲中有歌词,幼儿容易理解。因此,本堂课我们采用了以大西瓜为题。西瓜对于幼儿来说并不陌生,这也是生活中常见的一种水果，所以幼儿们很快就能接受并投入到中来。1