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1、中班幼儿体育教案小免玩圈 一、活动目标.提高幼儿玩圈的兴趣,激发幼儿玩圈活动中的创造性。 2.学习与同伴商量合作玩的方法。二、活动准备 1、教具:录音机、磁带、空场地。2、学具：幼儿人手一个头饰、塑料圈。三、活动过程.扮演角色,活动身体 ()幼儿扮演白兔司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐开汽车进场。 师:宝宝们你们想把自己的身体练的棒棒的吗 幼:想。 师:那跟着妈妈一起去锻炼身体吧!开起我们的小汽车出发吧！(师生入场) (2)听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着教师做圈操。 师:那现在我们一起来锻炼吧。(师生一起做圈操)2.提供材料,自由探索。 （1)教师提示：我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车,用圈做
2、操的本领。这个圈还可以怎么玩要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。 （2)幼儿想出多种玩圈的方法,并亲自尝试，教师个别指导。 (3)教师仔细观察，邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。 玩圈方法简介如下: A.滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。B.跳圈:在圈里跳进跳出。C小鸭走:幼儿又膝伸直,脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能让脚上的圈掉下来,也不能用手帮忙拉着圈走。.带圈走:幼儿三四人一组,站在圈里,手拉手,用脚踏着圈向前快走。 E转圈：幼儿用手转圈,使其原地旋转。F.踏圈走:把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚,使圈向前滚动。 G.套圈：从头套入脚下取出从脚套入头上取出-从臀部套入四肢
3、取出-从四肢套入臀部取出(4)幼儿带着同伴的启发，继续探索练习。 师:宝宝们真能干，想出了这么多的玩法。那你们知道兔宝宝最大的本领是什么呢幼:跳。 师：那我们来跳跳看,但是要和其他宝宝跳的不一样。(幼儿玩圈,教师讲评跳的好的幼儿)3.难度练习，重点指导 (1）幼儿自由结伴将塑圈摆在地上搭成各种图案，(教案出自:教案网）然后逐个进行跳圈活动：单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。教师重点指导:如何与同伴商量合作玩的方法。师:现在妈妈要我们宝宝合作,把圈放在地上拼成一个图案，然后来玩玩看。(幼儿自由结伴玩圈)()教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看，提供幼儿合作玩的方法。 ()教师小结：宝宝们真能干，妈妈看了可高兴了，你们不仅用圈玩出了这么多的玩法，而且还拼出了这么多的图案，妈妈要表扬你们。 4.游戏结束,放松身体小兔子拔萝卜吃，结束活动。师:宝宝们做了这么久的运动，你们肚子饿吗幼：饿。 师：你们看那是什么 幼：萝卜。 师:那边地里种了那么多的萝卜,可是没有路过去，宝宝们快想个办法吧!(幼儿自由想办法,教师引导幼儿用圈铺路)师:宝宝们真能干，想出了用圈铺路的好办法,那现在开始铺吧。铺好以后再从路上过去吃萝卜。结束活动。1
