《大学毛概暑期社会实践报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学毛概暑期社会实践报告（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、*大*学20年1暑4期社会实践报告毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程暑期家教实践活动报告参与人：*实践时间：2014年7月6日-2014年8月17日实践地点：成都市*实践目的：通过做家教，锻炼自己的社交能力，磨练口才，加强与人交流的能力，并体会工作的酸甜苦辣，同时也想探探自己的能力，加深对自我的认识。实践内容：主要是辅导一名高二学生的数学，在学习方法和技巧上提供指导。正文：这已经是我迈入大学后的第二个暑假，一转眼，一个炎热的夏天又过去了，蓦然回首，准备暑假兼职，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。大学第一年并没有让我好好体会到大学的意义，早在放假之前，我就开始感觉自己虚度了什么也没
2、有学到。一年光阴，进入大学我们就要学着各方面都独立，经过大二这一学年，我对大学有了许多不同的想法，并且试着了解社会，大学俨然成为我们向社会过渡的最后桥梁，进入社会就意味着我们要独自承担压力，独自面临各种挑战，我真心感觉自己还没有能力走向社会，所以我计划在大学好好磨练磨练自己的能力，并不断提升自我的价值，中收获不一样的人生阅历。暑假社会实践无疑是一个很好的选择，我能从过去的这一个多月的家教生活，我觉得虽然短暂但很充实，意义非凡。我是在学校的讨论群里找到的这则家教信息，对方是一个刚上高二的女生，开朗活泼又不失淑女气质。并开始了解她的情况，我通过电话联系了对方家长，第一天，我为她试讲了一堂课，通过和
3、她父母的交流还有她上学期的考试成绩，从而大致了解学生的情况，以便以后上课针对性地讲课；后我们就定了下来，以后的每天上午我都会去学生家里为其补课。学生和家长都对我比较满意，在家教期间，我也是慢慢摸索做家教的技巧，毕竟这是第一次做家教，刚开始没有任何经验，完全凭着听了这么多年课不会一点但见过不少的角度来展开我的教学的。我发现作为老师，备课十分重要，特别是对初中、高中的学生，因为他们面临着升学的压力，为了学生们的学习问题和家长的深切期望，有义务有责任尽自己最大的努力去做好这件事。为了备好每一次课，我认为自己我经常到网上下载各种资料，同时，自己也会找一些题了解他们现在学的知识，每一次课备好，充分的备课
4、，能调动学生的主动性，上课的效果就越好，学生上这样才能将课所吸收的知识就越多。我也不断注意自己讲课时的各种细节并加以优化。首先，讲课的一些基本技巧，比如讲话语速、个人讲话习惯等等问题，这些都应该和学生有一个协调，尽*大*学20年1暑4期社会实践报告量按照他们的要求做适当调整；然后，上课内容要丰富、现实，不然交流中会显得很干燥乏味，比如说我上课的时候，会对学生多采用比喻的方式去让他们接受新的知识或难以理解的知识，而且上课要生动，这就需要老师每天都要充满精力，特别是在给学生讲一些抽象难懂的知识时，多举一些现实中的例子，多联系身边事物拓展学生思维，比如说，在讲数学几何时，因为图像很抽象，无法画出来，
5、这时我就会让学生联想一些身边的事物，换个角度理解一下，效果还是不错，我发现这不仅有利于教学，还可以引发学生们的兴趣。所以，这些都得在课前好好准备一下。当然，备课之后，那就是教学，这部分是重中之重，在教学的过程中，每天的自我总结是必不可少的，在这一个月的家教生涯中，使我懂得了老师的责任和学生的需求，我总结了以下四点：1、在讲课方面，我需要帮助学生分清楚哪些是重点，需要他们好好理解把既加深毕竟你认为简单她可能我的，不是重点的可以一带而过，这样我可以针对某些知识点重点讲解，了学生的理解，也提升了教学效率。2、在讲的过程中，应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，一种思路她理解不了，那就换一种思路再给她讲，比
6、较抽象的就联系实际，这样效果会非常好，学生反映也很不错，千万不要表现的不耐烦，想骂人打人什么的，的别人可不一定接受的了，而且你的反应会直接影响学生学习的积极性，会因为你的不耐烦而不敢再问你，最后不懂装懂，似是而非，学出来的效果自然是很差的。3、在习题布置与讲解上，我要尽量备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样会浪费更多时间，题要尽量做到少而精，有针对性的练题，每一题都对应相关知识点，通过题来发现学生还有那些方面没有掌握好，然后再重点讲解。另外学生甚础比较薄弱的，必须先强化基础才能够去提高层次，否则基础没打好，爬得越高越危险。4、最后就是要和学生处好关系
7、，要让他们把我当朋友，而不是老师，她怎么想就怎么说，不用有所顾忌，这样才能够更好的沟通。当然啦，教学过程远不止上面几点就可以概括完的，我还需不断摸索总结。记得刚开始给她上课时，每次上课她听得都不是很认真，然就睡着了，这可真让我哭笑不得，这样下去，我的教学效果将会大打折扣，我也没办法向她家长交差啊。于是我就和她多交流，态，当她想睡觉时，我会让她休息一下，然后和她聊天，转移一下她的注意力，好让她醒醒脑，经过几次后，我发现情况明显有所好转，她不再睡觉了，而且每次给她上课，感觉她精神都还蛮好的，这一下就提高了不少效率。在教学过程中，我经常会遇到一些尴尬问题，有几次我讲着讲着她居尽量把她的生物钟调到最好
8、状比如给她讲解一个题时，我感觉是一个显而易见答案的问题，可她就是转不过那个弯儿，怎么给她解释她都是似懂非懂的，到后来我自己都不知道该怎么给她说了，最后只有把题暂时搁置，下次给她讲；还有就是遇到我也不会的题，偶尔备课前没仔细看题，漏掉一两道乍看很简单，但一推敲又很难的题，结果在讲解的过程中，不得不百度一下了，虽然学生表示理解，但我还是感觉不太好，略显尴尬。在这一个多月的时间里，前给她上了高二的部分知识。我为她补习了所有高一的知识点，可见这教学内容还是很大的，同时按她要求提我无法给她讲的很细，为了提高效率，我上课都是讲的比较快的，在保证她能接受的了的情况下，我会尽量多讲一些。同时我担心她接受的快，
9、忘得会更快，所以每次下课，我会留也*大*学20年1暑4期社会实践报告题给她，这样我第二天给她要求她先把我今天给她讲的复习了，然后再练练题，讲时就轻松不少。在整个教学期间，该学生都非常配合我的工作，我布置的任务她都认真的完成了，这点让我觉得很欣慰和感动。学的学生，只要好好引导，我和她聊了很多，她一定能够学的很好。发现她并不是那种特别厌她只是对教他的数学老师有点反感，认为那老师讲的不好，学成绩不太好的主要原因，所以在校上数学课基本不怎么听，我就这些问题和她好好聊了聊，这就是导致她数也和她父母交谈了许多，如果以后她上课还是这样，她可以和老师多交谈交谈，那么高二高三的数学她根本就学不下去，毕竟这个还得
10、找自身原因，尽快调整自己的位置，我建议不能太执拗了，我当然希望她能在以后的学习中轻松自如。她们家也对我非常照顾，经常留我吃饭，给我很多吃的喝的，让我很不好意思，除了该学生的配合工作，不过我由衷地感谢他们一家人的照顾。我第一次出来兼职能够遇上这么一个热心的家庭，真的觉得自己很幸运，以前我总是怕这怕那的，永远不敢迈出第一步，他们的出现给了我不少鼓励和信心，我相信自己以后会做的更好的。时间过得很快，一个月的教学转眼就过去了，我的任务也已圆满结束，虽然非常短暂，但我觉得自己真的学到了很多，老师的酸甜苦辣；我感受到一种神圣的使命感和责任感，我体会到做老师的荣耀，这促使我更加细心努力也尝到了做地工作，培养
11、了我对待一件事的认真态度；经历过他们那个时期，但现在的角色转换，让我站在了老师的角度来看待自己，我也感受到了学生的可爱，虽然我也使我明白了很多，也坚定了我一定要把学生教好的决心；往的意义，在以后的工作中，我会和许多不同的人打交道，陌生人或是熟人，不我同时也体验了人际交管怎样，我都应该以一颗真诚的心来对待他们，是构建了人与人之间的一种信任，这不仅仅能让我问心无愧，我无法要求人家怎么想我，我能做的就是真诚也算的付出自己的一份，他如果感受得到，他也会对我坦诚以待吧！下面是我对这次家教实践活动所做的实践总结和体会：在家教期间，个与学生心理沟通的过程，我有这样一个认识，老师对学生的思想教育工作，只有了解
12、学生的内心世界，做到有的放矢，实质上是一方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导，学生也要对老师工作给予配合支持，从而收到好的效果，教学讲求的就是学生与老师之间的互动，学生要提出问题，老师要耐心的解答问题，教学相长，才有助于学生。接着，我将谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育时的一些经验，奖惩得当，我知道一个优秀的教师，刻应该用爱去开启学生的心灵，很多时候，我的一个笑容，一个课后的交流，甚至是一个眼神，都会对学生产生长久的影响，你的一个鼓励也许会为她树立一个长久的信心，你爱的奉献会得到爱的回报，级，没有严明的纪律如何走向更高，但是光是有爱是不够的，在教育工作中，适当的惩罚也是教育工作的对
13、于一个班一部分。不仅仅是学生与老师之间的一种关系，个暑假的接触，我真切体会到做为家长那种“望子成龙还有学生与家长的重要联系，望女成凤”的心情，还通过这有那些无私奉献的老师们，他们对自己的学生倾囊相授，识都传授给自己学生。我感叹，老师和家长对于学生的作用和影响是如此深远，恨不得把所有知道的知一个人的后天经历真的足以改变一切，我们应该更加重视教育问题。结束语：经过这一个月的家教实践，我增加了许多社会经验，在实践中也找到了自我的价值。我早晚都要走出校园，走进社会。校园参加社会实践活动，通过社会实践去锻炼自己。我积极地倡议当代的大学生走出面对日益严峻的就业形势和不要仅仅把暑期打工作为挣钱的手现在的招聘单位愈来愈看重大学生在这次实践活动中，我相信这个开始会促使我逐步走我也懂得大*学20年1暑4期社会实践报告日新月异的社会，我觉得大学生应转变观念，段，更重要的是培养自己的创业和社会能力，的实践和动手能力，作为大学生，只要需要，就把握机会，正确衡量自己，充分发挥自己的所长，以便进入社会后可以走上轨道，了理论和实践结合的重要性，这也只是个开始，向社会，走向成熟。
