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1、奇妙的克隆教学设计教学内容教材第227-232页的内容。教学目标知识与能力学习有关克隆的科学术语，了解克隆绵羊“多利”的诞生过程，学习文章是如何进行说明的，懂得“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”的含义。过程与方法学习本文，主要是让学生用勾画圈点读书法和相互交流法，了解本文所讲的科技知识，用合作探究、生疑发问法掌握本文深入浅出的写法及如何正确对待克隆。情感、态度与价值观教育学生学习科学家的严谨的态度，树立正确的科学观。教学重、难点及教学突破重点克隆的含义。克隆羊“多利”的诞生过程。本文说明技巧（安排顺序、语言特点）等。难点理解“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，树立正确的科学观。教学突破引导学生
2、生疑发问，在合作探究中学习本文说明技巧，理解什么是克隆及“克隆人”带来的负面影响，树立科学应为人类服务的正确价值观。教学准备教师准备搜集有关“克隆”的文字资料、图片、制成课件。学生准备搜集有关“克隆”的资料、图片。教学步骤（1课时）教学流程设计教师指导1导入课文，整体感知。2引导自读，了解写法。3引导发问，共同探究。学生活动1交流资料，用勾画法把握课文。2学生讨论，探究写法。3学生质疑，合作探究。一、课前交流，导入课文，整体感知（约 分钟）二、引导自读，了解说明特点（约 分钟）三、引导学生发问，合作探究（约 分钟）本课总结本文作者以对写作顺序合理的安排，从日常生活中人们耳熟能详的有趣的生物繁殖现象入手，巧妙运用俗语及准确但又朴实的语言，清楚地向我们揭示了克隆的奥秘，介绍了克隆研究的发展和成绩，提醒人们要严肃地考虑克隆的含义，使克隆技术造福人类。引导学生以此树立了正确的科学价值观。板书设计奇妙的克隆谈家桢克隆成果克隆好处有关术语说明特点关键句
