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1、Word格式、可编辑排版小学六年级德育工作方案精选12篇 学校六班级德育工作方案精选12篇 学校六班级德育工作方案 篇1 一、指导思想 以?学校工作方案?和?德育工作方案?为指导，仔细贯彻落实?学校生守那么?、?学校生日常行为标准?，以行为习惯养成训练和平安训练为重点，乐观参与学校和德育处组织的各项活动，制造温馨之家，使六班级成为一个有特色的班级。 二、班级根本状况和目的 我班的同学活泼得意，大都有着较强的上进心和集体荣誉感。他们奇怪心强，求知欲旺，但是自制力量较差，时常不能掌握自己，上课时爱听凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。 三、详细措施 各班主任与家委会进展联络探究现阶段家
2、委会的主要功能，真正表达出家校合作的实效性。 6、建立各班个别生档案， 各班主任与家委会进展联络探究现阶段家委会的主要功能，真正表达出家校合作的实效性。 6、建立各班个别生档案， 行为标准训练： 做一个爱集体爱别人的学校生。 抓同学行为习惯的养成，分段落实一日常规。 1、明确一日常规细那么，做到人人知晓。 2、充分发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带四。 3、用班会、晨会进展常规训练，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练常常化、标准化。 、行为标准训练： 做一个爱集体爱别人的学校生。 抓同学行为习惯的养成，分段落实一日常规。 1、明确一日常规细那么，做到人人知晓。 2、充
3、分发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带四。 3、用班会、晨会进展常规训练，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练常常化、标准化。 (二)、主题训练活动： 1、“做小仆人，创新形象系列训练活动 2、进展爱国主义专题训练 (三)、做好体育、卫生工作： 1、上好体锻课。协作班主任组织好早熬炼，力求人人参加，不缺席，不迟到。 2、与体育教师准时联络，抓紧对体育有困难的同学进展催促。 3、与家长联络，催促孩子每天坚持熬炼。 4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。 5、抓好“两操，注意质量，掌握眼睛新发病率。 (四)、家长工作： 1、做好家访工作，做到准时联络。 2、开好家长会，
4、连续办好家长联谊会，乐观引导家长参加“创立学习型家庭活动，努力使其成为训练教学的有益补充和助手。 3、利用家长力气和社会力气，拓展训练阵地。 4、引导家长多关心子女的学习和心理安康，准时反应同学的学习习惯，以求双向理解。 (五)、心理安康训练： 1、建立班级心理档案，有针对性的2-3人。 2、正确引导同学的心理，处理同学中可能发生的问题，深化与同学谈心。 (六)、教师的自我要求： 1、为人师表，严格要求自己，做好同学的典范。 2、通过工作，结合心理学，训练学，在实际工作中要有所表达。 3、读好大本课程，为自己的训练工作打下扎实的根底。 学校六班级德育工作方案 篇11 一、指导思想： 以三个代表
5、重要思想为指导，坚持以人为本、德育为先，围绕校内文化建立这条主线，不断完善德育队伍建立、深化未成年人思想道德训练，推动德育工作的针对性和实效性。 二、重点工作： 1、根据班级同学特点，开展有特色的德育训练活动。在活动中培育同学平安意识、树立毕业意识。 2、贯彻、协作学校德育工作方案，落实开展一系列少先队训练主题活动。 三、详细工作： 二月：开学训练 三月：爱班爱校训练： 对同学进展爱班爱校，为集体效劳、维护集体荣誉的训练，使同学正确处理自我与别人、个人与集体的关系，培育同学的团队精神。 四月：爱国主义训练 (1)对同学进展爱国主义训练和和谐观训练，理解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国
6、家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。 (2)对同学进展孝敬父母的训练，通过演讲、诗朗读等形式进展。 五月： 民族团结训练： 引导同学熟悉中华民族的历史传统，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，训练同学心怀感恩，学会做人。 六月： 组织科技创新、科学理论活动，培育同学科学精神和创新力量。 学校六班级德育工作方案 篇12 一、指导思想： 以学校工作方案为指导，坚持以爱国主义训练为主线，以强化行为标准养成训练为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。 二、工作目的： 1、强化同学行为习惯养成训练，进步同学自我管理力量。 2、通过各种训练活动，使同学
7、学做有抱负、有道德(礼仪)、有文化、有纪律的四有新人。 三、工作重点： 1、充分发挥班干部的作用。班干部在同学中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。要定期对班干部进展培训，充分发挥他们的乐观性，使他们带动更多的同学一起进步。 2、常规管理工作常抓不懈。抓好行为标准训练。开学第一个月，要利用班会组织同学仔细学习贯彻?学校文明礼仪行为细那么?和?李各庄学校同学一日常规?。通过对同学集中进展行为标准系列训练，强化训练，培育同学自我约束、自我管理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理评价，逐步使同学从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的
8、行动，重视良好学习习惯的养成训练，让同学终身受益。 3、深化开展文明礼仪训练活动，寓训练于各项活动中。通过主题班会、演讲、红领巾播送、板报宣扬及各种小型文体活动，培育同学的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、感恩训练。感恩就是要从爱父母，爱教师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关心和关心过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对同学进展训练，使同学学会关心、学会做人。 5、通过形式不同的家访，促进教师、家长、同学之间的互相理解，架起一座理解的桥梁。利用家长会等形式，办好家长学校，形成训练的合力。 6、初步探究特色班级建立的方法与途径。 7、进步学科德育浸透功能。连续开展学科德育浸透训练活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强同学思想修养相统一，敏捷随机地对同学进展思想训练，引导同学树立崇尚科学，追求真理的科学态度，进步他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发奋学习，乐观向上的内在动力。 四、工作支配： 1、开展校内手拉手关心特困生活动。 2、开展学日常规竞赛活动，在家做好孩子，在校做好同学，在社会做好公民。 3、开展劳动最荣耀主题队会活动。 4、在各项活动中开展查找我的典范争做班级十星活动，使全班形成比学赶帮良好气氛。 5、开展我为队旗添荣耀活动，以新世纪我能行为主题，进展各项成果汇报活动。 1
