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1、中学语文教育年终总结计划中学语文教育年终总结授课方面。本学期自己担当初一年级2班语文科目授课和初一、二的习字授课工作。为了教好语文，其次。自己系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他授课设计、授课心得。经常抽空去听其他语文老师的课堂授课，并认真、详细地做好听课记录。平时，自己还大量查阅相关语文授课方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与当地区情况周边的论文摘录下来做为授课备用资料。对于语文科组的各项活动，自己都认真积极地参加，并做好记录、整理。上每节课从前，自己尽可能从网上、报纸、书籍上采集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好
2、课，设计好授课设计。同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好授课反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的授课。总之，都是为了经过积累他人的经验和自己的授课领悟，以提高自己的语文授课水平。经过一系列的努力，本学期的语文授课中也获取了明显的收效：回忆过去的工作，一年的教育授课工作又过去。学校工作的安排下、同事的支持与帮助以及自己的努力下，无论在思想方面、工作方面、授课方面都获取了明显的进步。思想方面。自己热爱祖国，拥护中国共产党的领导，时刻铭记党的教育目标、政策，严格要求自己，无论在校内校外或是待人接物、语言行动等等方面，各处都以为人师表的形象立之。为了祖国下一代的健康成长并成为对社会适用
3、的人才,第一。情愿做一名不见经传的勤奋园丁。第一，学生对语文科目的兴趣有所提高。自己在吸取他人经验及结合自己的理解和学生的实质情况的基础上，全力改变过去的以教师讲解为主学生被动接受知识的填充式授课方法，依照新课程标准，在课堂上经过设计一些与学生实质相贴近的问题，以启示的授课方式去引导学生思虑并回答以下问题。在授课活动中尽量做到活跃课堂气氛，让学生装向来处于一种积极的主动的状态，在轻松的气氛中理解、接受知识。并合适地及时地激励、夸耀学生的表现，必定他们的回答，让他们从回答以下问题中成立信心。还经过设计一些难度较大的与现实相关的问题，让学生分组商议。这不仅刺激他们的求知欲望，让他们在商议的过程中掌
4、握知识，完成教师的授课目的，而且还让他们从中领悟到一种团队合作精神，集体的凝聚力，从而提高他们的主动性、创立性，加强了他们对语文这一学科的兴趣。第二，学生的阅读理解能力有所提高。由于当地区是荒僻的山区，学生的知识面相对狭窄，平时阅读书籍、报刊、杂志等较少，这就使学生的阅读理解能力较差。针对这种情况，自己充分利用学校的现有书籍，有选择的向他们介绍一些书籍，延长他们的借书时间，全力扩大他们的知识面，以提高他们阅读理解的能力。而在课堂上，注意设计一些简单的问题，让学生经过阅读后回答以下问题，并合适地引导，以提高他们的阅读理解能力。经过一段时间的加强后，学生的知识面不仅扩大了，而且阅读理解能力也大大提
5、高了。第三，学生口头表达能力有所提高。本校的学生由于一些原因，口头表达能力较差。为了提高学生口头表达能力，自己在课堂上，多注意让一些羞于张口的同学起来回答以下问题，先用一些简单的简单回答的问题，经过耐心引导其回答，并加以必定、夸耀，从中锻炼他们的胆量，成立他们的信心。平时，还注意指定一些简短的文章给他们朗读，而且在班里举行一些朗读比赛，以提高他们的朗读能力，从而提高口头表达能力。经过一段时间的锻炼，学生们口头表达能力有所提高。第四，学生写作能力有所提高。为了提高学生的写作能力，自己在平经常部署一些简短的小作文，并在课堂被骗场完成。小作文的内容多是些学生比较熟悉的，学生写起来也简单。在批阅时充分必定学生的闪光点，而且在班上公开夸耀，让学生试一试到一点成就感，最后调动其写作的积极性。增加了学生对写作的兴趣。其他，自己还经常对学生进行书法指导等一些活动，全方向地提高学生的语文水平。总之，自己自踏上教师这一岗位以来，爱岗敬业，素来在努力做好自己的本职工作，时刻不忘自己是一个为人师表的老师。诚然经过努力获取一些进步，但在授课水平及经验上还有很多的不足之处，仍须努力学习，从实质工作中提高自己的授课水平和工作能力。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。”
