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1、中班体育活动青蛙戏水教案反思这是中班体育活动青蛙戏水教案反思，是优秀的中班健康教案知识,供老师家长们参考学习。活动设计背景：中班幼儿在各方面都有一定的发展，但他们的动作协调性以及灵活性都还需要加强锻炼。本班个别幼儿在平时的活动中不合群,性格比较孤僻。为了锻炼幼儿的动作灵活性和协调性,引导离群幼儿参与到活动中来设计了本次活动。 活动目标: 、练习甩布块，锻炼上肢力量，促进幼儿动作的灵活性和协调性。 2、体会集体合作游戏的快乐。 3、初步了解预防疾病的方法。 4、初步了解健康的小常识。 教学重点、难点:重点：幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。难点:幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿协调性的培养
2、。 活动准备：气球0个、青蛙头饰、一块大布、磁带、录音机活动过程：1、开始： 青蛙妈妈带着孩子跳入场地，带领幼儿做准备活动,一起律动。 2、游戏： （1)、荷叶与风（布块的游戏)教师出示布块，引导幼儿将布块展开变成大荷叶。幼儿分别站在布块的外边，根据教师的游戏指令做布块游戏。(）、荷叶与露珠（气球的游戏）教师将气球放在布块上(模拟露珠出现了），引导幼儿数一数露珠有几颗。观察它的大小。模拟露珠的荷叶上轻轻滚动。 教师引导幼儿将气球在布块上滚动。 （3)、青蛙躲雨(躲在布块下的游戏)师：哎呀,下雨了,怎么办啊? 引导幼儿提出到荷叶下躲雨的办法。引导幼儿将布块高高抛起，钻到荷叶(布块）底下躲起来。
3、3、活动结束。 教学反思: 、中班幼儿是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点：有意性行为开始发展；学习控制自己的情绪;在活动中学会交往；动作发展更加完善，体力明显增强。这些表明这一时期的幼儿更需要教师对他们进行引导。 2、对活动过程的反思:对幼儿发展的反思，幼儿在活动中大部分能主动参与进来,个别甚至能主动协助老师完成活动;有些幼儿在活动能自主创造一些动作，使得整个活动能很好的开展下去;幼儿的身体灵活性和协调性得到了锻炼;一些平时不合群的幼儿也能参与进活动中,孤僻的行为有所改观。对教师专业发展的反思，由于他们入园我就是班主任，所以对班上幼儿的情况比较了解，对他们的经验水平、学习特点和个性特
4、征都有一个比较全盘的掌握。也因此能把握教育内容的核心价值及其发展线索，能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。 对师幼互动的反思,在活动中个别幼儿对老师的指令理解不清时,我亲自到其身边进行解释和示范，对个别不能达到要求的幼儿降低对其的要求。大部分幼儿都能配合老师的指令进行活动，因此活动也得以顺利开展。 对活动效果的评析。整个活动幼儿的参与度较高,但是对一些发展较快的幼儿来说，活动相对交简单，因此出现了个别幼儿的热情持久度不高的现象,在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得所有的幼儿都能积极主动的参与到活动中来。 4. 如果让我重新上这节课，我会更加细致的考虑活动的各个环节,在基本活动
5、的过程中适时的提高一些活动的要求，让发展较快的幼儿能全程投入到活动中来,比如:让他们来发号指令,指挥幼儿的活动节奏等。相关知识中班健康活动:学开车:中班健康活动学开车教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过游戏，发展幼儿动作的灵敏性和协调性,初步学会倒退走。了解一些交通知识，知道要遵守交通规则。适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看幼儿园中班健康活动学开车教案吧。中班健康活动教案：游泳教案:中班健康活动游泳教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备,活动过程等内容,懂得应在大人的陪同下游泳,不独自游泳,了解并掌握游泳时的基本卫生及自我保护方法，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看游泳教案吧。中班健康活动教案：能干的小手教案(附教学反思)：中班健康活动能干的小手教案（附教学反思)主要包含了设计背景,活动目标,重点难点，活动准备,活动过程,活动延伸，教学反思等内容，认识手的结构和功能,了解五个手指的名称,帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看能干的小手教案吧。1
