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三位数加三位数进位加教案教学内容：三年级上册P18页。教学目标： 1、通过学习，使学生进一步理解加法的计算法则，会笔算三位数的连续进位加法。2、学会结合具体情境进行估算，提高学生的估算能力。3、学会合作学习，乐于与别人交流。教学重难点： 1、掌握进位加法的计算法则，估算的方法。2、理解哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。教学准备：课件，卡片。教学过程：一、复习：1、口算：（卡片） 24+9= 17+8= 88+2= 5+65= 9+54= 15+45= 23+17= 66+30= 50+60= 40+54= 17+40= 50+28=2、竖式计算： 28+83= 52+98= 67+46=二、新授：1、导入新课。2、学习例2。（1）出示统计表。学生观察，谈发现 。（2）出示问题：爬行类和两栖类一共有多少种？（3）学生读题，思考，列式。3、板书： 376 + 284 = （1）学生先估算。（2）尝试独立用竖式计算。（3）学生板演并说算理。（4）老师小结。三、练习：1、P18做一做。2、书本P19第3、4题。四、小测/堂上作业：（机动） 645+285= 869+124= 926+83=五、作业：书本P19第1题。（做在作业本上）
