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1、单元学校班级姓名等级导语：我们伟天的祖国到处都有优美的自然风光。你游览过哪些风景胜地呢？阅读本单元课文，我们一起去欣赏祖国千山万水的风采，体会作者对祖国大好河山的热爱之情！预习提纲：1. 本单元围绕“热爱祖国河山”这一主题，安排了古诗词，两篇精读课文和一篇略读课文。“语文园地一”中“口语交际”的内容是，“习作”的内容是。本单元的课文你最感兴趣的是因为。2. 本单元课文将带我们去欣赏祖国的大好河山，去体会作者对山山水水的热爱之情，并体会作者是怎样的。3. 留心观察周围的一、两处景物，为习作做准备。1古诗词三首学校班级姓名等级1. 根据常规预习提纲预习课文2. 读读记记下列词语，并在文中标画出来。
2、敬亭山洞庭潭面青螺孤云江花谙熟3. 抄写课文中的生字词，看谁写得既干净又漂亮。4. 把下面的多音字整理在课本上（注音并组词）。相和磨5. 读一读，想一想，说一说。（1）读诗（词）句，想想加点字的意思。众鸟高飞尽，孤云独去闲。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。江南好，风景旧曾谙。（2）根据字义和插图，说说每首诗的意思。6. 朗读古诗词完成填空。（1）独坐敬亭山望洞庭忆江南三首古诗词，通过对、的描写，抒发了作者对祖国的之情（2）“相看两不厌，只有敬亭山。”运用了修辞手法。责任编辑四年级语文备课组让预习成为一种习惯！家长签字：家长签字：写有什么好处？可在书上做下批注。责任编辑四年级语文备课组让预习成为
3、一种习惯！责任编辑四年级语文备课组让预习成为一种习惯！家长签字：小学语文四年级下册课前预习单云和县城西小学订正4七月的天山学校班级姓名等级1. 根据常规预习要求预习课文。2. 读读记记下列词语，并在文中标画出来。锦缎山涧俯视斑斓马蹄马鞍溅起幽静萦绕绵延矫健戈壁滩白皑皑3. 抄写课文中的生字词，看谁写得既干净又漂亮。4. 把下面的多音字整理在课本上（注音并组词）。饮重5. 结合上下文（或查工具书）理解词语。山涧斑斓白皑皑五彩缤纷6. 概括课文主要内容。责任编辑四年级语文备课组让预习成为一种习惯！家长签字：小学语文四年级下册课前预习单云和县城西小学订正第二单元学校班级姓名等级导语：当朋友向你敞开心
4、扉说出自己的心里话的时候,你一定会为朋友的真诚而高兴；当你得到别人及时的帮助，顺利的克服困难的时候,你一定会为这个人的真诚而感动。阅读本组课文讲述的故事,对我们做人处事有什么启示。本单元围绕这一主题选编了精读课文，略读课文及“语文园地二”。其中口语交际内容是，习作内容是，日积月累安排的是与有关的名言警句，趣味语文是。本单元的课文给你留下印象最深的是,因为。5中彩那天学校班级姓名等级1. 根据常规预习提纲预施文。2. 能正确书写文中的词语,并在文中圈划出来。维持财富精湛器重属于百货情形安慰道德号码教诲拨电话闷闷不乐迷惑不解梦寐以求3结合上下文（或查字典）理解下列词语。梦寐以求疑惑不解闷闷不乐4.
5、 抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。5认真朗读课文，思考：课文主要内容。6仔细研读课文,思考下列问题。（1）默读全文，请划出全文中“我”的心情变化的语句，体会我为什么会有这样的心理变化？（2）联系上下文理解父亲面临的道德难题指的是什么？从哪些词句中体会到“难”？他是怎样面对和处理这个难题的？画出相关的句子并写一写自己的感受。7尊严学校班级姓名等级导语：一个人可以没有财富，但不能没有尊严。今天，就让我们一起走进课文，认识一位有尊严的人。1.按常规预习提纲预习课文。2读记下列词语，并从文中圈划出来。尊严、逃难、款待、显然、狼吞虎咽、例外、苍白、许配骨瘦如柴、需要、灰暗、喉结、赞赏、思量、
6、惬意、僵硬、3抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。4. 认真朗读课文，概括文章主要内容。5. 精读课文，思考下列问题。(1) 读课文第2-5自然段，画出描写年轻人神态、动态和语言的句子，想想从这里你体会到了什么?(2) 从对小伙子的描述中你知道他是个怎样的人？按照“我认为他是一个的人”的句式来谈谈你的看法。(3) 年轻人的表现令人钦佩，他为什么要这么做呢？(4) 思考杰克逊大叔真的需要捶背么？他为什么要这样做呢？(5) 杰克逊大叔为什么要把这个年轻人留下？(6) 这个年轻人是谁？是什么使他从一无所有到拥有一笔让所有美国人都羡慕的财富呢？(7) 从哈默和杰克逊大叔身上我们学到了什么？6收
7、集关于哈默的相关资料。第三单兀预习提纲学校班级姓名等级本单元围绕“大自然的启示”这一主题，选编了两篇精读课文、,两篇略读课文、及“语文园地三”。阅读本单元课文，抓住文章的，了解的启示。“语文园地四”中“口语交际”的内容是，“习作”的内容是。本单元的，因为收集与本单元课文有关的资料进一步了解大自然的启示。9自然之道学校班级姓名等级1. 根据常规预习要求预丽文。2读读记记下列词语，在文中标画出来。旅游沙滩侦察企图蠢事返回海鸥补救幼龟嘲笑啄木鸟棒球帽争先恐后鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄无遮无拦3. 抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。4. 解释词语。鱼贯而出、愚不可及、踌躇5. 概括课文
8、主要内容。（提示：交代清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果）6. 读课文完成以下问题。（1）读课文，思考幼龟几次离巢如海？发生了什么事？在文中画出相关语句。责任编辑四年级语文备课组让预习成为一种习惯！家长签字：小学语文四年级下册课前预习单云和县城西小学订正第四单兀学校班级姓名等级：导语：战争，一个多么残酷的字眼！你知道过去战争中的孩子是怎样生活的吗？你知道现在有一些地区的孩子，又是怎样面对还不太平的世界，让我们一起学习这组课文，去了解战争给孩子带来的苦难，聆听他们对和平的呼唤。本单兀围绕“战争与和平”这一主题，选取了第二次世界大战期间中外两个小英雄的故事，和两篇以孩子的眼光关注国际
9、局势、表达对和平渴望的课文及“语文园地四”。“语文园地四”中的“口语交际”内容是_,“习作”内容是，“我的发现”让我们通过四个句体会句子所表达的思想感情,“日积月累”安排了一组与有关的成语，有的成语还包含着一个故事。“宽带网”让我们通过课外阅读、看电影电视等活动了解更多的13夜莺的歌声设计：宁阳县东疏镇花园小学孔祥梅学校班级姓名等级：1. 根据常规预习提纲预习课文。2. 读读记记下列词语,并在文中标画出来。木屑空旷垂头丧气沉寂盘问野兽轻蔑埋伏凝神烧毁以防万一兴致勃勃口哨3. 抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。4. 多钉5. 解释词语。轻蔑沉寂宛转兴致勃勃6. 概括课文主要内容。课文讲述了
10、时期，巧妙同敌人周旋，的故事。7. 读课文，完成下列问题。（1）课文中几处写到了“夜莺”的歌声，标画出来。（2）“夜莺”是怎样巧妙地和敌人周旋，为游击队传送情报的？读课文，画出有关的语句。责任编辑四年级语文备课组让预习成为一种习惯！家长签字：小学语文四年级下册课前预习单云和县城西小学订正第五单元预习提纲学校班级姓名等级导语：生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。让我们一起走进本组课文，去感受生命的美好，体会课文中含义较深的词句。读本单元的课文，你会发现本单元的主题是，围绕这一主题，本
11、单元安排了两篇精读课文和两篇略读课文，语文园地五中“口语交际”的内容是:“日积月累”为我们展示的是三句有关的名人名言；“成语故事”讲了孙权、汉光武帝和吕蒙三个人刻苦学习的事告诉给我们这样一个道理：本单元给你留下印象最深的一篇课文是，因为。17触摸春天学校班级姓名等级1. 根据常规预习要求预丽文。2读读记记下列词语。浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、多姿多彩3. 抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。4. 多音字组词：悄曲5. 解释词语。：花繁叶茂流连悄然穿梭磕磕绊绊6. 概括课文主要内容。7. 读课文完成以下问题（1）默读
12、课文，你认为本文是按照序写的。（2）文末有一句意味深长的的话“谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”细读课文第26自然段，找一找，安静创造了哪些奇迹？并写下自己的感受。第六单元学校班级姓名等级：导语：本单元课文带领我们一起走进田园、走近乡下人家。在本单元我们要领略乡村生活，感受田园诗情。预习提纲：本单元围绕这一主题，选编了精读课文、略读课文_、及“语文园地六”本单元的课文你最感兴趣的课文是因为收集与本单元课文有关的资料进一步了解体会乡村生活的淳朴与美好，感受乡下特有的诗情画意。21乡下人家学校班级姓名等级：导语：同学们，你走过乡间的小路吗？你听过池塘边的蛙鸣吗？你见过成群的牛羊
13、吗？相信你读了课文一定会被乡下人家的生活而吸引！1. 根据常规预习提纲预习课文。2. 读读记记下列词语，并在文中标画出来。屋檐装饰芍药捣衣和谐鸡冠花率领棚架归巢觅食耸立催眠曲3. 多音字注音、组词:冠率4. 抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。5. 理解词语:时令和谐天高地阔别有风趣6. 概括文章的主要内容责任编辑四年级语文备课组让预习成为一种习惯！家长签字：8.质疑（至少提出2个问题，并在文中做好标记）责任编辑四年级语文备课组让预习成为一种习惯！家长签字小学语文四年级下册课前预习单云和县城西小学订正第七单兀学校班级姓名等级：导语：同学们，我们要想在某一方面取得成功,就应该有明确的目标
14、，并进行不懈的追求。本组课文从伟大的科学家、艺术家到残疾人、普通人，他们身上都具有一种执著专注、不懈追求的精神。从今天起，就让我们一起走进他们的世界，接受心灵的洗礼吧！本单兀围绕“认准目标，不懈努力”这一主题，选编了精读课文、略读课文和及“语文园地七”口语交际内容是，习作内容是,“成语故事”安排的是我国古代传说。本单元的课文给你留下印象，因为。25两个铁球同时着地学校班级姓名等级：1.根据常规预习要求预习课文2读读记记下列词语,并在文中标画出来。辩论寻常解答信奉容许违背曾经拖住解释教授宣布固执胆大妄为3. 抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。4多音字注音、组词:着更的为5. 解释词语。信奉固执胆大妄为6. 概括课文主要内容。
