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1、四川外语学院附属外国语学校20112012学年度下期第一学月诊断性考试初二语文试题（满分150分，120分钟完成）命题人周丽 林林审题人审题组 一、语文基础知识及运用（33分） 1下列加点的字注音无误的一项是（ ） （3分）A绯红（fi） 解剖(pu) 炽热（zh）庶祖母（sh）B脊背(j) 侏儒（r） 长髯（rn） 眼翳病（y）C粲然(cn) 甲胄（zhu） 栖息（q） 文绉绉（zhu）D诘责（ji） 锃亮（chn） 颔首（hn） 一绺绺(l )2下列词语书写完全正确的一项是（ ） （3分） A广袤无垠 花团锦簇 冥思暇想 黯然失色B翻来覆去 藏污纳垢 诚惶诚恐 深恶痛极 C油光可鉴 正襟危
2、坐 郁郁寡欢 粗制滥造D不可明状 期期艾艾 气宇轩昂 抑扬顿挫3下列加点词语在句中的意思有误的一项是（ ） （3分） A风云突变,日本军国主义偷袭珍珠港,太平洋战争爆发了。 B他妙语连珠的措辞,机敏迅速的反应不亚于正襟危坐在摄像机前的窦文涛。 C在高手林立的集体中，我失去了鹤立鸡群的骄傲，随之而来的是深深的自卑和懊悔。D. 一夜的长吁短叹，依然没能排解他心中的烦忧。4. 根据本单元课文内容,说法有误的一项是（）（3分）A藤野先生一文作者是鲁迅，歌颂了藤野先生正直热忱、无狭隘民族偏见的高尚品质。B牛汉人到中年时写下了我的第一本书，回忆童年时代在父亲深情关爱下成长的几件事。C再塑生命一文生动地记叙
3、了莎莉文老师高超的教育艺术及海伦她自己艰辛而愉快的生活经历。D美国著名作家茨威格在列夫托尔斯泰一文中为我们展示了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了他深邃的精神世界。5. 下面句子没有语病的一项是（）。（3分）A曹操的性格具有双重性,他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性,也是个难得的表演机会。B古老的中国气功已经用于竞技体育,它可以调节运动员赛前经常出现的紧张情绪。C我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿有食吃。 D. 几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型风筝”的标志，使大家恍然大悟。6.“神马都是浮云”
4、是近年的流行语，“神马”是“什么”的谐音，“浮云”即虚无缥缈，转瞬即逝。“什么都是浮云”意思是什么都不值得一提，有抱怨或感叹之意。下面各项中“浮云”一词与此流行语中“浮云” 一词含义最相近的一项是（ ）（3分）A不义而富且贵于我如浮云。论语B浮云游子意，落日故人情。李白送友人C不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。王安石登飞来峰D浮云为我阴，悲风为我旋。关汉卿窦娥冤7依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) （3分）_，与幸福指数衡量个人主观愿望不同，痛苦指数是用来衡量宏观经济状况的一个指数，它等于通货膨胀率加上失业率。当欲望既定时，效用越大越幸福；当效用既定时，欲望越小越幸福如果
5、欲望是无穷大，则幸福为零幸福与效用同方向变化，与欲望反方向变化幸福指数最早是美国经济学家萨缪尔森提出来的，他认为幸福等于效用与欲望之比幸福和痛苦是我们每个人都会有体会的两种截然相反的感受幸福指数衡量的是个人的主观愿望，每个人认为自己幸福与否和自己的欲望及效用有关A BC D8请仿照下面句子，再写出两种幸福的情景来。（4分）例句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。仿句：_ _，_ _；_ _，_ _。9综合性学习（共8分）近年来，“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。（1
6、）下面是同学们搜集到的材料。根据材料提供的信息，给“候鸟儿童”下一个定义。（2分）（不超过30个字） 很多鸟类具有随季节变化而迁徙的特性。夏末秋初，这些鸟类由繁殖地往南迁徙到过冬地，春天由过冬地向北再返回繁殖地。这些随着季节变化而南北迁徙的鸟类被称为候鸟。近年来，大批农村青壮年进入城市打工，从事卖菜、卖早点、卖服装等工作，生活水平较低。他们把辛苦钱攒下来，每逢寒暑假，让远在家乡读书的孩子来和自己团聚，享受短暂的亲情。这些孩子不得不像候鸟一样，往返于自己的家乡与父母的打工地之间。“候鸟儿童”是指 的儿童。（2）为了解 “候鸟儿童”在城市的生活状况，同学们对小区保安、“候鸟儿童”的母亲和派出所民警
7、进行了采访。请你下出以下采访记录分别说明了“候鸟儿童”的城市生活存在哪些方面的问题。（3分）小区保安：这小孩（指“候鸟儿童”）每天一大早就和父母到小区门口摆摊，父母卖早点，他就趴在早点摊的桌上睡觉，有时候在周围闲转，有时候就在我这儿和我做伴，偶尔聊几句天。有一次，我问他从早点摊回家后干什么。他说，没人陪他玩儿，父母给他买了只兔子，他就喂兔子。“候鸟儿童”的母亲：我也希望孩子能在身边长大，但是没办法，只能在寒暑假把孩子接来。这孩子小时候可活泼了，这次来，话明显少了。一见面他爸就问他，想没想我们。他张口就说“不想”。我们夫妻俩都很难过。派出所民警：相对于“小候鸟”熟悉的农村环境，城市存在着更多的危
8、险。他们的父母没有时间和精力照顾他们，只能把他们反锁在家中，或者让他们在居住地或父母工作地附近自由玩耍。由此导致寒暑假成为“候鸟儿童”受伤、走失甚至危及生命事件的高发期。小区保安： “候鸟儿童”的母亲： 派出所民警： （3）针对“候鸟儿童”的生活状况，你觉得当地政府和社区可以采取什么有益行动来关爱帮助他们呢? （3分） _ _二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累。10按要求默写（11分）（1）_，松柏有本性！（刘桢赠从弟）（2）陈子昂在置身于广阔的天地和悠久的历史中，觉得个体渺小，所以，两相比较，不得不油然而生孤独寂寞之情的诗句是：_，_！（登幽州台歌）（3）在送杜少府之任蜀州中，与
9、“四海之内皆兄弟”意思相近的千古名句是_，_。（4）三峡一文中“虽乘奔御风不以及也” 是写水流湍急，与朱元思书中与之有异曲同工之妙的句子是_，_。（5）与朱元思书中侧面写富春江水清澈的句子是_，_。（6）五柳先生传中的“赞”语中与课文“不慕荣利”一句相照应的语句是：_，_。（二）文言文阅读（14分）(一)五柳先生传 先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志
10、。忘怀得失，以此自终。(二)靳秋田索画(之二) 三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。郑板桥集注释：没没墨墨义同“懵懵懂懂”，糊涂，不明白；仄径：狭窄的小路；适适然：形容快乐开心的样子。11解释下列加点的词语。(4分)亲旧知其如此_ 既醉而退 _啜苦茗_ 忽得十日五日之暇_12翻译下列句子。(4分)环堵萧然，不蔽风日。_用以慰天下之劳人,非以供天下之安享人也。_13选文(一)中最能概括五柳先生性格的一句是“_”；选文(二)描写的主要内容是_（3分）14比较阅读选文(一)和选文(二)，结合文章具体内容谈谈郑板桥与陶渊明在思想品格上有哪些相同点。 (3分)_ _三、现代文阅读（37分）弯弯山路（20分）项丽敏小时候多是跟随母亲生活。母亲十八岁走上讲台，一直在偏僻的深山坳里教书。二十几户人家，零零散散分布在山头、岭脚。一所旧祠堂隔成两间，小间糊上报纸，做卧房，大间做教室。黑漆漆的没有天花板，因长年欠修漏雨，地上便有了大大小小的泥坑。校长是母亲，教师也只有母亲一人，十几个学
