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1、部编版二年级下册摸底同步语文期末试卷时间：60分钟 满分：100分班级_姓名_成绩_一、积累与运用(40分)1. 补全音节。x_ h_k_ l_b_ j_凶狠窟窿毕竟w_ g_ _y_ j_蜈蚣秩序研究2. 写出下面汉字的声母。旅_ 闯_ 胸_ 确_3. 写出下列词语的近义词美丽_ 约定_ 欢快_ 展现_ 周围_整个_ 发明_ 光明_ 往常_ 轻松_4. 选择合适的词语，使句子更完整，更生动。（填序号）缅伯高把天鹅装到一个_的笼子里，一路上_照顾，十分_。A大大 B 用心 C精心 D亲自 E精致忽然，他用力_，伸手_飞到头顶的篮球，接着又把手的球_了一个大孩子。A传给 B一跳 C接住老师_了一
2、项作业：到大自然去_春天，把能_春天的东西_教室里来。A带到 B代表 C寻找 D布置他们一个人_在这头，_着腰，耳朵_着跷跷板；一个_在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地_着。A划 B紧贴 C蹲 D弯 E站5. 把词语补充完整。 四面_方 自_自_ 守_待兔随风_散 千_百_ 目不_睛6. 照样子，写词语。一棵大树 一_太阳 一_彩虹一_大山 一_大河二、组词练习(40分)7. 我会填。 离离_草，一岁一_。野火烧_，_吹又生。春风一拂_，南燕双归_。_能叫石头落泪，_能叫枯木发芽。_直下三千尺，疑是_落九天。_是我国台湾省最大的一个湖。_是盏指路灯，它永远高挂在北方。8. 仔细观察图画，图上都
3、有谁？他们在说些什么？做什么？请你发挥你的想象写几句通顺、完整的话。9. 在横线上填上合适的词语，使句子更具体、更完整。雨过天晴，天边出现了一道_的彩虹。体育课上，同学们有的在_，有的在_，有的在_，玩得可开心了。天上的云一会儿像小白兔，一会儿像_，一会儿又像_，可真_啊！10. 找出下列词语中的错别字，画上横线并在横线上改正。太度_ 竹蓝_ 大务_ 胡水_ 研九_正明_ 题水_ 机水_ 高及_ 官理_快漫_ 诚楼_ 丁子_ 腿后_ 做业_车伦_ 秘蜜_ 蜜峰_ 船低_ 换醒_11. 看图写话三、提升练习(20分)12. 看图写话观察图片，小朋友之间发生了一件什么样的事情?两个小朋友是如何来解
4、决这件事情的?说一说，写一写。13. 阅读挑战，阅读短文回答问题。小猴做新衣 小猴打算为自己做一套新衣。 他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看，最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教，松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。” 究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。” 小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。1. （1）短文共有_个自然段。第二自然段有_句话。写出这个自然段里小猴说的话。_2. （2）小猴做新衣，先请教_，再请教_，最后请教_。3. （3）小猴能穿上合适的新衣是因为听了谁的话？_A .松鼠的话B .山羊的话C .大象的话14. 口语交际练习。明明：快放暑假了，你打算怎样过？红红：_。明明：你这样过没意义。红红：那你说怎样过才有意义？明明：_。红红：你说得真棒！ /
