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1、2010学年第一学期期中考试高一语文试卷（满分110分 时间120分钟）一、阅读部分（70分）一、阅读下文，完成题目：（10分）合欢树 十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文做得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。”我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释。我装作根本不再注意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝地白花的裙子。 二十岁，我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋，我想我还应该再
2、干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已经明确表示，我的病情目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦! 根本没用! ”我说，我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残废人救出困境。“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望，最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人。这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲
3、惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还直留神呀！”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。 后来她发现我在写小说。她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。“我年轻的时候也最喜欢文学，”她说。“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作，”她说。“你小时候的作文不是得过第一？”她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫，打听偏方那样，抱了希望。 三十岁时，我的第一篇小说发表了。母亲却已不在人世，过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。 获奖之后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为
4、我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风在树林里吹过。 我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。 母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那儿小院儿，推说手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲活，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母
5、亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。 我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出
6、盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。 与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看着母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。 院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。这回，想摇车进小院儿真是不能了，家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。这么说，我
7、再看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。 我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。 有一天那个孩子长大了，会想到童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。 1、有人认为第一段笔调轻松，描写了一段无忧无虑的家庭生活，这种快乐的生活气氛与后文很不吻合，你认为作者写第一段有什么特别作用？ （2分）2、体会文中划线句 ，说明其中蕴涵的“我”对母亲的情感。 （3分）3、文章上半部分以“我”的命运遭际写母亲，下半部分才写合欢树，从散文“形散神不散”特点的
8、角度，说一说上下两部分是怎样紧密联系在一起的？ （3分）4、下列对原文的理解，不正确的两项是（ ）（ ）（2分） A儿子作文比赛得了第一，母亲却说她小时候作文写得还要好。她这样说是为了激励孩子成为作家。B母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。这“别处”指的是为儿子治病和找工作。C母亲以为合欢树第三年的复生“是个好兆头”。作者写这一点是暗示，母亲因为操心儿子的病以至有点迷信了。D在质朴的老街坊眼中，生活、健康与工作显然比文学、比获奖更重要。E“悲伤也成享受”，是说人在独自静静地怀念逝去的亲人时，即使悲伤，也会有某种温馨的感觉。二、阅读下文，完成题目（14分） 寻人启事读寻人启事的时候，女孩正
9、坐在长椅上。浓浓的树荫牢牢地笼罩着椅子，就像母爱寒冷而郁闷。女孩无言。 用女孩的逻辑来讲母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱外，最大的偏好就是苛求她。必须、不准、专制、独裁是女孩给母亲的定义，并作为对母亲的代称。 离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成现实：“妈我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我我会活得很好，别忘了我很漂亮。” 读着留言女孩感到报复的快意。 令女孩满意的是，母亲第二天就调动了A市的新闻媒体，登了寻人启事。这要花很多钱，女孩心里高兴。 你永远找不到我，女孩甩甩头，向火车站走去。 在B市女孩卖报、做工，只有在离家的时候才能品味到家的温暖。 半个月后
10、，母亲把寻人启事散发到了B市。这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：“女儿回来吧，妈不再不再”女孩开始惭愧。可不能这么投降，女孩咬咬牙又去了C市。 每天晚上，抱着有寻人启事的报纸入睡已经成了女孩离家后的一种习惯。在C市的两个月里没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。 后来女孩终于：在C市日报上找到了与自己有关的文字。但不是寻人启事，而是一则生日祝福：“女儿生日快乐！”短短的几个字让女孩失眠了。 11给母亲打电话!女孩第一次拨通了那个自己私下里默念过百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归请留言。”挂上电话女孩已泪流满面。 12合同期总算满了，女孩风尘仆仆地赶回A市。近家情怯，女孩颤抖的手按响了门铃，开
11、门的却是个陌生人。 13原来为了筹资找女儿，几天前母亲将房子卖掉，去了南方。 14第二天，报纸上多了一则寻人启事：寻母速归。5.第3段中“按您的意思去把铁变成钢。”这句话会让我们想起哪一句俗语？（1分） 6、第3段“没有温暖的家”是什么意思？请结合文意来回答。（2分） 7、第6段运用了 和 两种描写手法，（2分）并请你揣摩一下女孩这时的心情。（2分） 8、从女儿三次读“寻人启事”到给母亲打电话之后，请概括女孩心理变化的过程。（2分） 女孩的心态变化说明了什么？（2分） 9、本文注重通过人物心理活动来刻画人物。从边城中举例赏析小说刻画翠翠心理变化的艺术。（3分） 三、名句默写（6分）（8句中选6
12、句）10、（1）看万山红遍，层林尽染；_，_。（2）_，英俊沉下僚。（3）此中有真意，_。（4）无为在歧路，_。（5）阡陌交通，_。（6）明月松间照，_。（7）溯洄从之， 。 溯游从之，宛在水中央。（8）潭中鱼可百许头， 。四、诗词鉴赏，完成题目（6分）卜算子送鲍浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。11、“卜算子”是_“送鲍浩然之浙东”中的“之”的意思是 .（1分）12、对这首诗，分析不恰当的一项是（ ）（2分）A.“水是眼波横，山是眉峰聚。”两句用水波比喻眼睛的明亮澄澈，山峰比喻眉毛的攒聚匀净。B.“眉眼盈盈处
13、”一语双关，既指友人所去浙东的秀丽山水，又指送别时脉脉含情的神态。C.上片写友人一路山水行程，含蓄地表达了惜别深情；下片直抒胸臆，重点写惜春之意，寄托对友人的祝愿。D.这首词写得情意眷眷，又不悲悲切切，显得格调明快、轻盈，与一般送别词相比，有其独到的特色。13、请结合“若到江南赶上春，千万和春住”，试分析诗句表达的情感。（2分） 五、阅读下文，完成题目。（15分）种树郭橐驼传柳宗元郭橐驼，不知始何名。病瘘，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之驼。驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，(1)其本
