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1、小学各室管理制度范本1、学生进音乐室上课，应提前排好队，有序进入教室。下课时依次离开教室，不得拥挤。2、使用音乐教室，应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。3、音乐室一切设备，教具，未经负责管理教师同意，不得擅自使用或拿走。4、保持音乐室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室，不乱丢果皮纸屑。5、使用音乐教室者，使用后应切断室内，所有电器和电源，关好门窗，方可离开。6、每次使用后，使用人应在使用情况登记簿上认真登记。7、其他师生需要使用音乐教室的，须经本室管理教师同意。使用前应由双方验收器材，设备等。使用时，应按本制度要求进行管理。六户
2、中学美术教室管理制度一、美术教室由美术教师负责管理。二、学生要在教师的带领下，有秩序地进入教室，按次序入座，不得私自更换，不得挪用座位。三、进入美术室后，不许大声喧哗，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，注意保持室内整洁卫生。四、爱护室内公物，损坏赔偿。未经教师允许，不得搬动美术教学设备用品。如因违反纪律造成人为损失，视其情节按照赔偿制度照价赔偿，故意破坏者要从重处罚。五、下课后，任课教师必须认真清点好所有的工具，确保工具齐全，并_学生清洁教室，关好门窗。六、室内器材一般不得外借，确须借用必须经学校主管领导批准，器材遗失、损坏应照价赔偿。七、教育学生遵守纪律，保持美术室的安静。六户中学书法教室管
3、理制度一、学生在课前要预先做好准备，带好书法用品，由班长、书体代表收起作业、悬挂。二、进入书法教室要有秩序，按指定座位就座。三、学生进入书法教室后，要保持安静，书法教室严禁大声喧哗，吵闹。整理好书法用具等待老师来上课。四、课上专心听讲、积极思考、踊跃发言，认真完成老师布置的作业。五、课后收拾好自己的学习用具，整理桌椅，保持教室整洁。到指定的地方清洗学习用具。六、要保持地面清洁，无杂物、积水、痰迹，垃圾应及时倒掉，不准积存。七、墙壁无蛛网、无涂抹、无乱张贴刻画、无乱写、乱钉、无手印、脚印及其他脏印迹。八、桌面整洁无乱写、乱贴、乱画现象，桌椅、书籍摆放整齐，桌洞无杂物。九、教室建立卫生值日制度，值
4、日生轮流清理教室卫生。十、教室内所有用品不得损坏，损坏物品要照价赔偿。六户中学劳技教室管理制度一、专用室必须有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用器材、设备；二、按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备，保证教学正常进行；三、器材、设备入库，要凭单据及时登账、编号分类存放，做到账物相符；四、帐册实行计算机管理，每年年底调整一次，做到和财务账账相符；五、经批准出借的器材、设备，按出借制度执行；六、经批准报废报损的器材、设备，按出借报废报损制度执行；七、做好各类器材、设备的维修保养工作，保持常用器材、设备完好无损；八、根据教学安排，及时做好准备工作。使用完毕，做好记录和档案资料工作；九、保持专用室
5、整洁有序，不准存放其他无关物品；十、做好安全防范工作，下班前关闭水、电、煤总开关和门窗。六户中学心理咨询室管理制度1、心理咨询室环境要求保持一种和谐、温馨、安全的环境氛围。2、心理咨询教师要严格遵守心理咨询教师职业道德，具备心理咨询工作能力，为人师表，认真工作。3、心理咨询时，工作人员应严格遵守心理咨询的原则和制度。4、学生心理档案工作应认真按照学生存档建立管理规程进行操作。5、心理咨询值班时间应固定不变，值班老师应按时值班，并按行业要求做好原始心理咨询记录。6、心理咨询室工作应配合学校心理健康教育工作整体部署。7、作为学校心理咨询辅导机构，对于本校学生一律免费服务。六户中学多功能教室管理制度
6、一、保持室内卫生，不随地吐痰，不随地乱抛果皮，纸屑、杂物。二、保持室内安静，不准在室内高声喧哗。三、进进多功能厅（学术报告厅），应服从管理职员的安排，按指定位置坐好。四、要遵守操纵规程，不要随便乱动室内的线路和机器装备。五、在使用进程中若发现机器有异常现象发生，要立即停止使用，及时向电教管理职员报告，排除故障后才能使用。六、使用完后要关掉电源，关好门窗。六户中学卫生室管理制度卫生室管理制度为了加强学校卫生工作，营造洁净优美的校园环境，保障师生健康，特制定如下管理制度：1、培养学生良好卫生习惯，根据季节和学生生理特点，开展防治疾病的宣传。2、及时发现和向领导报告学生中传染病情，指导有关老师控制疾
7、病传染和扩散，对疫情点进行及时消毒。3、及时处理食物中毒和意外伤害事故，需要送医院救治的进行护送。4、做好食堂食品卫生的监管工作，每天至少抽查一次食堂食品卫生工作，发现问题及时整政。5、严格执行灭鼠药安全放置制度，防上中毒事故的发生。6、加强师生饮用水供应的卫生监督、管理，督促有关人员及时清洗饮水设备，防止污染。7、学校举办大型活动和学生春（秋）游活动，根据应急预案，做好相应的安全防范工作。8、医务室建有不适应某种场合或活动的特异体质学生_，做好学生因病缺课的汇总工作。9、协助接种单位做好各类疫苗接种的宣传发动工作，了解学生的健康状况，有无接种禁忌症，及时反馈给接种单位；督促遗漏接朴学生（通知
8、家长）进行补种疫苗。加强药品管理，严禁使用过期、霉、潮、变质、变色、沉淀浑浊的药品。六户中学3d打印实验室管理制度1、非本实验室工作人员禁止进入实验室；外来实验和参观人员需经批准方可进入实验室，并遵守实验室有关规定。2、一切生活用品禁止带入实验室，实验室资料及用品禁止带出实验室。3、讲究个人卫生，在实验室内禁止会客、吸烟、饮食、随地吐痰等。要经常消毒，定期保洁。4、实验室内应保持安静，禁止大声喧哗。5、实验室仪器设备、工具、耗材等应摆放整齐、布局合理、保持清洁。6、定期全面保洁，保持实验区等公共场所卫生。六户中学体育器材室管理制度为使学校体育器材得到合理充分的利用，更有效地服务体育教学，制定如
9、下制度：1、体育器材室是体育器材存放、保管的重要场所，由专人负责。未经许可，其他人员不得擅自进入体育器材室。2、建立体育器材的总帐和明细帐，做到帐物相符，如有变动及时做好记录，每学期期末核对一次，做到帐物相符。新添置的体育器材先入册登记后再使用。3、室内各类体育器材应分类存放，做到整齐、有序，登记注册，便于借取使用。4、体育器材是为本校教学、训练、活动服务的。未经学校批准，不得随意外借。为保证活动时间，器材的借、还必须在课前课后进行，不在上课中进行，否则不予办理。5、体育器材使用实行登记制度。凡借用的体育器材，在不影响正常教学和训练的情况下，应按规定办理借用手续，借用期间一律不得转借。6、体育
10、教学使用的器材，必须由任课教师填写体育器材借用单，方可借用。下课后须按时归还，如有丢失或损坏，一律由任课教师负责追回或令其原价赔偿。7、班级课外活动借用器材，由班主任领借，并做好登记手续，当日归还。器材不得随意借给学生，如有丢失或损坏应由班主任负责追回或令其原价赔偿。8、运动队训练比赛所借器材、服装由主教练负责统一借用，统一收回，比赛结束后及时归还。9、除带业余训练队的体育教师自行管理部分训练器材外，大件器材随借随还，不得擅自保管。体育教师常用的器材（如秒表等），借用时间最长不超过一学期，学期末办理借还手续，第二学期重新借用。10、学校体育器材和设备原则上不向校外出借。特殊情况必须经学校批准后
11、，按规定办理借用手续，并按时归还。借期内不得转借，如有损坏和丢失，均照原价赔偿。11、学校体育运动场地一般不外借，凡需借用的单位，应持介绍信与学校联系，经批准后方可使用。使用单位应付场地维护费，如需借用器材，则根据使用的多少和磨损程度，酌情增加收费。如有丢失或损坏一律照价赔偿。12、所有借出器材借用过程中，若有人为损坏或丢失，须在一周内照价赔偿，逾期将双倍赔偿。13、教师调离工作岗位，应按规定清理借用手续，交回借用器材，丢失或损坏者，照价赔偿。14、保持室内卫生清洁，离开时切断电源，关闭好门窗，认真做好安全保卫工作。15、器材管理负责人要经常检查室内器材的完好情况，及时上报需要补充的器材。16
12、、每学期末进行一次财产清理，做好新学期体育器材的补充预算工作。室安全管理制度一、科学实验室的安全工作、环境保护工作、消防工作是关系到人身和财产安全的头等大事，要经常对教职工和学生进行安全知识的教育，坚持“安全第一，预防为主”的原则。学校应定期对实验室安全技术管理工作执行情况进行检查。二、科学实验室设一名兼职安全员，具体负责安全工作。对不符合规定的操作或不利于安全的因素进行监督，有权停止有碍安全的操作。三、科学实验室使用制度，要张挂在明显地方，严格贯彻执行。四、对设备，要制定严格的操作规程和相应的安全保护措施。五、科学实验室要做好通风排气工作。有毒药品的使用要严格按规定操作，如有撒落，应立刻采用
13、科学方法处理。接触过有毒药品的手，应及时清洗干净。六、对易燃、_和_等危险品，要按规定存放，并妥善保管。领用时必须经保管老师批准，同时要有可靠的安全防范措施，剩余部分要立即放回，并做好详细记录。七、电器设备和电源线路必须按规定装设，禁止超负荷用电。不准乱拉乱结电线。八、实验室内不得明火取暖，严禁抽烟。九、配齐消防器材并能保证应急使用。十、对违反操作，玩忽职守，忽视安全而造成火灾、被盗、污染、中毒、人身重大损伤，精密、贵重仪器和大型设备损坏等重大事故，实验室要保护好现场，立即向学校报告。学校有关部门要及时对事故作严肃处理，追究有关人员相关责任。对隐瞒不报或缩小、扩大事故真相者，应予以从严处理。小
14、学学生营养餐工作安全制度学生营养餐工作食品收验管理制度一、供货商配送“营养餐”食品到校后，供货商向学校收货人员出具本批次食品质量检验报告单复印件。二、收货人根据报告单，查看食品品牌、出厂日期、产地和保质期，查验是否有变质、过期、污染、劣质、破损、少量及以次充好的产品，清点食品种类和数量。三、对配送的鸡蛋、牛奶等食品及时进行一看、二闻、三品尝，发现质量问题及时向相关部门反映。四、“营养餐”收货负责人及时对食品的生产日期、食品质量严格检查，对不合格食品和过期食品拒收。五、查验完毕后，由供货商填写加盖供货方公章的一式两联供货单，双方共同签字确认后，双方各执一份，完成“营养餐”食品交接手续。学生营养餐
15、工作饮用奶的饮用规范一、拿到牛奶，要检查是不是有中国学生饮用奶的标志。只有带有这个标志的牛奶才是真正的学生饮用奶。二、拿到牛奶，要检查外观，如果发现胀包、外包装污染（有霉斑、虫咬等）以及外包装被损坏的产品（吸管包装膜破损）应当要求更换。三、饮用要求“一洗三查慢慢品”一洗：洗手后饮用；三查。查外包装（吸管是否脱落）、查胀包、漏包、查出厂日期，保质期。如发现问题牛奶，应立即报告老师，要求更换。慢慢品。喝牛奶时，应小口慢慢品尝喝，若口味异常，应立即停止饮用，报告老师要求更换。四、及时回收废包：喝完后，将空盒四角伸开，轻轻按压，放入专用的垃圾桶（袋）内。学生营养餐工作安全报告及处置制度一、一旦发生食物中毒，知情人员须第一时间告知学校负责人，并及时_教师和相关人员抢救治疗食物中毒人员，尽可能按就近、相对集中的原则进行抢救处理。二、立即用电话向中心学校汇报，报告中毒情况、发生时间、主要症状、中毒人数等。三、全力保持学校的稳定，全体教职工统一认识、统一思想，作好舆论导向和家长群众的安抚解释工作，避免教师、学生、家长和其他人员因不必要的恐慌而引起混乱。四、呕吐有利于毒物排出，病人发生呕吐时，切忌止吐。学校安排人员配合医院、医务人员妥善救治病人，并派人到医院守护中毒病人，有什么情况便于及时汇报、解决和处
