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纸杯变变变 大（5）教学目标：1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、易操作性，进而提高想象力、创造力和动手能力。2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。教学重点：用纸杯进行小制作教学难点：自己在纸杯上设计造型教学准备： 1、一次性纸杯。2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。教学过程： 激趣导入。1、请幼儿欣赏作品。 小朋友们，看看老师把谁请来啦？（出示教师作品，用纸杯制作的故事情景小蝌蚪找妈妈）幼儿说一说都有谁。2、以小客人的口吻说：小朋友们好！很高兴认识你们，请你们看看我们是用什么做的呢？（幼儿回答：纸杯。同时渗透环保教育）二、教师示范设计制作。1、这些小动物真可爱，你最喜欢哪个呀？（幼儿说说自己喜欢的小动物）2、以小青蛙为例，教师进行示范制作。师：看老师手里有一个完整的纸杯，现在我要将它变成一只可爱的小青蛙，仔细看老师是怎么做的。（1）以杯底作为身体，用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴巴的轮廓。（2）用剪刀沿着所画线条进行剪裁，剪时要注意力道，不要把四肢剪断了。（可边剪边说儿歌：小剪刀，真灵巧，沿着线条跑呀跑，直着跑，弯着跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出来了。）
