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1、第六课第一框储蓄存款和商业银行教案一、教学内容 经济生活第六课第一框题储蓄存款和商业银行二、教学目标 1、知识目标：识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式的特点、商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银行的主要任务、商业银行的贷款原则。 2、能力目标：结合自己将一定的存款存入银行，培养学生主动参与经济生活的实践能力。并通过这一活动使学生正确认识经济生活的本质，明白储蓄活动在国民经济和个人生活中具体的作用。 3、情感态度价值观目标：培养学生支援社会主义国家经济建设服务的爱国意识，帮助学生培养科学合理的生活习惯，建立文明、健康的生活方式，使学生自
2、觉遵守国家的金融制度，支持银行发挥其重大作用。三、教学重、难点 存款储蓄的含义及分类；商业银行的含义、类型及主要业务四、教学过程情境导入（多媒体课件展示漫画）这是一幅漫画（钱罐），同学们知道这个罐子是用于什么的吗？这个钱罐最能让我们联想起来存钱、储蓄这些经济活动，那么在同学眼中，存款储蓄是怎么一回事？学生活动：积极思考并回答问题。教师点评。推进新课一、便捷的投资储蓄存款1、储蓄存款的含义对这一含义从几点把握：（1）存什么钱个人其所有的人民币或外币；（2）存到哪里储蓄机构，在我国储蓄机构主要是各商业银行；（3）有何凭证存折或存单；（4）有何益处还本付息。问题探究你或者你的家人存过钱吗？为什么要把
3、钱存进银行？学生活动：积极回答问题。2、储蓄存款的目的随着我国生产力的发展，人们的收入越来越多，手中的余钱也就多了，人们就把暂时不需要用的钱存进银行，有的是为孩子上学准备，有的是为养老，还有的是为了资金安全。3、存款利息在我国，储蓄存款都能获得利息。它是银行因为使用了储户存款而向储户支付的报酬。利息的多少跟哪些因素有关？学生活动：思考并回答问题。教师点评。利息的计算公式：利息=本金*利率*存款期限（三者成正比例关系，同时要注意年利率、月利率以及日利率的区别）探究活动 假定存入10000元本金，年利率为1.98%，2年后，利息是多少？ 学生活动：动手计算。 教师点评：利息=10000*1.98%
4、*2=396（元）拓展探究 在我国，存款利息收入要按规定的税率向国家缴利息税。如果上缴国家5%的利息税，最终实际上的利息又是多少？ 学生活动：动手计算。 教师点评：396*5%=19.8（元） 396-19.8=376.2（元）知识拓展 在我国，储蓄存款基准利率由中国人民银行拟定。 学生活动：把教材P46名次点击的那句话划起来。活动探究 目前，我国的存款储蓄主要有活期和定期两大类。同学们比较一下这两种存款方式分别有哪些优点和缺点？ 学生活动：课堂讨论并思考问题，回答问题。 教师点评。 （多媒体课件展示表格）种类活期存款定期存款优点没有存期和金额限制，可以随时存取，流动性强，灵活方便，适合个人日
5、常生活待用资金储蓄利息率比活期存款高，储户收益比较高缺点利率低、收益低存期有限定，流动性比较差问题探究 商业银行是吸收存款最多的金融机构，是和我们生活密切联系的一种金融机构。那么同学们知道什么是商业银行吗？ 学生活动：翻开教材P46，积极思考并回答问题。二、我国的商业银行1、商业银行含义指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。提问：商业银行是企业吗？ 学生活动：积极思考，并回答问题。教师点评：企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。从商业银行的定义上看，符合企业的内涵。在我国的五大商业银行分别是中国银行，中国工商银行，中国农
6、业银行，中国交通银行和中国建设银行。2、商业银行的主要业务（1）存款业务基础业务存款是银行对客户负债。没有存款业务，商业银行就没有足够的资金和基础来开展其他业务。所以存款是商业银行活力的源泉。 （过渡）那么，银行又主要是靠什么营利呢？（2）贷款业务主体业务（营利来源）指商业银行以一定的利率和期限向借款人提供货币资金，并要求借款人还本付息的行为。 提问：存款与贷款是怎样使银行营利的呢？ 学生活动：思考问题。 教师点评：银行一方面吸收存款，将社会闲散资金聚集起来，积小钱为大钱，再贷出去，在这一收一放中，银行获取的差额就是其利润。 银行利润=贷款利息-存款利息-银行其他费用 分类：从贷款对象看，主要
7、有工商业贷款和消费贷款。 （过渡）随着人们生活水平的提高，贷款消费成为了一种时尚，叫做“花明天的钱圆今天的梦”。不过，银行的钱不会轻易借出，商业银行贷款要遵循一定原则：真实性、谨慎性、安全性和效益性。问题探究 在第一课的时候我们就已经学习过“信用卡”、“支票”这方面的知识，这反映了银行的什么业务呢？ 学生活动：思考并回答问题。 （3）结算业务：像转账、结算这方面的业务，银行要收取一定的服务费。 除了三大业务之外，商业银行还可以提供债券买卖、兑换外汇、代理保险、提供保险箱等服务。 商业银行正是通过这些基本业务，在社会主义现代化建设中发挥着巨大作用。人们把银行比喻为“纽带”“气象站”“监督站”，这
8、些生动的比喻体现了银行的什么作用呢？ 学生活动：参阅教材P47“专家点评”。 3、商业银行的作用 （1）为我国经济建设筹集和分配资金，是社会再生产顺利进行的纽带。 （2）掌握和反映社会经济活动信息，为企业和国家做出正确经济决策提供必要的依据。（气象站） （3）对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行监督和管理，优化产业结构，提高经济效益。（监督站）问题探究（多媒体课件展示材料） 某班同学围绕公民存款储蓄展开了一次讨论，下面是部分同学发言： 甲：公民存款储蓄能够获得利息，但会减少市场流通的货币量，因而利民不利国。 乙：公民存款储蓄能够为国家积累资金，但会影响消费水平，因而利国不利民。 请评析甲、乙同学观点。 学生活动：阅读材料，讨论并回答问题。 教师点评：存款储蓄为国家经济建设的发展发挥了很重要的作用。“利国”，能为国家积累资金；“利民”，有利于培养科学合理的生活习惯。甲同学只看到了存款储蓄对储蓄者的好处，乙同学只看到了存款储蓄对国家的有利作用。含义板书设计主要业务含义商业银行的作用贷款业务结算业务存款业务定期活期特点种类储蓄存款的种类及特点收益利息：含义及计算储蓄机构储蓄存款商业银行储蓄存款和商业银行
