中班科学优质课动物的家教案

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1、中班科学优质课动物的家教案中班科学优质课动物的家教案包含了,活动目标是了解各种动物不同的生活环境,能够将动物和它的生活环境进行分类匹配。活动目标：、了解各种动物不同的生活环境。2、能够将动物和它的生活环境进行分类匹配。、关心喜爱小动物，知道应该保护它们生活的环境。活动准备:1、课件动物的家。2、熊猫、蚂蚁、老虎、鱼、蜜蜂、松鼠等动物图片的操作卡每组一套。3、画有山林、土壤、竹林、水、蜂巢、树洞等生活环境的背景图每组一份。活动过程:一、开始部分:谈话导入活动，激发幼儿的学习兴趣。教师：小朋友,你们知道自己的家住在哪里吗?二、基本部分：1、播放课件动物的家,让幼儿了解不同动物的生活环境。（1）小朋

2、友有自己的家,小动物们也有自己的家。让我们一起来看一看这是谁的家?(出示花丛)（可以问问幼儿为什么他住在花丛里)花丛里还住着谁?(出示蜜蜂、蝴蝶）（）这是谁？(出示海豚)他的家在哪里?还有谁是生活在水里的？出示（鱼虾螃蟹乌龟）（)出示大树提问：谁住在大树上?让我们看看住在大树上的还有谁(出示小鸟、松鼠、猴子）(4)小朋友看这是谁来了？（出示蚂蚁）蚂蚁的家在哪里?你知道谁和他一样也是住在泥土里的？（出示蚯蚓、田鼠）2、游戏谁住在这里。游戏规则:大屏幕上会出现小动物的家，老师说儿歌小朋友判断老师说的对错。如：老师说：谁住在水里？青蛙住在水里！孩子觉得对就说ye，反之就说no.如果孩子说n，教师可以问问孩子的理由。3、幼儿动手操作送动物回家。(1）以小动物迷路引入,出示操作卡，讲解操作要求:两人一组,将小动物和它的生活环境进行匹配。（2)验证操作结果。三、结束部分：对幼儿进行爱护自然、保护环境的教育。现在有些人像光头强一样在砍伐树木,践踏草地,污染河流，如果森林,小河，草地,泥土被破坏了,动物们会怎样？那我们该怎么办呢?小结:动物失去住所,就会面临死亡。我们小朋友要从小做环保小卫士,对那些破坏环境的人进行阻止,保护森林、泥土、河水，让小动物有安定的居住。小动物是我们的好朋友,我们要爱护自然、保护环境，保护小动物的家。让我们和小动物们永远做朋友!1