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1、班级植树节活动总结标准模板一年一度的植树节到了，为了从小培养幼儿热爱自然、保护环境的意识，为了进一步了解树木的作用，我们在_月_日，在幼儿园内举行了“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”的活动。首先，我们通过图片给孩子讲解了植树的好处，如：植树可以减少噪音，植树可以防风防沙，减少水土流失，可以控制气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，天然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心里，已经知道了种树有很多的好处。接着，我们与孩子们一起到户外分年级组进行了不同的教育：1.小班给校园内的树浇水、松土、修枝-给树挂牌，与小树合影，小树比比高-和“树姐姐”（扮
2、演）做游戏。2.中班在幼儿园种植园地，和老师一起种植小树-挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。3.大班幼儿在老师的带领下护送下骑小自行车和兴社区内认识各种树木并做调查-绘画树木。通过我们植树节的这次活动，孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提高，我们已将“环保的种子”播撒在每一位孩子的心中幼儿园植树节活动总结。而我们的家长们也通过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。班级植树节活动总结标准模板（二）暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密
3、切关系，提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，我校特将_月_日-_日定为“绿化周”，组织了“争做绿城小卫士”植树节活动。在活动中，我们要求学生做到：1、了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲座;2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等;3.低年级学生可进行“我和小树共成长”主题绘画大赛;4、中年级学生可创作爱树护绿标语，制作标语牌;5、高年级学生可上网了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。_月_日，各班老师号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义;
4、_月_日（星期一），全校以班为单位举行了一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的要求;_月_日，一年级各班的小学生一大早就捧着自己在家中精心绘制的关于种植小树的画交到了各班老师手中，各班班主任将选出的优秀作品张贴于本班墙壁，营造绿化氛围;五年级的学生利用美术课，集体设计创作了十几条爱苗护绿标语，不仅语言凝练，而且制作精美;下课后，在老师的带领下，同学们饶有兴致地将这些标语小心翼翼地悬挂于校内外的花草树木上，以提醒师生及行人：要爱护花草树木!将整个活动推向高潮的是六年级学生集体给小树苗浇水活动：_日下午，六年级的学生从家里带来水桶、洒水壶、铁锨等劳动工具，以小组为单位分别
5、为校园内、外的绿化花草浇水、松土，场面热火朝天。恰逢此时，天降甘霖，有同学幽默地说：“老师您看，我们给小树苗浇水，老天也给我们浇水了!”浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为学校又增添了一道春天的风景。此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化绿城郑州，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量!班级植树节活动总结标准模板（三）_年_月_日，学校组织全体高一年级学生到城林苗圃参加义务植树活动。_日中午，风和日丽，叶绿松青，全班同学及班主任老师踏上了开往城林苗圃的汽车。在途中，同学们兴奋不已：一些种过树的同学兴致勃勃的讲述自己种树的经历，那些尚未种过树的同学听得津
6、津有味。来到城林苗圃，看着那一行行成林的树木，同学们早已摩拳擦掌、迫不及待的想要种树了。这时，一位工作人员为同学们示范如何种树，并作了详细的讲解-就像老师讲课一样;而同学们也亦如在课堂一般认真听讲。接下来终于到了同学们大显身手的时候，领到了工具-铁锨后，每个人都卖力的干起来。原来种树远远不是我们想象的挖坑埋土那样简单，虽然是改造后的土层，便面看起来较软，但只要稍往下挖几厘米，就会遇到坚硬的胶泥。拿重重的铁锨挖起大堆的土块，同学们做得并不轻松;但大家互帮互助、团结协作，也乐在其中;其间班主任老师也来帮助同学们，师生其乐融融。每当种好了一棵树，都能听到同学们欢呼雀跃的声音。大家你一锄，我一铲，一时间，场面热火朝天。最后，全体师生在树前合影留念，望着同学们一张张开心的smilingface,班主任老师会心的笑了。在回来的路上，同学们兴奋的议论着这次植树的体会，欢声笑语充满了整个归程。第2页共2页
