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1、化学实验室事故及预防举措.实验室管理浅谈高校化学实验室事故及预防举措研究姓名：xxx院系：xxx专业：xxx学号：xxx/第1页目录纲要一、化学实验室安全事故的种类及原由（一）注意使用水、电、气、火而产生的安全事故-4（二）不正确使用仪器设备而以致的安全事故-4（三）违犯基本操作规定以致事故发生-4（四）违犯化学试剂的基本用法-5（五）实验室空气不流通发惹祸故-5（六）不规范使用化学试剂而引起的安全事故-5（七）不规范使用放射源而发生的放射事故-6（八）“三废”办理不妥以致环境污染事故-6（九）不安全行为要素引起的安全事故-6二、化学实验室安全事故的应急办理及救治举措（一）化学实验室安全事故的
2、救急举措-8（二）各样化学药品发生安全隐患的救急举措-9第2页纲要实验室的安全部是实验工作的重要内容，文章针对实验室安全事故发生的原由，提出相应的救治办理举措，以提升安全防备能力，保证化学实验安全。纵观化学科学发展的历史，几乎每一项科学发现都离不开化学实验，化学实验是化学科学赖以产生和发展的基础。化学实验是化学科学研究不行缺乏的实践活动。实验室是教课科研的重要基地，实验室的安全部是实验工作正常进行的基本保证。在化学实验中，常常会用到：水，电，煤气，各样易燃、易爆、有腐化和有毒的化学药品及仪器，假如粗心粗心，不恪守操作规则，不只实验会失败，还可能造成事故，不只国家财富遇到损失，还会伤害人的健康，
3、所以一定十分重视安全问题。安全部是贯串整个实验过程中十分重要的任务，决不可以麻木粗心。关于学校而言，化学实验室中的安全问题及应急办理与防备应当惹起我们师生的高度重视。全国有若干的化学实验室因为条件限制，通风不良、寄存药品许多、各样仪器设备年久失修，存在着好多的事故隐患，怎样做到防患于已然，把危害降低到最低的程度，除了改良实验室建设，更重要的是对学生、化学老师、实验指导教师进行安全知识教育，培育他们有对事故进行应急办理的能力。要点词：化学实验室，安全要素，应急办理，预防举措第3页一、化学实验室安全事故的种类及原由（一）注意使用水、电、气、火而产生的安全事故渗漏水灾：有些实验室散布安排不合理，精细
4、仪器或药品实验室上层为学生实验室，当管理不善时，常有忘关水龙头或水管陈腐破裂，以致造成渗漏破坏基层实验室仪器药品而发惹祸故。电器火灾：有些高校供电设备设备陈腐，线路老化，年久失修，无人保护，常发生短路，防火能力差；操作人员用电不慎，违犯操作规程开启或操作电气设备，极易惹起电气火灾和触电事故。压缩气瓶灰心爆炸：实验室常用到煤气、氧气、氮气等压缩气体，这些气瓶在搬运和使用时，假如骄阳爆晒，剧烈碰撞，凑近高温热源，不慎泄露等易惹起火灾爆炸、中毒及环境污染等事故。加热升温操作不慎失火事故：实验室常常使用煤气灯、酒清灯、电炉、马沸炉用于加热和升温而惹起火灾事故也是常有的事。（二）不正确使用仪器设备而以致
5、的安全事故比如使用电器设备，使用前应检查：设备有无保护装置，设备及线路能否年久失修而老化，导线与导线、导线与电器设备的连结能否坚固，电器设备能否超负荷运转短路等，这些都需要检查，不然易引起事故。违规开启或违规操作电器设备，易引生气灾及触电事故。并且还要注意电器设备的工作环境，有腐化性气体的房间导线应采纳防腐化举措或装在室外，在高温房间导线应带有耐热绝缘层，在湿润的房间电器设备要有防潮举措，不然也会引起事故。（三）违犯基本操作规定以致事故发生玻璃仪器搁置不妥也会引起安全事故：比如试管、漏斗及其余玻璃仪器，应放在试管架、漏斗架及相应的位子上，不可以随意摆放在实验台桌上，易以致打翻而伤人。使用酒清灯
6、加热：酒精的添加量超出容器的三分之二，用酒清灯去引燃另一只酒清灯，用嘴去吹熄酒清灯，都可能焚烧失火。加热液体，试管口对着人，液体喷出伤人；加热固体有水生成的试管口向上倾斜以致试管破裂而伤人。违规连结组装仪器：如连结玻璃导管与胶管、橡胶塞与试管以致手掌刺破。铁架台上固定的试管、烧瓶不牢，以致破裂而伤手。闻气体时：未用手轻轻在瓶口扇动，而是将鼻子凑到集气瓶口吸第4页入气体，进而造成胸疼、眼红、流涕、咳嗽等。实验操作先后次序颠倒以致事故发生：如稀释浓硫酸，颠倒了次序，将水注入浓硫酸中，放出大批的热，使液体沸腾四周飞溅，造成烧伤；利用排水法采集气体时，若先熄灭酒精灯后撤导管，很简单发生倒吸，使反响容器
7、炸裂，反响混淆物流出造成事故。做实验考虑不周：比如在茶叶提取咖啡因实验中，蒸馏回收乙醇时，加热一段时间后发现忘加沸石，若不停热源又不冷却，而是直接补加沸石，这样立刻会惹起爆炸。取药品要专匙专用，不可以任意混淆药品，药品的用量要适当，不是说用得越多现象就越显然，有时会引举事故，以以下做法可能惹起爆炸：用取了红磷的药匙再来取氯酸钾而后加热制氧气，用满满一焚烧匙红磷放在盛有氧气的集气瓶中焚烧，取一块蚕豆大小的钠或钾分别与水反响，向稀硝酸银溶液中加入过度的浓氨水。（四）违犯化学试剂的基本用法用药不纯发惹祸故：如用高锰酸钾制氧气，高锰酸钾中混有可燃性物质，在加热过程中易造成爆炸事故；做氢气演示实验时，末
8、查验其纯度就点燃氢气，易产生爆炸。用药过度发惹祸故：红磷在氧气中焚烧反响很激烈，若红磷过度，焚烧放出大批的热会使集气瓶炸裂。互相反响的试剂：摆在一同或混装，易发惹祸故，如酸与碱，大批的氧化性废液和复原性废液倒在同一废液桶，惹起爆炸。取用未经判定无标签的试剂：引起危险事故。没有随用随配：如不易久存的银氨溶液，取用配制好久了的试剂引起危险事故。易挥发、易与空气中的氧、二氧化碳、水反响的试剂：用后没有认真保存，瓶盖没拧紧或没密封，钠钾没加煤油，磷没加水等等，引起危险事故。（五）实验室空气不流通发惹祸故可燃性气体如氢气、甲烷、乙炔等，有毒气体如一氧化碳、硫化氢、氯气等，假如实验室空气不流通，有毒、易燃
9、气体在空气中越积越多，达到必定量会惹起中毒或焚烧等其余不测事故。在演示氯气、硫化氢、二氧化氮、一氧化碳等有毒气体时，或学生实验可燃性气体。如制氢气、乙烯、乙炔、二氧化硫等时，假如实验室空气不流通，有毒、易燃气体逸散到空气中越积越多，达到必定浓度，会惹起师生中毒或其余不测事故。所以实验室应布置通风橱、换气扇。只需我们认识第5页各样化学实验事故发生的引起原由，按照操作规程，认真认真地进行操作，便可防止各样事故的发生，做到安全实验。学生所做的化学实验，教师应依据教课纲领的要求，尽量选择安全性好、毒性低、不易造成人身伤害事故的化学实验。即便这样任课老师和指导教师也不可以不以为然，仍旧要增强对学生的安全
10、教育，特别在每次的上实验课以前，要特地重申一下，并在实验过程中认真监察。（六）不规范使用化学试剂而引起的安全事故1化学物质引生气灾、爆炸事故易燃气体：氢气、煤气、乙炔、乙烯、甲烷等，这些气体受撞击、受热或与空气以必定比率混合后，遇火花发生焚烧爆炸的危险。易燃液体：酒精、乙易爆。易燃固体：如硫磺、五硫化二磷、二硝基苯等，燃点低，撞击摩擦、遇热遇火，快速焚烧。自燃物件：如白磷、二乙基锌等，这种物质自己极易氧化，当外界温度达到必定限度时能自行焚烧。易爆物件：黑火药、雷管、1，3，5三硝基苯、2，4，6三硝基苯酚等，使用不妥极易爆炸。遇湿易燃物件：金属钠、金属钾，这种物质裸露在空气中或遇水发生反响惹起焚烧。氧化剂、有机过氧化物：如氯酸钾、过氧化物等拥有氧化性，碰到有机物或硫磺等无机物，极易焚烧爆炸。2腐化性化学药品发生的灼伤事故酸、碱类试剂，对人体有腐化作用，使用不妥易发生灼伤。溴、酚等拥有腐化性，易灼伤皮肤。3有毒药品的中毒事故实验室常常使用或接触一些有毒药品，特别是“四致”（致突变、致畸形、致癌、致死）剧毒物，如氰化物、砷化物、农药等，沾在手
