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1、 五年级思品教学总结 五年级思品教学总结 五年级思品教学总结 本学期，本人担当了五年级品德与社会的教育教学工作，现对一期来的教学工作做如下总结： 一、求真务实，严格根据教学常规教学 在这一学期中，在教育教学工作中，本人尽职尽责。根据品德与社会教学大纲要求制定并实施教育教学工作规划。做到开学初有教学规划，学期末有教学总结。 二、严谨教学，尝试应用新的教学方法 教学中钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积存阅历，查找有效的教学途径。所任科目学生积极主动地学习，成绩良好，提高了学生的整体素养。 三、勤于实践，课堂教学同生活实际结合 教学中把思品课的教学同学生日常生活严
2、密联系起来，帮忙学生把握正确的选项是非评价标准，懂得何谓真、善、美，何谓假、恶、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成安康的人格和良好的心理素养、生理素养。 四、言传身教，关注学生的一言一行 在课堂上，我关注言行不良的学生，准时调动班级和教师的力气帮忙他们熟悉错误，熟悉错误造成的严峻后果，从而校正自己的言行。 平常注意培育他们养成简朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，爱护环境的道德行为习惯，共性心理方面培育学生形成安康的人格和良好的心理，生理素养。 总之，通过一学期的品德与社会课教学，学生的整体素养得到了提高，到达了预期的效果。 201*201*学年度第一学期 品德与社会教学工
3、作总结 台头小学马学杰201*年1月 扩展阅读：五年级思品教学工作总结 糯木小学201*201*学年末五年级品德与社会 教学工作总结 本学年的品德与社会教学工作已经完毕，在学年末，找出自己在教学中存在的缺乏，总结得失，为今后的教学工作能更好地开展积存珍贵的教学阅历，提升自己的教学素养。现对我在这一学年的教学工作作出以下总结。 一、本学年取得的成绩 在本学年末的统一检测中，五（1）班共43人参与了检测，及格人数10人，及格率23.26%；班级总分1111分，平均分25.837分，在全镇21个班级中排名第7名。 五（2）班共43人参与了检测，及格人数9人，及格率20.93%；班级总分1071分，平
4、均分24.907分，在全镇21个班级中排名第12名。 二、总结教学过程中的得失 在教学过程中，五（1）班的学生比拟活泼好动，课堂气氛比拟好，上课也比拟的轻松，但每星期仅有两节课，所以在平常的辅导还是不够，只能狠抓课堂教学效果，才能提高教学实效成绩。 五（2）班的学生则是胆小不好动，课堂气氛也较差，学习积极性较差，课堂上与教师的协作不够或者是根本就不协作教师的课堂教学，这样上起课来比拟的吃力，还好我兼任五（2）班的班主任工作，平常也多辅导，学生的整体成绩才不至于很差。 二、小结与展望 本学年的教学工作已经完毕，虽然取得了一些成绩，但还需要加倍的努力，才能使五年级的品德与社会的教学取得更好的成效。因此，在今后的教学工作中，我要不断的总结阅历，多向其他教师学习请教，努力提高教学实效成绩。 友情提示：本文中关于五年级思品教学总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，五年级思品教学总结：该篇文章建议您自主创作。
