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1、康定民族师范高等专科学校基础教育系教师教学工作计划课程名称 申论 任课教师 春燕 授课班级 五年制04级3班 上交教研室日期 2008年9月 2008年-2009年学年度第1学期申论教学计划 任课教师：春燕一、教学目的和要求 教学计划主要针对学生不知对申论写作，如何下手而设计安排，授课将从如何阅读材料，如何分析材料及个段落间的关系进行系统分析，通过社会热点的理论性文章专项练习，进行模考训练，范文写作，并逐一进行批改点评。利用申论万能写作模板使考生知道如何下笔写申论，从而提高考生写作水平，进大胆预测申论考题的趋势。使您在最后的考试中真正做到“胸有成竹”，以便提高申论成绩。二、教学内容第一章 申论
2、写作概述第一节 申论的性质和特点第二节 申论写作的内容和结构第三节 申论写作的语言特色和文风要求第二章 申论写作的知识储备第一节 紧密跟踪时事热点第二节 掌握国家方针政策第三节 熟悉申论答题技巧第三章 申论论说文写作第一节 论说文概述第二节 论说文的写作构思第三节 论说文的语言运用第四章 申论写作的能力要求第一节 阅读理解能力第二节 归纳概括能力第三节 提出对策能力第四节 分析论证能力三、教学的重点和难点1、 教学重点： 使学员了解申论的性质、考试特点。掌握申论的阅读方法和技巧、学会申论的思维方式，申论语言，发现其内在规律。了解当前的社会热点问题，熟悉相关的方针政策、法律法规。2、教学难点：根
3、据申论“万能写作模板”掌握解题钥匙，提高考生对材料的分析、概括、提炼的能力。掌握申论高分的秘诀。根据最新政策热点、改革难点、社会焦点等问题进行逐一分析，并有针对性对每个问题能提出对策四、教学方法1、讲练结合，尽力保证课堂练习。 2、活跃课堂，改变“满堂灌”教学模式，注重教师和学生间的互动。每节课都有一定的课堂讨论。对于发言积极和肯思考问题的学生要给予鼓励肯定。3、作业每周一篇热点分析，全批全改，并在课堂中对个别明显的问题“对症下药”。4、注重答疑，对基础差的学生进行个别辅导。5、定期进行申论历年真题测试五、教学组织形式采用班级授课制，实行单班上课。六、教学时数本期教学总时数为72学时。七、教学
4、时间安排1、总体时间：20082009学年第1学期2、具体时间安排：周次教学时数教材纲要一2第一章第一节 申论的性质和特点第二节 申论写作的内容和结构二2第一章第三节 申论写作的语言特色和文风要求三2第二章第一节 紧密跟踪时事热点四2第二章第二节 掌握国家方针政策五2第二章第三节 熟悉申论答题技巧六2第二章第三节 熟悉申论答题技巧以及习题训练七2第三章第一节 论说文概述八2第三章第二节 论说文的写作构思九2第三章第三节 论说文的语言运用十2第三章 真题训练及评析十一2第四章第一节 阅读理解能力十二2第四章第一节 阅读材料的训练十三2第四章第二节 归纳概括能力十四2第四章第二节归纳概括能力训练及评析十五2第四章第三节 提出对策能力十六2第四章三节训练十七2第四章第四节 分析论证能力十八2小结复习
