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1、有趣的滚动 镇江市实验小学 储薇薇年级一年级人数40人课型第一课时内容1、各种滚动；2、游戏：齐心协力；教学目标1、 运动参与：让学生积极主动参与本课的游戏活动；2、运动技能：初步掌握不同的滚动方法，发展学生的柔韧、灵敏、协调等素质和基本活动能力；3、身心健康：培养学生勤于思考，善于观察，积极参与活动的意识和行为，在实践中更多的表现自我；4、社会适应：建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。顺序教学内容预设目标场 地教师活动学生活动时间强度准备部分一、课堂常规：1、教师整队、师生问好、检查人数和服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：四列横队。2、健康歌模仿操通过模仿教
2、师健身操动作，达到充分调动学生兴趣和活动身体，使学生从安静状态进入活动状态。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、学生模仿教师动作。1、学生以纵队集合向右转成四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。5-7分钟小基本部分一、有趣的滚动1、体操棒的滚动：只能向两个方向滚动（左右滚动）2、篮球的滚动：能向各个不同方向滚动（前后左右滚动）总结：只要表面是圆的物体都能滚动起来重点：让学生通过多种形式的滚动练习，提高学生滚动能力；难点：滚动动作协调、流畅。推着物体进行亲身体验，启发学生“他们是怎么滚
3、动的？”用自己身体来模仿并试一试。通过自学自练结合教师讲解示范体验向前、后、左、右的不同滚动练习并初步掌握要领和方法，教师进行分层教学进一步加深巩固练习，发展学生柔韧、灵敏、协调等身体素质，从而提高滚动练习。两人一组在体操垫上进行练习 1、教师通过语言引导学生：“今天要介绍三个小伙伴给大家认识，我们一起推着它们作游戏好吗？”2、教师启发学生利用身体模仿小伙伴滚动练习3、教师让动作协调的学生作展示练习并提醒学生观看动作方法和要领进行练习。4、教师进行示范讲解保护和帮助方法5、通过小猴子来看表演情境教学，来调动学生积极性，考虑到学生掌握程度不同进行分层教学1、学生认真听讲游戏方法和规则并进行游戏。
4、2、学生集体认真进行模仿练习。3、统一进行专项动作练习。4、按照教师要求，学生一人保护帮助一人进行练习。5、根据自身喜好选择练习场地和方法进行分组练习15-18分钟中顺序 教学内容预设目标场 地教师活动学生活动时强度基本部分二、游戏：齐心协力规则：以接力形式，四路纵队，通过做在体操垫上双手从体前经头顶上方向后依次快速传递小伙伴，最先到家算获胜通过齐心协力的游戏培养学生团结合作精神。 1、结合引出的小伙伴进行情境教学：“他们玩累了，我们把他们送回家吧”教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4、总结游戏情况进行表扬和鼓励1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。4、自评、互评（团结纪律）8-10分钟强结束部分各种拉伸练习让学生体验拉伸后的身体感觉，从而达到身心放松的效果。同上1、引领学生进行拉伸形体练习，注意气息调整。2、小结。1、好学、乐学2、体验拉伸后的身体感觉。4-5分钟小场地器材体操棒、篮球、长方形小木块、小篮子各4个录音机1台教学反思
