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1、幼儿园教师演讲稿最新少儿园教师演讲稿德高为师，身正为范。国内外很多有名的教育学家对教师的职业道德质量都有精粹的阐述。苏联有名教育学家苏霍姆林斯基在给教师一百条建议中写到：你们不单是教课的老师，也是培育人的教育者，是生活的导师和道德教员。卢梭也说：在敢于担当培育一个人的任务从前，自己就必须要造成一个人，自己就一定是一个值得尊崇的典范。乌申斯基则以为：教师个人的典范，关于青年人的心灵，是任何东西都不行能取代的最实用的阳光。可见，教师的职业道德素质和人品质量对教育是多么重要。敬业爱岗，建立教书育人的社会使命感。有人说，教师工作是一个无底洞，有看不见的深度，摸不着的广度。这就要求，作为一个有志于教育的
2、现代教师，为了实现自己的职业理想，就一定拥有坚定的献身精神。长久以来，在教育战线浮现出了一大量敬业爱岗、成绩卓著、师德崇高，可谓模范的优异教师。有鞠躬尽瘁到死丝方尽的春蚕，有焚烧自己照亮他人的蜡烛，有牺牲自我扶助后学的人梯，还有不计酬劳无私奉献的园丁。热爱学生，成立同等和睦的师生关系。爱不是一种策略，而是一颗热忱相待的心。教育劳动的对象是学生，是有思想、有感情、存心志的活生生的人，要教育学生，第一一定热爱学生。教师最重要的质量是：第一，热爱孩子，诚实公正，第1页敬业精神;第二，擅长与学生交流;第三，教课技术与教课策略。所以，热爱学生是教师应该按照的教育和教课的规律，是做好教育工作不行缺乏的重要
3、条件，是教师必备的职业质量。教师要建立正确的学生观。现代教育思想观点以为，学生是教育的主体，学校教育要确定学生在教育过程中的主体地位，应以人为本，以学生发展为本，教师要热爱学生，同等对待学生，尊敬学生的人品，为学生发展服务。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见、摸得着的，最为催人奋进的有效情素，让他成为人的一世中一道最心旷神怡的亮丽景致。师爱是每个学生都应充足享受的权利、充足洗浴的霞光。而留有死角的师爱是不公正的师爱、不行熟的师爱。所以，对于班内能力差的少儿，我也决不放弃。由于他们就像是一颗蒙着灰尘的珠子，作为教师的我，有责任去发现他们，重视他们，为他们擦抹，帮他们
4、发亮。或许他们的光是轻微的，可是我相信有光就有希望。插班小朋友琦峰从小没上过少儿园，到达中班后显然的与其余少儿不合群，甚至连交流交流也极少，由于他只会讲闽南话，而少儿园都讲一般话，大多的孩子一开始都没叫他名字，叫他是“新来的小朋友”。琦峰在活动中也显得很被动，有时还不肯意参加此中，不知第2页是听不懂仍是不愿意与伙伴一同游戏?我发现后开始对他有了特其余“关照”，每次都先用一次闽南话再用一次一般话和他谈话，让他逐渐理解对话内容与伙伴交流，活动时请个别能干的孩子带着他一同玩，增进与伙伴的交流和提升对游戏的兴趣，并请家长在生活中多用一般话和他谈话。此刻，琦峰的好朋友变多了，一般话愈来愈标准了，喜爱踊跃
5、的参加各样游戏活动。我相信，在爱的滋润下，他此后的人活路必定会越走越宽，越走越远。身为教师，内心装的一直是孩子。我经常会为他们出色的回答或勇敢的发问拍手叫好;被他们丰富的想象力和独到的创建力所信服;更为他们表现出来的和善团结、自信坚毅感觉衷心的快乐。热爱学生的教师，才会表现自己的主体价值。爱是一种依赖，爱也是一份惦念，爱是一种奉献，爱也是一份获取。小白是我们班上最让人头疼的孩子，并且成为我们园里无人不晓的问题少儿。跟着年纪的增加，大多数少儿都有显然的进步，小白却没什么不测的进步，每当她的家长咨询我们小白今日表现怎么样?有没有进步时，我们都只好犯难的笑着要她自己评论。但每位少儿都有自己的闪光点，
6、或许我们还没找到属于她的那一点，相信只需更为关爱着她、照料她、鼓舞她，让她能更快的表现出自己优异的一面。果真，小白逐渐少了让大家担忧和顾忌，多了自信和表现，每当我提出第3页问题时，她老是能第一个踊跃的回答出来，固然正确度不够，固然有时跑题了，但我仍要夸耀她进步了，能仔细聆听老师的问题，并且愿意发布出自己的建议。教师要浑身心地热爱每一个学生。苏霍姆林斯基说：好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真实的爱。一个曾被人认为不值一爱的学生身上的确存在着可爱的要素，存在着可喜的苗头。教师热爱学生，不可以以衣食面貌、家庭状况、家长地位对待学生，不可以以学习成绩、思想道德好坏为转移，不可以有独爱。教师要擅长捕获学生的闪光点，要做到以诚意对待学生，以爱心感动学生，以耐心教育学生。正如我们园长所说，没有不合格的学生，只有不合格的教师。第4页
