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1、活动1 建立家庭小账本设计概要设计者所选教材安徽省教育科学研究所 编著的信息技术（科学出版社）教学学段七年级下学期教学单元第四单元 节约家庭开支活动主题活动1建立家庭小账本课时安排1课时学情分析本活动所使用的软件Excel是以前没有接触过的新知，因此学生需要认真聆听老师详细介绍该软件的特点，还要注意理解情况。教学活动任务与目标活动分析活动内容本活动主要是利用Excel电子表格软件，建立电子账本，录入家庭半年的开支情况，本活动分为以下2个阶段：1. 设计表格结构：规划设计好电子表格的结构，输入表格标题和表头，完成表格结构的制作。2.录入表格数据：在表格中录入家庭收支情况数据，用合理的方法对数据进
2、行编辑和快速录入。重点利用Excel软件进行表格的制作以及表格中数据的简单输入。掌握软件Excel的基本操作和基础知识为今后打基础难点引导和要求学生如何规划设计一个合理的表格。教学目标知识与技能（1）熟悉软件Excel界面及基本概念。（2）在软件Excel中输入数据的方法。过程与方法（1） 合理设计表格的结构。（2） 利用Excel软件进行数据的输入。情感态度价值观（1） 培养学生合理组织和表达信息的能力。（2）培养学生运用所学信息技术解决问题的能力。活动组织自主学习随机进入，引导学生确定设计表格结构和数据的录入。协作学习以问题（任务）驱动方式，在完成本活动中，引导学生在自主探究的基础上，进行
3、合作探究和“诤友”方式互评的学习任务。活动设计利用Excel软件为家庭开支设计表格结构和录入表格数据，激发他们亲自动手操作的兴趣。课前准备教学环境计算机教室、安装有软件Excel等。资源课件、案例库说明：课件是教学过程衔接的支撑点，案例库是为教学和学生需要服务的。情境创设情境类型真实情境、虚拟情境。情境设计（1）通过观看教师示范，引发学生探究兴趣，从而吸引学生的注意力。（2）你想为自己家庭建立小账本展示给大家，该怎样办呢？教学过程步骤教师行为学生行为设计意图课前准备1.提示学生准备好家庭开支用表2.收集有关信息资料制作课件预备自己资料培养学生对信息的搜索能力情境导入1、 复习旧知：家庭理财是家
4、庭和谐幸福的重要基础，家庭开支的规划是家庭理财的重要组成部分，想必同学们也一定想为自己的开支设计个表格吧，是不是?2、 新知导入：建立家庭小账本之前，我们要明白该如何设计？首先应该怎么办？今天我们就来设计表格的结构。各小组组长要帮助本组同学啊。（课件1：课题：建立家庭小账本）回忆，思考回答问题。聆听，思考、讨论回答拉近学生与课本间每周一节的时间距离，使他们很快进入角色。（可以演示作品库作参考）激发学生的探究热情，激起学习欲，自然导入到新课内容。新知探究1、 制作家庭开支表：准备好开支项目后，我们手绘表格的各个要素。2、 提出任务：我们为什么要选择Excel电子表格软件来设计呢？我们先来认识软件
5、Excel。P98“加工坊”【示范】启动Excel软件、认识Excel软件界面并按照步骤分别输入表格的表题和表头、录入表格数据。加工提示：（1）一定要按照制作步骤进行。（2）注意“小博士”的提示（3）注意提示的使用3、巡视指导、帮助解决问题、释疑。思考回答练习操作讨论思考回答阅读（注意时间分配）练习模仿操作培养学生在动手操作前一定要有计划的意识，提升学生对计划重要性和必要性的理解强化学生按课本示范操作的重要性。强化对课本知识信息的获取与加工。培养学生在合作中学会竞争的意识。课后任务1. 把自己制作的作品保存下来并发送到教师机中。2.有时间时完成“创新园”任务。练习展示培养学生用“诤友”的方式评价同学作品的意识。活动评价（课件课本：活动评价）收集学生上机操作熟练程度的信息，以便今后修正教学进度课堂小结1. 提出问题：本节课的主要内容有哪些？你又完成了哪些活动？2.下节课有没有信心把你的成果展示出来？讨论回答培养学生在正常的学习过程中，不断反思、积极进取的精神。回顾反思电子表格学习一课时难以完成任务教学，从学生打开Excel工作薄开始，认识单元格、输入文字和数据并与Word软件界面相比较等需用大部分课堂时间，总的情况看平均需要20-30分钟才能初步接触Excel基础操作知识。
