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1、姓 名陈君成科 目职业生涯规划班级12春会计电算化班课 题3.1职业生涯发展目标的选择授课时间第十八周教 学目 标学习掌握职业生涯发展目标的选择，理解发展目标的步骤教 学方 法讲授法、讨论法、提问法、案例分析法教 学重 点难 点重点 职业生涯发展目标的选择；难点 发展目标的步骤课 前准 备教具准备电子演示文稿 学具准备准备演示的资料其他准备教学过程导入：一、事实聚集一次意义深远的调查投影：1970年，美国哈佛大学对本校毕业生进行了一次关于人生目标的调查：结果显示：27 %的人没有目标；60%的目标模糊；10 % 的人有清晰但比较短期的目标；3 % 有清晰而长远的目标。结论：造成上述现象的根本原
2、因他们当中的一部人早就确定了自己的人生目标，而另一些人却不清楚自己的人生目标。我们必须在学校读书期间就要审时度势，尽早确定自己的职业生涯目标，这样我们才能时时刻刻朝着一个坚定的目标迈进。我们应该清醒认识到：哪种方向是最好的？适合自己的方向是最好的！发展目标的选择是在发展条件分析的基础上进行的，与构建发展阶梯、制定发展措施密切相关。发展目标的选择需要经过：初选、再选、通过目标调整再做出最后选择即终结性决定。二、发初选、再选、通过目标调整再做出最后选择即终结性决定。发展目标的选择按：预测、衡量、比较三个步骤进行：第一步：预测（？）首先列出备选求职方案，然后预测目标结果，最后分析各种结果发生的可能性
3、。定义：预测是设想各种方案并进行可能性评价，预测其可能导致的结果，包括成功的结果作失败的风险。第二步：衡量：讨论： 我们应该怎么对发展目标进行衡量？生答，师归纳。第三步：学会比较比较的内容必须是同类事物！挑选：对备选方案进行排序，确定最优方案以确定发展目标三、说一说：确定发展目标的过程必须要严谨、认真，不能出一丝差错！通过以上三步确定的发展目标还有可能会改变吗？四、练习：发展目标的选择需要多次选择题：通过一两次循环选择往往并不能达到理想的目标，还需要往复循环多次，因此我们需要有足够的耐心。通过决策分析，可能做出的决定有两种（ ）A终结性决定B改变性决定C调整性决定D重复性决定 课堂小结：发展目标的选择很重要、很有意义。合理的发展目标能促使自己在某方面更好地充实、完善自己，为飞速变化的职业做好准备。机遇总是青睐有准备的人，顺其自然只能使自己贻误年华、丧失提高自己的大好时机。科学的决策从确定目标开始，正确、适合自己特点的目标则是我们走向职业生涯的开始。时间分布教学后记
