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1、化学教案氢气的实验室制法化学教案氢气的实验室制法初三化学教案：第三节：氢气的实验室制法 教学目的1、掌握实验室制取氢气的药品，反响原理，仪器装置，搜集方法，验纯，检验及操作考前须知2、理解置换反响概念及应用。3、理解原子团的概念，知道SO42-、CO32-、NO3-、OH-教学重点1、掌握实验室制取氢气反响原理和操作2、学会氢气检验和验纯教学难点 复习提问：1、电解水的化学反响方程式：2、氧气和氢气的检验方法。3、实验室制取氧气的程序。我们已经掌握了实验室制取氧气的顺序，本节学习氢气的实验室制法也按着这个顺序进展。阅读课本答复以下问题：一、制取氢气的药品：实验镁 铁 锌都跟稀硫酸反响生成是氢气
2、，但反响的速度不同、镁最快、铁最慢、只有锌反就应适中：化学反响方程式：Mg+H2SO4 =MgSO4 +H2 Fe+H2SO4 =FeSO4 +H2 Zn+H2SO4 =ZnSO4 +H2 强调反响的速度和制取氢气的药品：以上三个化学反响方程式是属于哪种化合反响类型。这也是我们今天又要学习的另一种化学反响类型。原子团：SO42-、CO32-、NO3-、OH- 原子团在许多化学反响里当作一个整体。置换反响：定义：注意：反响的特征：反响前后都有单质存在。二、反响原理Zn+H2SO4 =ZnSO4 +H2 三、仪器装置见课本：适用于反响物为固体与液体，且不需要加热与氧气相比四、搜集方法：根据氢气的物
3、理性质排水法和向下排空气法搜集五、检验及操作：点燃：发出淡蓝色火焰六、验纯：七、考前须知：1、检查装置的气密性。先把导管放入水中，再双手握住容器的外壁2导气管稍露出橡皮塞。3长颈漏斗应插入液面以下。目的是为了防止生成的气体从长颈漏 4、点燃前应先检验氢气的纯度。小结：实验室制取氢气的药品，反响原理，仪器装置，搜集方法，验纯，检验及操作考前须知。置换反响。原子团：SO42-、CO32-、NO3-、OH-作业 ：P补充作业 ：1、氢气和氧气的实验室制法的区别：氢 气氧 气实验室室制取气体的药品化学反响方程 式仪 器实验步骤搜集方法检验方法考前须知初三化学教案：第三节：氢气的实验室制法 教学目的1、
4、掌握实验室制取氢气的药品，反响原理，仪器装置，搜集方法，验纯，检验及操作考前须知2、理解置换反响概念及应用。3、理解原子团的概念，知道SO42-、CO32-、NO3-、OH-教学重点1、掌握实验室制取氢气反响原理和操作2、学会氢气检验和验纯教学难点 复习提问：1、电解水的化学反响方程式：2、氧气和氢气的检验方法。3、实验室制取氧气的程序。我们已经掌握了实验室制取氧气的顺序，本节学习氢气的实验室制法也按着这个顺序进展。阅读课本答复以下问题：一、制取氢气的药品：实验镁 铁 锌都跟稀硫酸反响生成是氢气，但反响的速度不同、镁最快、铁最慢、只有锌反就应适中：化学反响方程式：Mg+H2SO4 =MgSO4
5、 +H2 Fe+H2SO4 =FeSO4 +H2 Zn+H2SO4 =ZnSO4 +H2 强调反响的速度和制取氢气的药品：以上三个化学反响方程式是属于哪种化合反响类型。这也是我们今天又要学习的另一种化学反响类型。原子团：SO42-、CO32-、NO3-、OH- 原子团在许多化学反响里当作一个整体。置换反响：定义：注意：反响的特征：反响前后都有单质存在。二、反响原理Zn+H2SO4 =ZnSO4 +H2 三、仪器装置见课本：适用于反响物为固体与液体，且不需要加热与氧气相比四、搜集方法：根据氢气的物理性质排水法和向下排空气法搜集五、检验及操作：点燃：发出淡蓝色火焰六、验纯：七、考前须知：1、检查装置的气密性。先把导管放入水中，再双手握住容器的外壁2导气管稍露出橡皮塞。3长颈漏斗应插入液面以下。目的是为了防止生成的气体从长颈漏 4、点燃前应先检验氢气的纯度。小结：实验室制取氢气的药品，反响原理，仪器装置，搜集方法，验纯，检验及操作考前须知。置换反响。原子团：SO42-、CO32-、NO3-、OH-作业 ：P补充作业 ：1、氢气和氧气的实验室制法的区别：氢 气氧 气实验室室制取气体的药品化学反响方程 式仪 器实验步骤搜集方法检验方法考前须知化学教案氢气的实验室制法第 页 共 页
