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1、二年级数学复习计划 任课教师：常菊红 一、班级分析 二年级的孩子学习很散漫，学困生有好几个，学习习惯不好，基础知识不扎实，很多孩子对于独立解决两步应用题存在一定的问题，主要是由于不能很好地理解题意导致的。二、复习阶段1、分块复习。对整块知识进行复习之后，结合习题和测试卷进行巩固，每一单 元用两套测试题来检查学生的掌握情况。2、查缺补漏。对于在复习中学生反映出的问题加以补充练习。对于基础较差的学生我会面对面逐一进行辅导.三、复习内容（一）数与代数1、100以内的笔算加减法，内容包括两位数加、减两位数，解决比一个数多（或少）几的数是多少的实际问题以及估算。2、表内乘法，内容包括运用口诀计算，用口诀
2、解决简单的实际问题。（二）量的计量 长度单位厘米和米，内容包括了解长度单位厘米和米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米），认识线段，会画线段，会量整厘米线段的长度，具有估计物体长度的意识。（三）空间与图形1、角和直角，内容包括角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角， 会画角和直角。2、观察物体，内容包括从不同的位置观察物体的形状。（四）数学广角 应用排列组合的知识解决实际生活中的问题，学会简单推理。 “数学广角”的内容属于扩展学生数学思维的，只要学生了解就可以了，因此，不需要单独安排相应内容的复习。（五）认识时间 在本单元的复习过程中，要让学生掌握基础的时间认识，掌握钟表的组成，以及时针
3、和分针的转动规律。（六）综合练习和测试 复习各单元的同时，通过综合练习试卷，再进一步发现薄弱环节，加强练习，争取期末考试得到理想的成绩。四、复习主要目标 1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，巩固所学的知识，进行查漏补缺。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。五、复习措施1、充分发挥学生的主体作用，在教师的引导下，采取小组合作、讨论、交流的方式，培养学生
4、良好的学习习惯。2、引导学生归纳，整理所学知识，帮助学生系统地把握知识。3、复习时，既要全面，又要突出重点。本学期的重点内容是100以内的笔算加法和减法，以及表内乘法，这些知识是进一步学习的基础，要使学生切实掌握好“长度单位”、“角的初步认识”、“观察物体”和“认识时间”等知识也是非常重要的，在复习过程中要足够的重视。4、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行面对面的辅导。5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。六、复习知识点课时安排1、100以内的笔算加减法 1课时2、表内乘法 2课时3、米和厘米、角和直角 1课时4、观察物体 1 课时5、认识时间 1课时6、专项复习1：口算练习 2课时7、专项复习2：解决问题 1课时 知识点复习完之后，每一单元以两套测试卷为主，讲练结合，查缺补漏，及时对学生出现的问题讲解，争取让学生在复习中有所进步，有所提升，期末考试时取个好的成绩。
