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1、撰写人：_日 期:_实用的考核个人述职报告三篇 考核个人述职报告 篇 在本次执业医师定期考核期内,作为一名xxxx科医师,在考核期内认真履行了自己的工作职责,踏实工作、恪守敬业，并且在管理岗位上也认真负责,做好科室管理工作。现述职如下： 一、执业道德:本人作为一名医务人员,恪守行医准则,牢记为人民服务的信念，在临床工作中热忱服务患者。坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，坚持共产党的领导,忠于社会主义医疗事业，以一名合格党员的要求来严格要求自己。 遵守医院规章制度，遵守卫生局下发的各项行医规范，坚决抵制医疗行业中的不正之风,不利用职务之便谋取私利。不做损害患者利益的事情，不做损害医院的行为。对
2、待患者一视同仁,为患者多考虑，节约医疗费用，不开大处方、不开多余检查单,合理控制医疗费用，合理用药，让患者得到最好的服务,为患者谋福利。 二、业务水平:作为年轻的医师,业务上有待于提高，因此在临床工作中认真虚心向上级医师请教,同时结合书本知识来巩固自己所学。在平时的工作中，经常上门诊上认真学习高年资医师坐门诊如何处理患者,并经常请教不能理解的地方,做到不耻下问。在病房中认真管理床位病人，及时观察，及时调整用药等,学会在实践中提高自己。 注重平时的业务学习，按时参加卫生局、医院组织的各项学习活动,保持知识的持久更新。 三、管理岗位:在平时工作中分管xxx，与下属各个科室负责人通力合作,分院的业务
3、每年都有一定的提升,同时注意协调好科室之间、同事之间的关系,让大家在愉快、融洽的环境下工作。 作为一名年轻医师，将来的道路还很漫长,我将在自己的岗位上对待管理工作认真负责、对待临床工作兢兢业业、恪尽职守，努力做好一名合格的xxxx医师。 考核个人述职报告 篇2 在本次执业医师定期考核期内,作为一名XX科医师，在考核期内认真履行了自己的工作职责,踏实工作、恪守敬业，并且在管理岗位上也认真负责,做好科室管理工作, 医师考核个人述职。现述职如下: 一、执业道德: 本人作为一名医务人员,恪守行医准则，牢记为人民服务的信念,在临床工作中热忱服务患者。坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则,坚持共产党的领导
4、，忠于社会主义医疗事业,以一名合格党员的要求来严格要求自己。 遵守医院规章制度,遵守卫生局下发的各项行医规范，坚决抵制医疗行业中的不正之风，不利用职务之便谋取私利。不做损害患者利益的事情，不做损害医院的行为。对待患者一视同仁，为患者多考虑，节约医疗费用,不开大处方、不开多余检查单,合理控制医疗费用,合理用药，让患者得到最好的服务,为患者谋福利, 二、业务水平: 作为年轻的医师,业务上有待于提高,因此在临床工作中认真虚心向上级医师请教，同时结合书本知识来巩固自己所学。在平时的工作中，经常上门诊上认真学习高年资医师坐门诊如何处理患者,并经常请教不能理解的地方,做到不耻下问。在病房中认真管理床位病人
5、，及时观察,及时调整用药等,学会在实践中提高自己。注重平时的业务学习,按时参加卫生局、医院组织的各项学习活动,保持知识的持久更新。 三、管理岗位 :在平时工作中分管XX，与下属各个科室负责人通力合作，分院的业务每年都有一定的提升，同时注意协调好科室之间、同事之间的关系,让大家在愉快、融洽的环境下工作。 作为一名年轻医师,将来的道路还很漫长,我将在自己的岗位上对待管理工作认真负责、对待临床工作兢兢业业、恪尽职守，努力做好一名合格的XX医师。 考核个人述职报告 篇 守望教育，就是守望“人本”；守望“人本”，就是守望教育的梦想与家园。题记 转眼间，从2X年负责中小学教学的副校长,到22X年负责小学部
6、的副校长至今，已走过七年。22X年,不论是于我个人还是学校，都是一个继续的发展；我们把握机遇，勤奋磨砺，一步一个脚印，扎扎实实地走过来，收获着鲜花和微笑。回顾过去一年的工作，是充实而有收获的,具体工作分以下五方面述职：一、在副校长的岗位上找准坐标身为副校长的我，用心谋事、用心做事,我是这样想的,也是这样做的。坚持配合为先、执行为先、团结为先、大局为先的原则,在工作上确保做到位，摆正自己的位置,甘当配角，维护校长的核心地位。做到不利于维护核心的话不说,不利于维护核心的事不做，以实际行动做维护核心的模范。善于学习思考,善于调查研究，善于深入实际,为正职的决策提供可靠的理论和事实依据,真正为领导起到
7、“高参”的作用。忠于职守，管好自己的人，看好自己的门,办好自己的事,尽好自己的责。有清晰的工作思路，使分管工作条理分明,干起来有章可循。根据上级和校长的意图，结合工作实际,创造性地抓好落实,把自己分管的工作做成精品,出工作成果、出经验成果、出人才成果。努力做到了守位到位,让领导满意，下属佩服，圆满完成学部各项工作和中心校下达的年度工作目标。二、在朴实的教育学习中茁壮成长 副校长要想带好一个学部,就得有丰富的管理才能和超群的业务才能。这就要求副校长，首先要提高自己的管理才能,要善于学习,善要向前人学,向书本学,向同行学,向下属学。其次，副校长的业务能力也不可忽视，要业务精通,熟悉一两门课程，要坐
8、得下来,学得下去，要带头学理论,用自己的学者形象去影响教师。一是坚持学习。一直以来,我都比较注重读书学习，提升自己的理论修养,202X年完成小学校长提高培训的学习,并在校长提高培训班上作了“找准坐标,演好角色关于如何当好副校长的几点思考“的经验交流；完成省小学教师远程继续教育培训,受聘在22X年4月3日区小学数学新教材研讨会暨六年级“整理和复习”教学交流活动中作“小学数学新课标空间与图形的结构变化与教学思考”专题发言,受聘在2X年月1、13日区20年教师暑期继续教育“备好课”“上好课”集中问题指导培训班上作“和学生一起走进数学乐园”专题报告。同时,我征订了教师博览、小学数学教师、现代校长与管理
9、艺术等教育教学杂志,阅读学习。 二是立足教学。一个好的副校长首先应该是一个好教师,我不论是曾经担任校长期间还是任中心学校副校长几年来，我一直坚守在教育第一线，担任学科教学。我所教的班级,学生学习兴趣浓,成绩优,习惯好，教师爱接班。副校长只有自己业务过硬才能引领教师专业发展，副校长只有深入课堂，才能体验教师的艰辛,找到教育的幸福感，也只有这样才能与教师同甘苦,共欢乐。一年来本人先后获得区学科带头人、市骨干教师称号，受聘参加省教科所组织的中小学教材审查委员会审查通过的印制作业小学数学基础训练的编写工作。 三、在扎实的教育科研中走向成熟我们的学校是一所城郊学校,我们提出的目标是追求“精致、飘香”的校
10、园，让校园成为师生共同成长的乐园。 一是营造愿景。努力开创中心幼儿园建设和标准化学校建设。 二是课题研究。我们以“课题研究”为突破口激发教师活力,引导更多的教师参与教育科研,推进学校可持续性发展。现有省、市级课题各个，我亲自主持的省级课题“小学数学课堂活动结构的研究与探讨”取得阶段性成果，主编课题组刊物第三期六万字,撰写的“以新课程的实践再观以自学尝试为主线的小学数学课堂活动结构的教改实验”论文在课题组刊物第三期上交流。 三是校本培训。在校本培训中,利用课题辐射,分层制订了目标;在校内实施教师打造工程，每学期开展“青年教师汇报课”、“教学开放周”“骨干教师引领课”，使教师不断地成熟。而我做为黄
11、山区小学数学名教师、学科带头人、市学科骨干，市小学数学兼职教研员，积极参加各级各类的教学研讨活动,在学校里发挥了自己的特长。每学期在校内举行教学开放周活动，执教研究课,示范课,指导教师。 “梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”，这一年,方军教师等人,在省、市、区论文各级各类评比中获奖，有人次教师在区级以上活动中公开教学，王春霞、李荣花老师获市、区农远应用新星评比一、二等奖，王国权老师获区小学数学优质课评比奖；指导的、李键、陶慧静、方雪娇等六名教师分获黄山区第三届学科带头人或骨干教师称号。 四、在踏实的教育实践中感受成功 做为副校长要冷静地思考学校的管理和发展。学习别人固然不是坏事,但正如我们上课，
12、千万不能盲目仿效，人云亦云，墨守前人圣人的框套，是不可能有建树的。不敢站在前人肩上去高瞻远瞩,没有“登泰山而小天下”的气度,就不能领导师生去开创新天地。 1、打造校园文化,营造和谐校园。校园环境优美,四季飘香，这一学年我们制作了教师风采录，设计了校名拼音缩写“H”和“C”组成的动感校徽，积极参与校歌的创作，创办了校刊，使学校散发浓浓的文化气息。一学期出刊一期的金桥小学生习作期已出刊，成为师生共同成长的乐园。石磊、蒋时英、王春霞等1位教师获全国、市、区人次荣誉表彰。 “霞光满林，桃李飘香”,教师们充满爱的教育就像霞光一样洒满耿城校园,孩子们建康成才,处处桃李飘香， 2、开展丰富活动,培养多元智能
13、。一是以“阳光体育活动”为工作重点,让“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”深入人心，让锻炼成为师生一种生活习惯,举办了第届中小学生体育田径运动会。坚持每月一项主题体育阳光活动，大课间活动常态丰富、形式多样，学生“乐于其中,享受成功”。二是开展常规教育活动，召开家长会,形成教育合力；举行“爱我家乡,爱我耿城”主题的现场作文竞赛；坚持一周一诗词早操后集体背诵活动;6月1日儿童节,开展“与经典同行”古诗词诵读,全体师生汇集学校操场，自编自导自演，通过朗诵、吟唱、诗伴舞、相声、校园剧等多种艺术形式，表达了对传统经典文化的热爱，培养了“好读书,读书好”良好的读书习惯。在各级各类比赛中，成绩显著，一年来，周
14、驰阳等二十六名同学在市、区各类比赛活动中获奖。3、承办校际教研活动,塑造品牌效应。一学年,我们共承办三次区内外校际教研交流活动。接待兄弟学校来访、交流百人次，受到好评。一位教师在总结中这样写:在耿城学校工作是忙碌的,也是充实的。在忙碌中收获成功，在充实中感受快乐。 五、在严实的教育管理中获得成效 遇事冷静，以大局为重,不因私利而情绪满腹至误公,不为小事而耿耿于怀至寻报复， “多琢磨事,少琢磨人”是我坚守的做人、做事原则。 、建章立制，规范管理。“无规矩不成方圆”,学校的规章制度，我总是带头遵守,律已严人,使学校工作有章可循，有章必循。当然也难免出现磨擦,这个时候,我总是“坚持标准，积极引导”，
15、让大伙都明白,只有严格的管理才能换来教师良好的社会形象，也只有这样才来换来耿城学校美好的明天。如今,在全体教师的同心协力下,学校的管理工作逐步正规，井然有序，深入好评。 2、抓教学常规管理,保教育教学工作顺畅有序。抓各类计划的落实,抓教学各环节,组织召开学部教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。抓备讲辅批考,抓课堂，明确提出：“主导作用到位，主体全员参与,讲究课堂艺术,师生配合默契，精讲多练,层次分明,因材施教,各有所得”。定期召开教学质量分析会,找出差距与不足,想出改进方法,提高教学质量；学年区统测2/3以上学科班级平均分名列区前1/3，小学毕业班数学统测成绩名列全区前茅,202X年平均分、及格率、优秀率名列全区中心校第一。 3、以人为本,理解互进。我们学校的老教师们吃苦耐劳，顾全大局,年轻教师朝气蓬勃，敢冲能闯。做为中心学校副校长、学部校长,不专行独断也不旁听旁信，对于教师工作中的意见我总是专心倾听，细心观察，耐心讲解。在工作中,我总是善于听取意见或建议，遇到问题,虚心向老教师请教,她们总是不遗余力地奔走求解,关注年轻教师的成长，常与他们进行交流,要求教师以宽广的胸襟对待工作和生活上的小事,通过换位思考,促进相互理解；通过校务公开、个别谈话、座谈会、工会活动等，加强沟通、消除干群、同事、师生、家校间的小摩擦、小
