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1、Word格式、可编辑排版电子商务培训心得体会精选3篇 电子商务培训心得体会精选3篇 电子商务培训心得体会 篇1 我们商务培训的主要内容就是五个人作为一个team。每个team要成立一个公司，然后要确定我们公司的进展方向以及每个人在公司内的职务。虽然是个模拟的game，但是规章还是有的。我们罗教师的规章是：每个团队里必需要男女混搭，公司每次的过程都会被评分，最终的评分将会被累计成为我们此次的商务培训的成果。 罗教师要求我们自己运用计算机课上所学的网页学问，建一个自己公司的网站。这其实并不仅仅是一个网站那么简洁的问题，更多的是如何合作?如何去安排如何去做出推断?从网页的背景，到字体的设置甚至是到每
2、张图片的安放都倾注了我们每位公司成员的心血。从建立一个网站中我们开头考虑的更多，比方我们会思索怎样的背景才会吸引我们的顾客?什么样的颜色会更令人赏心悦目?在产品的订购上我们会想如何才能让顾客更便利地订购我们的产品?这么多的问号不断地在我们脑中出现，也不断地激发着我们做出更好、更便利的网站来。其实不仅仅是我们这个公司，其他公司也都拿出来了十八般武艺。印象颇为深入的是maxdesign的网站和卫良小组应用psd所做出来的网站，这两个公司的网站做的特别引人入胜，他们都不约而同地应用了大量的动画效果。可以看得出，两个小组的成员都特意去自学了一下网站其他的制作方法。所以说罗教师的课还是很成功的，因为他充
3、分调动起了我们的主观能动性，而且可以准确地说我们每个人都在这次的商务培训中学到了东西，不管是课内还是课外的，我们学的都很欢乐。 评比的结果让我们公司的成员欣喜不已，大家的努力没有白费我们公司获得了第一名的好成果。(虽然我们组员认为假设再多些时间我们的网站甚至是我们的公司可以做的更好更精彩。)但在商务培训的最终一课里，我所收获的其实还有更多。事实上，大家最终商务培训的成果是根据公司成果来定的。卫良的公司由于最终的成果不是特殊的抱负，平均分也没有及格。当教师打算大家根据各个表现来安排总成果时，包丽玮同学作为总经理牺牲了自己让其他组员成果合格的举动深深地震撼了我。她做的那么的潇洒仿佛一切与她无关，她
4、做的那么令我伤感仿佛不及格的那个人是我，她做的那么令我感慨仿佛一位英雄就在我眼前。 其实教师让我们做这个残酷的评分时，我信任大家都不好受特殊是那些平均分不是很高的小组。牺牲一个人来保全大家，那个牺牲的人是宏大的，但那些被保全的人的心却是受煎熬的。这个大事同时也预先地让我们认清真正地社会还会更加的残酷。如何在残酷的社会中求生存，是我们接下来的几年里我们必需学习并把握的。 这一次的商务培训，信任大家也都和我一样被包丽玮的举动所感动着，被各个公司的idea所吸引着，被五彩缤纷的网站所眼前一亮着。 电子商务职业资格培训和模拟测试 后几周的电子商务职业资格培训和模拟测试是为了我们考取电子商务员证所设立的
5、实训课程。它分为上机操作和理论课两局部。 刚开头时，有许多人都认为电子商务员证其实并没有什么大用途甚至用嗤之以鼻的态度来上课。但是在上机操作课上我们指导教师一番语重心长的话让我转变了这个看法。 在现今的社会里，求职之路其实对于我们来说还是有困难的。如何在这个竞争剧烈的求职市场中争得一席之地?这就需要我们的力量作为一把韧剑来为我们创出一番天地。但是，用什么来证明我们的力量呢?这就是证书的作用了，用通过考试得来的证书来证明我们的力量，让这些证书来为我们说话证明我们的力量。况且今年专升本的结果并不抱负。假设专升本没有成功的同学准备怎么办呢?仅凭一张专科文本就去闯荡?所以说证书在某些方面对我们来说是非
6、常重要的。 除此以外，事实上，确实在上机的过程中我还是觉察自己还是有许多的操作题很陌生像是改编二级菜单之类的，有些甚至不知和从下手。其中最头痛的就是access数据库的建立，在此之前我完全没有接触过这个软件于是我不得不主动地一次又一次去询问同学，去询问教师如何去做，如何去做地更好。其实，在规定的时间里完成三十道习题对我们许多同学来说是有困难的，它考验的是我们对计算机应用的娴熟程度，打字速度，专业的娴熟度。在一次次的练习中我可以观察的是自己在速度上的提升，对学问理解度上的深化。我想不单单是我个人，每个人都可以确定的通过考证自己还是可以学习到许多的学问点。这些学问点有些是我们遗忘的，有些是我们所陌
7、生的。但无论怎样，通过考证我们将会去理解我们更多未知的领域。 罗教师的理论课是通过做习题的形式让我们去理解电子商务学问。尽管许多的学问真的很似乎离我们很遥远。例如：招标的本质是增加买方的竞争力，在现代企业经营中营销是处于核心位置，网络营销可以分为两类无站点网络营销和基于企业网站的网络营销等等。但罗教师照旧坚持让我们先自行做题然后再解题，以到达加深印象的目的。好在通过此番努力和罗教师的一番简化的解释下，这些在平常我们从来不用到的专业词汇，我们还是可以领悟其中的微妙所在。就算有再不明白的问题我们都会通过网络，图书馆来找到我们问题的答案。可能看这些词汇很枯燥很乏味，但是在考证与就职的双重压力下我们不
8、得不去面对这些枯燥与乏味，逼迫自己从中找到乐趣所在，逼迫自己一次次喝着咖啡与睡意抗争去学习。 为期四周的电子商务职业资格培训很快在我们的丰厚的收获中完毕了。坦诚的说，我真的学到许多学问而且整个过程都很轻松很欢乐。从做人，做企业到做学问其中有许多经受都值得让我一辈子珍惜。特殊是包丽玮同学的献身精神真的很让我感受就像是心灵上的撞击特殊的有力。也特别兴奋能和王玉钦、姜凯、祝春晓、胡玥这四个既负责又有才的同学一起合作，做出那么精彩的公司，大家的团结合作是我们成功的秘诀!很盼望今后的每次实习期都能如此让人难以忘记，每次实习都成为我人生中的黄金! 电子商务培训心得体会 篇2 学校每年都要支配为期二个月的集
9、中实训，通过实训，同学亲自动手试验，教师协作同学使用电子商务各模块的流程以及操作过程，并让同学对电子商务市场营销的特点及应用领域有感性的熟悉。 通过对?浙科电子商务模拟教学软件?学习认知、实战操作，为电子商务教学供给真实互动的理论环境，让同学在亲身理论电子商务的过程中进步专业素养。教师不仅可以很好的掌握试验进展，还可以通过考核管理，实现对同学操作过程及操作效果的跟踪及考评，便利教师对试验结果的考核总结。同学 通过对软件的使用，可以学习电子商务各种交易形式的详细流程，如B2B、B2C、C2C、B2G、在线拍购和工程交易等几大交易类型，并且通过模拟厂家、商场、物流企业、外贸公司、银行以及消费者六大
10、主要角色之间的自主商务交互，开展和运用电子商务。系统还模拟电子商务过程中涉猎到的众多网络环境，包括商贸网、网上商城、门户网站、搜寻引擎、电子邮件系统等常见的网络效劳平台，集中呈现电子商务主要的交易流程与核心理念。另外?浙科电子商务模拟教学软件?同学还可以学到局域网的搭建、网页设计和制作、数据库设计、网站布置、网上创业、电子商务服业应用、Web2.0应用等等内容。 ?浙科网络营销模拟教学软件?是模拟一个由搜寻引擎、邮件效劳、门户网、商贸信息网、企业网站等组成的网络营销环境，支持网络搜寻、邮件、新闻组、邮箱地址列表、信息发布、网络广告、竞价排名、域名申请等等诸多网络效劳工程。在这种虚拟的网络环境下
11、，通过一般消费者和企业用户的分组，让企业用户通过注册-营销环境分析-域名申请-创立企业网站-开展各式各样的网络营销活动的流程，体会不同层次的网络营销给企业带来的机遇。而一般消费者也可以通过进入网络环境，访问上述网站，使用个人邮件效劳等感受到企业网络营销的影响力。同学通过亲身操作软件，可以体会到网络营销与传统营销的区分与联络，理解各种网络营销策略以及如何详细施行。模拟现实的网络环境，企业用户可以直接参加营销战略规划，实际操作营销手段，给同学供给更大的发挥空间。企业操作端集成各种网络营销工具，以及学问库、客户关系、网上直销等功能，让同学对直复营销、数据库营销、一对一营销等等都可以有更深的理解。通过
12、使用系统，同学不仅可以深入体会到网络营销的优势，以及应当如何去利用该优势，更可以觉察网络营销的关键成功因素，印证并把握课堂上学来的网络营销学问。 电子商务培训心得体会 篇3 电子商务实训室崇尚培育同学实际动手力量，电子商务试验室致力于为每个同学搭建一个个人充分进展的舞台。将电子商务教学与社会理论严密结合是电子商务试验室的最大特色。 为协作训练教学工作的开展，该校从浙江航大科技开发直接选购?浙科电子商务模拟教学软件?、?浙科网络营销模拟教学软件?、?浙科市场营销模拟教学软件?、?浙科市场调研理论教学软件?等浙科系列理论教学平台。 学校每年都要支配为期二个月的集中实训，通过实训，同学亲自动手试验，
13、教师协作同学使用电子商务各模块的流程以及操作过程，并让同学对电子商务市场营销的特点及应用领域有感性的熟悉。 通过对?浙科电子商务模拟教学软件?学习认知、实战操作，为电子商务教学供给真实互动的理论环境，让同学在亲身理论电子商务的过程中进步专业素养。教师不仅可以很好的掌握试验进展，还可以通过考核管理，实现对同学操作过程及操作效果的跟踪及考评，便利教师对试验结果的考核总结。同学通过对软件的使用，可以学习电子商务各种交易形式的详细流程，如B2B、B2C、C2C、B2G、在线拍购和工程交易等几大交易类型，并且通过模拟厂家、商场、物流企业、外贸公司、银行以及消费者六大主要角色之间的自主商务交互，开展和运用
14、电子商务。系统还模拟电子商务过程中涉猎到的众多网络环境，包括商贸网、网上商城、门户网站、搜寻引擎、电子邮件系统等常见的网络效劳平台，集中呈现电子商务主要的交易流程与核心理念。另外?浙科电子商务模拟教学软件?同学还可以学到局域网的搭建、网页设计和制作、数据库设计、网站布置、网上创业、电子商务服业应用、Web2.0应用等等内容。 ?浙科网络营销模拟教学软件?是模拟一个由搜寻引擎、邮件效劳、门户网、商贸信息网、企业网站等组成的网络营销环境，支持网络搜寻、邮件、新闻组、邮箱地址列表、信息发布、网络广告、竞价排名、域名等等诸多网络效劳工程。在这种虚拟的网络环境下，通过一般消费者和企业用户的分组，让企业用
15、户通过注册-营销环境分析-域名-创立企业网站-开展各式各样的网络营销活动的流程，体会不同层次的网络营销给企业带来的机遇。而一般消费者也可以通过进入网络环境，访问上述网站，使用个人邮件效劳等感受到企业网络营销的影响力。同学通过亲身操作软件，可以体会到网络营销与传统营销的区分与联络，理解各种网络营销策略以及如何详细施行。模拟现实的网络环境，企业用户可以直接参加营销战略规划，实际操作营销手段，给同学供给更大的发挥空间。企业操作端集成各种网络营销工具，以及学问库、客户关系、网上直销等功能，让同学对直复营销、数据库营销、一对一营销等等都可以有更深的理解。通过使用系统，同学不仅可以深入体会到网络营销的优势
16、，以及应当如何去利用该优势，更可以觉察网络营销的关键成功因素，印证并把握课堂上学来的网络营销学问。 ?浙科市场营销模拟教学软件?将模拟现实的思想应用于市场营销的理论教学中来。同学模拟操作市场营销过程，涉及到市场营销策略各个方面，包括市场营销理论学问、战略营销管理过程、市场营销时机分析、STP营销策略、竞争性营销策略、4PS营销组合策略、市场营销案例分析，集中呈现市场营销主要的战略筹划与核心理念。通过系统的使用，同学在不断娴熟把握市场营销模拟软件的根本操作同时，又可以利用软件对简单市场环境下企业和企业之间的竞争、企业和消费者之间的博弈进展详细分析;逐步熟识企业对渠道、促销、效劳等的决策策略，以及不同的渠道、促销、效劳对销售不同的影响。系统为市场营销教学供给了真实的教学与理论环境，让使用
