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1、目的：1、深造“火、灭、灰、灾2、末尾操纵儿歌：一边一燃烧，火；一来就压灭，灭；一撇变成灰，灰；宝宝避灾祸，灾。不需要熟背儿歌，帮助识字清楚全然笔画的名称就好。准备：课件、扑克牌字宝宝，小树叶字宝宝。过程：改日教师给你们带来了一部关于“字宝宝的动画片，你们想不想看？想看就抓紧坐好在动画片开始之前我先征询你们一个征询题：“我们学过一个会变来变去的字宝宝，你们还记得它的名字吗?人对！看点教师声音要提高！谁来了？人它又来跟你们做游戏啦。“人把它的小错误也一起带来了，你们想不想跟“人的小错误也成为好冤家呢？想那小冤家们肯定要仔细看，仔倾听，记到心坎，它们才会跟你们交冤家，才会跟你们一起做游戏。点一、学
2、儿歌，认新字。1、演示儿歌第一句：看大年夜屏幕，一边一燃烧，火点教师念，念完第一句后说“改日来的第一个小错误的确是火点火，的确是在人的一边加上一个粉颜色的点就变成了火。跟教师一起读“一边一燃烧，火；谁人火的确是火苗的火，着火的火请幼儿认读2、演示第二句：来，点我们接着看：一来就压灭，灭。点念完后说“改日来的第二个字宝宝冤家的确是灭。小冤家，着火了怎样办？幼儿自由回答对，我们只要在它的上边压上东西，火不了氧气，就会灭了。看好了，点在火上压一个粉颜色的横加举动，火就变成了灭。我们读一遍：一来就压灭，灭。灭的确是灭火的灭，灭虫的灭。请幼儿认读、稳定阅历点3、改日来的第三个小错误就在这第三句儿歌中：师
3、念一撇变成灰，灰。我们一起读一遍，并让幼儿寻第三个字“哪个是第三个字宝宝？在幼儿说的过程中，教师不停的念这一句，以引起幼儿留心及发准灰字音。幼儿寻到后，教师给以有力的鼓励惩处话语，真棒，点我们在灭的上边加个粉颜色的撇就变成了灰。请幼儿跟读跟教师读一遍“一撇变成灰，灰。灰的确是灰尘的灰，灰色的灰也可以边念边伸出你的左手空中抄写，现在幼儿会用右手跟你一起写反复念2遍4、第四句点儿歌是：宝宝避“灾祸,灾.这第四个字宝宝猜出是谁了吗?(轻声念提醒小孩说出灾字)谁人字怎样变过来的呢?(给小孩说话的时辰)，你们说得都对,点点点火上边的小房子尚有一个名字叫宝盖头.火戴上宝盖头，就念灾，跟教师读一遍，宝宝避“
4、灾祸,灾.。火灾的灾，水灾的灾。小冤家们记取了吗？二、稳定、复习字跟儿歌1、现在，教师要考考小冤家了，你们肯定要听仔细，看谁说的又快又对！点用手指屏幕谁人字宝宝叫什么名字？小孩自己认灾宝宝避灾祸，灾。我们读三遍：灾灾灾。现在听清了，把灾的宝盖头拿开，念什么？让小孩自己说出念火说出后再点对了，一边一燃烧，火。连读三遍。鼓励鼓励幼儿，让他们鼓励自己；把火的两点去丢掉又念什么呢？人说出后再点是啊，又看到我们的好冤家了。人一边加一点念什么火，说出后再点连读三遍。你们真聪明，再猜啊：火上边压上一横念什么？灭，说出后再点真棒，一来就压灭，灭。我们读三遍：灭灭灭。灭上边加一撇念什么_灰。说出后再点一撇变成灰
5、，灰。读三遍。我们中二班的小冤家太聪明了，字宝宝怎样变我们都见解。点2、夷调皮的字宝宝跑回儿歌里了，让我们一起来读读吧！点第一句，随后小孩读完一句点一句。等男小孩读完封锁大年夜屏幕。三、游戏识字：加强稳定字跟儿歌。1、看，出示扑克牌字宝宝一张字宝宝藏到了扑克牌里，谁来抽一张，看看能不克不迭叫出字宝宝的名字。当幼儿说出字的时候教师反复那一句儿歌.2、现在字宝宝要跟我们玩“快快快的游戏。一会每个小冤家手里都会有一张扑克牌，请你把上面的字宝宝记到心坎，然后教师要喊字宝宝的名字，你肯定要竖起小耳朵仔细听，教师喊到哪个字宝宝，拿着谁人字宝宝的小冤家就“快快快的跑到前面来，把字卡举得高高的，让小冤家看看对过错。准备好了吗？教师鼓励，幼儿拍手回答：快快快，对对对，你真棒！把火放到小筐里回座位。依次火、灭、灰、灾。看时辰可以玩两遍。3你们真是太聪明了，字宝宝喊来了更多的小错误，不但藏到了扑克牌里，还藏到了树叶里，撒落一地。快看手指一会我们去捡起来，认一认，然后给你的好冤家说说或者给我们这里的主人教师读一读都行。来，让我们去捡树叶吧。自由终了。
