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1、体育工作参考计划2020体育工作打算范文2020体育工作打算范文1新的学期开场了，本学期是七年级下学期，在和同学们相处了一个学期后，我对他们有了一定的理解，我将结合个人身体的差异给予教学，使他们爱上体育课，有一个健康的体魄。在认真研究教学大纲和本校实际的根底上，制定出实在可行的教学打算。一、学生现状分析所任教的七年级学生年龄在13-14岁之间，处于青春发育的顶峰期，心理、生理的发育波动强，身体发育较快。男女差异较大，男生爽朗好动，表现欲强;女生趋于文静，不好活动。因而，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因势利导，培养学生
2、积极参与体育锻炼。二、目的任务1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断稳固和提高。2、进一步加强体质，特别是耐力素养和力量素养。3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进展爱国主义教育，加强自决心，为终身体育打下坚实的根底。三、落实课堂常规、改良教学措施、提高教学质量1、随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的游戏。2、初中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以加强学生锻炼身体的效果。3、因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以加强学生的自决心，在运动中享遭到锻炼的乐趣。4、改良教学手段，依照学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中
3、，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种损害事故的发生，做到平安第一。5、按照健康第一、平安第一的指导思想，在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，加强体质，使教学质量得到有效的提高。2020体育工作打算范文2作为刚刚步入新学习环境的新生于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然构成了学生对体育课的认识深浅不一、根底不一、身体素养有差距等要素。另外学生对新的学习环境还不是特别习惯。一、根本情况:学生情况：初一年级五个班，一、二班44人，其余每个班55名学生。感情丰富而强烈，表现为情
4、绪波动性大、不稳定，不成熟。2.技能情况：初一学校都处于青春发育期间，体质差异大，但是动作的协调性，连接性，合理性，规律性还有待于逐步提高。因而在进展初一的体育教学时，应深化理解学生的实际情况，预先制定实在可行的教学打算及主要措施，循循善诱地协助学生统一认识，打好根底，使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目的，而关于体质较差的困难户能在新的环境下树立自信，发挥长处，加强体质。但是动作的协调性，连接性，合理性，规律性还有待于逐步提高。二、教材分析新课程中健康教育教材的定位新课程从体育扩展到体育与健康，内涵扩大了，增加了促进学生身心健康的教育内容，把有关身体发育、增进健康的根本知识和方法都纳入
5、一本教材。教材突出技术点，强调锻炼的实效性教材突出技术点，便于学生掌握，加强身体锻炼的实效性。体育教学中不能排挤运动技术，更不能一见到竞技技术的名词术语就认为是竞技技术。教材中出现的技术与竞技运动技术有特别大区别，即便是学习一些初步的竞技运动技术，其目的是用它来开展学生的身体，增进健康、加强体质。2.用方法引路，浸透应意图识，学以致用体育是以身体锻炼的实践活动为鲜明特征的，要使教材中的知识、技术原理有效地指导学生的锻炼，就要把体育知识和技术原理与身体锻炼实践相结合，引导学生依照本身存在的咨询题展开学习。如此做关于提高学生分析推断和思维才能将起到积极的作用。3.学会评价方法，培养评价才能在使学生
6、学会分析推断的根底上，应该培养他们具有评价才能。对事物迅速做出推断和评价是现代社会对人的素养提出的新的要求。通过对事物做出价值推断，培养学生正确的体育价值观，树立积极进取的精神，激发学生向新的目的前进的愿望，新编教材为此建立了学习评价体系。4.开阔视野，丰富体育运动文化增加了运动文化知识，提高了信息量，以习惯社会开展的实际需求，用于开阔学生的眼界，丰富体育文化知识，增加阅读兴趣。体育学科是综合性的文化科学根底课程之一，它以身体实践活动为鲜明特征，在身体实践中是身心统一的活动过程。作为对学生进展整体素养教育组成部分的体育学科，应该更好地发挥本身的功能，有效地增进学生的健康,加强体质，提高学生体育
7、素养。三、教学目的和要求:(一)、加强思想品德教育，加强学生的组织性、纪律性，培养学生的英勇、坚韧的意志质量和拼搏进取精神(二)、通过实践教学，使学生能够做到1、能自觉参加体育与健康课的学习，积极参与课外各种体育活动;2、明白合理安排锻炼时间的意义;合理安排锻炼时间，运用掌握脉搏测定等常用方法，测量运动负荷;3、理解所学工程的简单技、战术知识和竞赛规则;4、通过技能练习，开展运动才能和运动技术，增进身体健康;5、理解心理健康对身体健康的意义，树立自尊、自信和建立良好的人际关系，学会正确评价本人运动才能，和与同伴合作练习的才能;在体育运动中表现出适宜的自决心和良好的竞争认识;四、主要工作:在课的
8、预备上要做到认真。主要以培养学生爱学、乐学的好习惯提高学生学习的质量2.开展好学生的游戏课，让学生能开快乐心的上完每节体育课，让学生在欢乐的条件下上好体育课。3.开展好班级的体育活动，班与班进展，篮球、田径、等体育工程的竞赛2020体育工作打算范文3一、导思想想坚持健康第一的指导思想，以促进学生健康成长为目的，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的认识。在教学中，注重学生的主体地位，发挥他们的制造力，以学生开展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。二、教学目的认真完成教学任务，使学生掌握体育根底知识，根本技能，根本技术。培养学生的兴趣。认真开展研究、教改活动。认真完成校领导安排的各
9、种临时性工作和任务。三、学生现状分析初一年级的学生身体发育已进入青春期，心理、生理的发育波动大。男生爱动，喜爱对抗性强的运动工程如：篮球、足球、等工程。而女生则恰恰相反，喜爱娱乐性、柔韧性、游戏性强的工程。从身体素养方面来看男生力量素养差，但是灵敏性和反响才能强。女生也是力量差，但是柔韧性好。关于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进展体育锻炼。因而，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因而要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。四、加强课堂常规落实、改良教学措施、提高教学质量。1、常规落实，上课前认真备
10、课，研究教材，改良教学手段，依照学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种损害事故的发生，做到平安第一。2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因而，上好体育课是重中之重，是对学生进展体育教学的重要手段，本学期，我将按照健康第一的指导思想，努力探究新课程标准，积极改良本人的授课方式，提高本人的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，加强体质，使教学质量得到有效的提高。3、进一步提高课外体育活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生特别喜爱的活动方式，它即能够使学生对在体育课上学到的知识进展稳固，又能够发挥本人的才能去学习本人喜爱的运动工程,以保证课外体育活动顺利的开展。
