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1、七年级政治下册第五、六课知识点归纳七年级政治下册第五、六课知识点归纳第五课缤纷情感1 、情感的类型：对亲人、同学、老师、朋友的情感；对家庭、学校、社区、国家的情感(归属感、责任感、使命感)；(p37)对自己的感情：比如说自尊感、 自豪感、荣誉感、羞愧感等； (p37) 对大自然的感情： 感激大自然给予的馈赠，亲近大自然、善待大自然、保 护大自然。 (p38)2 、情感的发展需要依靠自身自觉的努力和培养。培 养丰富的、健康的、高尚的情感，有助于调节、控制和 消除不良情绪，培养和发展积极的情绪。 (p38)3 、情感是道德的基石。没有情感，就没有道德可言。 (p38)4 、培育高尚情感：感受理智：
2、 (p39)追求理智，追求科学，追求真理。 (p41) 体验道德： (p41) 追求正 义，追求善良，追求道德。欣赏美好：(p44)感受美的事物。5 、爱国情感：是对祖祖辈辈赖以生存的祖国的身后 情感，是一种崇高的道德情感；是我们对国家和民族的 认同感、自豪感、责任感、义务感。这些积极的情感是 我们积极向上的动力。 (p43)第三单元无序与有序第六课规则与秩序1 、规则的重要性 : 遵守规则是人类社会生活能够 正常进行的前提和保证 (p48) 规则保证我们的学习和活 动的顺利进行规则保证社会公共生活的有序、安全、 和谐和文明。 (p48)2 、生活中常见的规则：“落棋无悔”是下棋游戏 和竞赛的
3、规则。“越位犯规”是足球赛场的规则。 “红灯停，绿灯行”是车辆必须遵守的交通规则。 “过马路走人行横道线”是行人必须遵循的规则。(p48)3 、规则的分类：不同的场所有不同的规则。如家 庭规矩、学校规则、社会规范等。不同的活动有不同 的规则，如交通规则、学习归则、运动规则等。不同 的领域有不同的规则，如经济领域的规则、日常生活领 域的规则、政治领域的规则、文化领域的规则等 (p48)4 、规则的其他分类：正式规则非正式规则强 制性规则非强制性规则。正式规则：社会制度、体制、 法律、规章制度、守则和纪律等。非正式规则：道德规 范和风俗习惯等。强制性规则：国家和地方的法规等。 非强制性规则： 中小
4、学生守则 、农村社区的乡规民约、 各种风俗习惯等 (p51)5 、校园规则及作用 P49 小字正文6 、规则与秩序的关系 （ 1）社会生活需要秩序，秩序 来自规则。那里有规则，哪里才有秩序，哪里的生活和 工作才能顺利进行；反之，哪里没有规则，哪里就没有 秩序，那里的生活和工作就不能顺利进行。 P53（ 2）规则 是秩序的必要保障，遵守规则是人类社会生活能正常进 行的前提和保障。（ 3）学习和日常生活需要秩序，需要 规则，经济活动同样需要秩序，需要规则来保证秩序。P、世界贸易组织的含义、基本原则和宗旨 :含义：世界贸易组织就是一个通过规范各成员国 之间的经济贸易关系的组织。基本原则和宗旨：通过 实施市场开放、非歧视和公平贸易等原则，来推动实现 世界贸易自由化，管理世界经济和贸易秩序。 （P55）
