《2022暑期师德师风学习心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022暑期师德师风学习心得体会.docx（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022暑期师德师风学习心得体会 2022暑期师德师风学习心得体会（精选15篇） 2022暑期师德师风学习心得体会 篇1 当迈向新世纪的钟声敲响之际，我作为一名立身于重点中学的语文老师，深感无限的骄傲，又觉责任的重大。 让每一个同学都适应时代的进展，求是、求新，尚道、精业这一串烙满时代训练印记的鲜亮口号，时时回响在我们耳际，时时震撼着我们的灵魂。 然而，要实现这个目标，要让贫瘠的土地上长出绚丽的鲜花，结出累累的硕果，要让同学成为将来.的建设者和制造者，我们首先必需做到的是：立足于讲台，开拓教室的空间，用新奇的活水浇灌求知的心灵，用灵动的才智的音符去弹奏同学的心灵之乐。 我知道,对于我这样一个一
2、般的中学老师来说,四非常钟的课堂就是我生命闪光的地方;四非常钟的课堂，是我们塑造灵魂、传授学问、培育力量的前沿阵地;四非常钟的课堂,是我们发挥才智、谱写青春事业、华章乐彩的立体大舞台。为什么自己有时满腔热忱地走进课堂，但有的同学听课却是提不起精神，恹恹欲睡?为什么自己有时花大力气备课、教课，尽力去完成教学任务，而效果依旧不抱负?为什么自己把自以为好的东西塞给同学，毫无保留，同学的力量却依旧平平?这其中当然可以找到多种缘由，但我觉得重要的一点，是自己所教的内容，所采纳的方法，还没能和同学心中的弦对准音调，没有能在同学心中弹奏。 老师是同学心灵的耕耘者，教课就要教到同学的心上。假如我们不思索同学对
3、课堂的要求，不激发同学的学习爱好，怎么能在同学心田留下深深的痕迹呢?1995年,我来到巴县中学，当我又一次站在讲台上,面对一双双渴求学问的目光,听到一声声满带童音的呼叫,我又一次感到自己肩上的责任。为了尽快熟识巴县中学的讲台，我虚心向各位老师学习,学老师们精湛的教学艺术,学老师们勇于开拓的进取精神,学老师们踏踏实实的敬业精神。每当悦耳的上课铃声想起，我总是满怀信念地走进教室，走上讲台。带领同学去感受斑羚飞渡的悲壮、 去观赏驿路梨花的美景、去探究死海不死的神秘、去品尝荔枝蜜的香甜、去体会邓稼先的献身精神。我坚信：只要我走进教室,走上讲台,我的心理就升起一种热切的盼望。思索，给了我一个老师的才智，
4、也给了我一个老师的职业崇高感，更给了我一个现代人的理性与.。虽然，它耗费了我的精力，占去了我珍贵的青春岁月，但是我无怨无悔。由于，我的课堂，我的爱。 雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。 记得刚登上三尺讲台时，为人宽厚的父母始终教导我:以前总是别人照看你，现在你去关爱别人，肯定要耐心。做人要厚道，切勿耽搁孩子最珍贵的读书时间。三年多来，我始终用爱心和责任去诠释我的训练，切勿误人子弟是我的座右铭。鲁迅曾热忱地赞扬过奉献者的泥土精神：譬如想有乔木，想有好花，肯定要有泥土，没有泥土，便没有花木，全部土实在较花木还重要。古人云：士不行以不弘
5、毅。 我的理解是，老师不行以不德高，没有高尚的品德，岂能安贫乐道?没有高尚的品德，岂能化作春泥更护花? 两年前，我写过一篇在路上，与你同行的文章，写到了我和孩子们痛而欢乐的一段生活，一年前，我站在发言席上，.澎湃地为老师们叙述我住院期间，孩子们在学校乖乖上课，仔细学习的一幕幕情景，曾那么令我欣慰，令我快乐，我感到灵魂的升华，一缕缕阳光的亲切抚慰。 还记得中考填志愿的那段时间，真是刻骨铭心的一段时间。望着孩子们困难的选择，我知道了这是他们人生中的一次飞跃，没有人能代替他们的选择，在内心，他们是那么孤独和无助，我一次又一次的分别找他们谈心，谈将来，谈抱负，谈遥远的路。在离填志愿的前几天时间里，我坚
6、持每天晚上送一个孩子回家。我总是把手放在他们的肩膀上，在路灯下，在月光的陪送下，把我的关爱和暖和传递给他们，让他们知道，老师不仅仅是传授学问，还是他们最好的大伴侣，能想到他们的困难，能真诚地关心他们。我想，只要他们能体谅老师的心愿，多年后，在某个时刻回忆到这一幕幕能感动得热泪盈眶就足够 日子如青烟般渐渐的淡去，送走了我的第一批同学，我的心始终惴惴，远望他们还显稚嫩的背影，我不禁追问自己：他们学会了顽强吗? 三年的训练生涯，我的心灵仿若回到远古，着一袭长衫,恭谨地伫立在七十二圣贤之间，倾听孔夫子悠闲的教导，仿若置身于行知堂，感受陶行知捧着一颗心来，不带半根草去的博大情怀，仿若翩然到一贫如洗的崇山
7、峻岭，遥望凤凰琴里冉冉升起的五星红旗 一切的一切，都在敲打着我的灵魂，一切的一切，都在鞭挞着我的心灵 成为一名优秀的师者，这是我所追求的目标。每至深夜，听到窗外稀稀落落的雨声，享受着黑夜带来的独有的安静，我发觉，我是一个平凡的老师，做着平凡的事情，过着一种平凡又充实的生活，我对自己说：得天下英才而教之，结芳香桃李满天下。 2022暑期师德师风学习心得体会 篇2 通过这几天集中学习和分组争论，我们学习了新修订的训练法、义务训练法、老师法、中学校老师职业道德规范、未成年人爱护法、教研组深化争论了：1.当老师为什么?2.如何为人师表?3.办人民满足的训练我该做什么?;观看了永不放弃、衡水市其次中学跑
8、操等视频。通过这些活动和案例使我更深的熟悉到：老师的职业是要教书育人，并起着言传身教，以身立教的作用，首先自己要有高尚的道德情操，才能依法执教、以德治教、以德育人，然后才能成为一名合格的优秀的人民老师。 要做好老师工作，首先必需喜爱训练事业。忠诚训练事业是老师职业道德的灵魂。孔子云：其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。中学老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个同学的一生。作为老师，榜样的力气是无穷的，其身教必定重于言教。其次更应做到诚信立教，那就要求我们做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心，爱心是师德素养的重要表现
9、。面对同学，要一视同仁，绝不能厚此薄彼，不能按成果区分对待。要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱同学，对于那些学习特困的同学，更要关怀和爱惜切忌易怒易暴，言行过激，对同学要有耐心，对同学微小之处的转变也要擅长发觉，并且准时多加鼓舞，培育同学健康的人格，树立同学学习的自信念，注意培育他们的学习爱好，提高教学质量。创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新训练观念，把握先进的教学技术和手段。 同时许很多多胜利人士的阅历告知我们，胜利取决于乐观主动的自信念。而老师的乐观心情、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能
10、促使我们乐观向上，不断进取。不仅如此，老师的良好心态还能给同学带来很大的影响，促进他们健康欢乐地成长，最终达成训练教学目标，并形成良性循环。反之，假如老师做事懒散，处世消极，那么，势必会使同学耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地健壮成长，因此我们的坏心情肯定不要带上讲台。 其次，作为训练工，应当树立为同学服务的意识，喜爱训练事业，喜爱同学，把同学当成自己的子女一样来爱惜，情愿与同学成为伴侣，遇事冷静，不任凭发怒，不以威压人，处事公正合理，不抱偏见，对同学一视同仁，建立起公平和谐的师生关系。 相互理解和敬重是师生关系的润滑剂。 假如说没有爱就没有训练的话，那么离开了理解和敬重同样也谈不上训练
11、。由于每一位同学都渴望得到他人的理解和敬重，尤其是老师的理解和敬重。老师都是本着教书育人的态度来要求同学的，盼望每一位同学提高自身的力量，进展和完善自身的素养，达到他们所期望的目标。这都是老师为同学着想，同学应当正确地理解老师的行为，是应当受到同学的敬重的。反之，老师也应当理解和敬重同学。而不是把同学当做下级，当做可以随便训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾同学的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：人怕敬，鬼怕送。你敬我一尺，我敬你一丈。所以，老师对同学不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应当做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得敬重的人
12、，一个堪为师范的人。 同学也有自尊心，而且是很剧烈的。老师对同学的批判，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种损害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分同学不喜爱老师批判时挖苦、损伤同学，损害同学的自尊心。因此在日常生活的训练工作中，老师应把握批判的度，变忠言逆耳为忠言动听。 最终，作为一名高中物理老师，我们更要从思想上严格的要求自己，在工作中提高自己的责任心，树立一切为了同学、为了同学的一切的服务思想。仔细钻研业务学问，做到政治业务两过硬。让我们用诚信培育人，以人格魅力影响人，以崇高师德塑造人，为.培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养新型人才。 以上是我这次师德师风学习
13、的一点感受，通过这次学习使我充分熟悉到，作为一名老师应做到以下几点，才能成为一名合格的老师： 一、 贯彻执行党的基本路线，不违反国家法律法规和方针政策。 二、 崇尚科学、遵守法纪，不参加邪教、封建迷信、反动、.、赌博或变相赌博活动。 三、 爱岗敬业、尽职尽责、不擅自停课、缺课。 四、 关怀爱惜同学，不污辱、卑视、体罚或变相体罚同学。 五、 把教书育人放在首位，让每一个同学都得到最大限度的进展进步，不敷衍工作、不让同学自暴自弃。 六、 敬重家长，不训斥家长，不向家长索要或变相索要财物。 七、 廉洁从教，不强制同学购买上级训练部门规定以外的书籍资料或学具，不得用职责之便谋取私利。 八、 注意身教，
14、为人师表，不酒后进行训练教学活动和上课时抽烟及使用通讯工具。 九、 团结协作，乐观向上、不拉帮结派、搬弄是非、打击报复、挟私诬告。 十、 维护训练形象、创文明学校、不损害训练形象和学校的名誉。 假如作为老师不能做到以上十条我认为都是应当为之汗颜的。 2022暑期师德师风学习心得体会 篇3 弘扬高尚的师德师风是中华民族的优良传统，是新时期训练工作的首要任务，也是加强新时期青少年同学思想道德建设的必定要求。训练与师德是相辅相成的，只有高尚的师德才能打造优质的训练;师德与师风是紧密相连的，只有高尚的师德才能形成良好的师风。我们要正确熟悉老师所肩负的教书育人重要责任，把师德师风建设提高到重要位置，强化
15、师德师风训练，加强师德师风建设，不断提高老师队伍的整体素养。 老师的素养直接影响着学校的校风和学风，老师的形象直接关系着同学素养的培育。在学校，老师是同学的表率，其言行举止，甚至爱好爱好等，都会对同学产生潜移默化的影响。学高为师，德高为范。师德是老师最重要的素养，老师只有具备了高尚的师德，才能为人师表，才能更好地训练和影响同学。师爱是师德的灵魂，谁爱同学，同学就爱他，只有爱同学的人，他才能训练同学。老师应用自己博大的胸怀去关爱每一位同学，老师只有喜爱同学、敬重同学，才能去细心地培育同学。 每一位同学有他自己的人格，都渴望得到老师的关爱和理解，也盼望得到老师的敬重和确定。只有让师爱扎根于育人的土壤，专心去和同学沟通，用爱去和同学沟通，建立起师生间的真挚情感，才会叩响同学心灵深处的琴弦，引起同学情感的共鸣，让同学接受你的教导。因此，我们对同学要真诚相待、真心关爱，用师爱的真情去感染他们、关心他们，用师爱去换取同学的敬重与理解;用师爱去激发同学学习学问的爱好。让他们在师爱的氛围中学习学问，在开心的情感体验中接受训练。 教书不仅是传授学问，更重要的是育人。同学都应有同等受训练的权利，我们应公平的对待每一个同学，不卑视差生。爱一个同
