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1、17.虎门销烟第一课时（组内课） 江都区国际学校 王敏 教学目标：1、通过课前预习和课堂交流，了解虎门销烟的背景。2、学会本课生字，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、了解虎门销烟时的壮观场面，初步认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝的意识。教学重难点：初步认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝的意识。教学过程： 一、了解背景，导入新课 1、（课件出示罂粟花）上课前，老师先让大家来欣赏一幅图画。你觉得这花长得怎么样？你知道这是什么花吗？ 小结：这些花虽然有着美丽娇艳的外表，但它们的果实却能制成一种伤害人的身体甚至
2、生命的，那就是鸦片，俗称大烟。2、 今天，我们就要来学习一篇有关鸦片的文章虎门销烟。（板书课题） 3、这篇课文主要讲了一件什么事？谁能采用给课题加上时间、人物的方法，用一句话来说说。（理解“销烟”：销毁鸦片） 课题中的生字“销”和我们学过的哪个字很像？（板书：消）因为“销”的本意是溶化金属，所以是金字旁，一定要记住。 4、自读课文，思考：林则徐是一个怎样的人？他为什么要销烟？相信你们通过预习已经知道了许多。谁来介绍一下？（课件出示林则徐的相关资料）5、了解历史背景、林则徐。 二、交流预习，整体感知任务一：朗读课文，学习字词。学习方法：1、小组结对子自由读课文，注意正音。 2、组内学习交流本课生
3、字新词（课后生字、词语、多音字等）。自主学习：小组合作展示交流：1、交流二类生字 出示生字词：硝 烟 群情 沸 腾 盐 巴 收缴 销 毁 响 彻 咆 哮 欺 侮 补充：应邀 嚣张 气焰 震惊中外多音字： dn dn dn jun jun一 担 担 生石灰 扁 担 卷 进 试 卷 2、交流一类生字出示生字词：历 史 值得 宽阔 搭起 沉重 文武官员 200多万斤 3、交流特点词（1）成千上万（2）咕嘟咕嘟4、指导读长句子5、小组合作读课文，理解部分词语以及段意。1段： 2段：多音字和长句子的停顿以及水泄不通 彩旗林立的意思3段：理解“群情沸腾”5、6段：评价读 7段：重点理解“伟大壮举”。（师：
4、“举”是举动、行为的意思，那么什么是“伟大壮举”呢？相信你弄懂了“壮”的意思就能明白这个词的意思。出示词条，选义项，释词。）（出示：给“壮”选择正确解释：a健壮有力；b伟大、有气魄；c增加勇气或力量；d中国少数民族。） 任务二：朗读课文，感知课文大意。学习方法：默读全文，思考：课文主要讲了一件什么事？1、生交流：出示填空：-（什么时间）-(谁)在-（什么地点）-（干什么）。2、哪些自然段写了虎门销烟的经过？（1）25自然段写了虎门销烟的经过。（2）开头、结尾又写了什么呢？第一段（1）交代了虎门销烟的时间。第三段（6）写虎门销烟的伟大意义。分别找一个词概括：值得纪念、伟大壮举。（板书：伟大壮举）过渡：那么，林则徐是怎样销烟的？为什么说虎门销烟是一个伟大壮举呢？下节课我们继续学习。板书设计： 17、虎门销烟 1839年6月3日 值得纪念 经过 壮举
