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1、17.虎门销烟第一课时(组内课) 江都区国际学校 王敏 教学目标:1、通过课前预习和课堂交流,了解虎门销烟的背景。2、学会本课生字,认识1个多音字,理解由生字组成的词语。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、了解虎门销烟时的壮观场面,初步认识虎门销烟的伟大意义,培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝的意识。教学重难点:初步认识虎门销烟的伟大意义,培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝的意识。教学过程: 一、了解背景,导入新课 1、(课件出示罂粟花)上课前,老师先让大家来欣赏一幅图画。你觉得这花长得怎么样?你知道这是什么花吗? 小结:这些花虽然有着美丽娇艳的外表,但它们的果实却能制成一种伤害人的身体甚至
2、生命的,那就是鸦片,俗称大烟。2、 今天,我们就要来学习一篇有关鸦片的文章虎门销烟。(板书课题) 3、这篇课文主要讲了一件什么事?谁能采用给课题加上时间、人物的方法,用一句话来说说。(理解“销烟”:销毁鸦片) 课题中的生字“销”和我们学过的哪个字很像?(板书:消)因为“销”的本意是溶化金属,所以是金字旁,一定要记住。 4、自读课文,思考:林则徐是一个怎样的人?他为什么要销烟?相信你们通过预习已经知道了许多。谁来介绍一下?(课件出示林则徐的相关资料)5、了解历史背景、林则徐。 二、交流预习,整体感知任务一:朗读课文,学习字词。学习方法:1、小组结对子自由读课文,注意正音。 2、组内学习交流本课生
3、字新词(课后生字、词语、多音字等)。自主学习:小组合作展示交流:1、交流二类生字 出示生字词:硝 烟 群情 沸 腾 盐 巴 收缴 销 毁 响 彻 咆 哮 欺 侮 补充:应邀 嚣张 气焰 震惊中外多音字: dn dn dn jun jun一 担 担 生石灰 扁 担 卷 进 试 卷 2、交流一类生字出示生字词:历 史 值得 宽阔 搭起 沉重 文武官员 200多万斤 3、交流特点词(1)成千上万(2)咕嘟咕嘟4、指导读长句子5、小组合作读课文,理解部分词语以及段意。1段: 2段:多音字和长句子的停顿以及水泄不通 彩旗林立的意思3段:理解“群情沸腾”5、6段:评价读 7段:重点理解“伟大壮举”。(师:
4、“举”是举动、行为的意思,那么什么是“伟大壮举”呢?相信你弄懂了“壮”的意思就能明白这个词的意思。出示词条,选义项,释词。)(出示:给“壮”选择正确解释:a健壮有力;b伟大、有气魄;c增加勇气或力量;d中国少数民族。) 任务二:朗读课文,感知课文大意。学习方法:默读全文,思考:课文主要讲了一件什么事?1、生交流:出示填空:-(什么时间)-(谁)在-(什么地点)-(干什么)。2、哪些自然段写了虎门销烟的经过?(1)25自然段写了虎门销烟的经过。(2)开头、结尾又写了什么呢?第一段(1)交代了虎门销烟的时间。第三段(6)写虎门销烟的伟大意义。分别找一个词概括:值得纪念、伟大壮举。(板书:伟大壮举)过渡:那么,林则徐是怎样销烟的?为什么说虎门销烟是一个伟大壮举呢?下节课我们继续学习。板书设计: 17、虎门销烟 1839年6月3日 值得纪念 经过 壮举