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1、14、灵活运用文本框教学设计教学目标1.通过小报规划设计，了解有关报刊制作常识。2.通过布局小报版面，掌握文本框的插入方法。3.通过输入报头信息，掌握文本框格式设置方法。重点难点重点：文本框的插入和格式设置方法。难点：合理规划设计小报。课时安排：1课时课前准备：1、课件 2、4份电子小报，4份打印好的布局图，任务及评价表教学过程：一、 新课导入（2分钟）师：平时都有看报纸吗？小小报纸作用大，能让你知道很多新鲜事。老师以IT博闻为主题做了几张word电子宣传小报，请大家欣赏一下。（师边说边打开其中一份小报，演示如何整页浏览）师：你觉得这些电子小报有什么共同之处？（这里放开让学生自己打开小报查看）
2、1、 Word小报一般包括以下部分：报头（标题、主编、日期等）和正文；2、 文字都是一块一块的（介绍文本框：就是这一块块的文字合理排列，让我的小报排版显得美观、饱满。我是如何做到让文字一块块地合理排列的呢？这里面有个小秘密，需要你们去揭开哦！思考一下，我请同学上来试试。师：正是这些框框让文字一块块地出现，帮助老师灵活地实现小班的版面划分，这些神奇的框框就是生：文本框（课件出示）师：利用文本框给小报布局，就可以生：方便灵活地实现版面划分。）师：你知道怎么制作电子小报吗？要想做好电子小报，首先要学会灵活运用文本框（出示课题）二、 初步布局（控制）师：平时有没有做过手抄报？是用多大的纸？引入word
3、纸张介绍（你们平时一般是用8开的纸，我们今天在word中先用A4大小的纸来制作）打开word，介绍纸张操作。师：纸张准备好了，接下来做什么？（生：版面布局等）师：在word中还需要先设置页边距和纸张方向，为了让排版尽量显得饱满，我们可以把页边距设置为窄边师讲解页边距（如果超过这个页边距文字将打印不出来）和纸张方向师：接下来我们就要用文本框来进行版面布局师将事先打印好的四张布局图贴于黑板师：这是老师在制作这几张小报前设计的布局图。这四种布局里有纵向的，也有横向的。因为老师找了四篇文章，所以我设计了几个文本框？（4个）并且留出了报头位置。师：你能根据现有的资料，设想一下你们的版面布局吗？请有效利用
4、版面，排版要饱满！ （思考一分钟）三、 版面布局1、插入文本框师：你们脑中是否已经有了初步构思呢？一切准备妥当，现在要真枪实弹上场咯！但是，怎么可以在word中插入文本框呢？很多同学们肯定联想之前学过插入艺术字的方法，其实，插入文本框的方法也是一样的。谁愿意来试一试？师小结文本框的插入方法及第二个文本框的插入，并演示绘制文本框，移动变大小等操作。（课件出示：任务一）任务一：灵活运用文本框进行版面布局1、 新建word文档，设置纸张方向，页边距设置为窄边（可以看书本P39或视频“纸张方向和页边距设置”）2、 按照自己的构思，插入文本框，并合理布局；（可以看书P40或 视频“插入文本框”）2、反馈
5、（2分钟）师：大家都做得差不多了。现在我们来看几位同学的排版（展示2-3位）。你们觉得他的排版怎么样？好在哪里，不足在哪里？生：1、版面饱满，没有留太多空白的 2、留出了报头位置 3、注意到页边距的窄边设置了 4、排版不呆板，比较灵活师：你的眼睛真亮，评价得非常到位！三、制作报头（8分钟）（控制2）师：是的，同学们都注意到报头了，它可是小报的一项重要部分，一份成功的小报，它的报头内容一定要完整。报头一般包括（课件出示：小报标题、主编、日期）生：小报标题、主编、日期师：报头除了内容完整，我们还要尽量让它变得有个性、醒目。怎样可以让报头个性醒目呢？生：艺术字、文本框的颜色、边框设置 师：回答得非常
6、好！标题可以设计成艺术字，报头其他内容部分，可以给他设置文本框的颜色、边框、文字等，方法与艺术字格式设置相类似的。（课件出示：任务二）任务二：制作报头、设置文本框格式1、利用艺术字制作小报标题（IT博闻）；2、在报头的文本框中输入报头其他内容（主编、日期、期刊号等）3、设置文本框格式（颜色、边框等）有困难的同学，可以看书本P41或视频“文本框颜色、边框、文字格式”（学生操作，教师巡回查看指导）四、 内容拓展拓展任务：请为你的小报正文挑选合适的内容，并尝试输入五、上传学科学习平台六、课堂评价（3分钟）（一）完成评价表评一评：完成作品后，填写完成下面的评价表。(、)评价内容自己的评价同学的评价老师的评价能利用文本框进行版面布局能输入完整的报头内容能设置文本框格式作品整体版面饱满（二）全班交流，教师点评七、总结课堂（控制3）师：通过今天的学习，同学们学到了哪些新技能？生1：如何插入文本框。生2：制作小报可以用文本框进行排版，而且排版要饱满。生3：制作小报不能忘了做报头，而且内容要完整。生4：可以设置文本框的颜色、边框和文字格式等，让小报更美观。师：看来通过今天的学习，同学们都已经能灵活运用文本框了，下节课我们会在此基础上继续将小报做得更精益求精！3
