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1、幼儿老师远程培训心得体会7篇幼儿老师远程培训心得体会7篇幼儿老师远程培训心得体会18月25日9月13日，我参加了合肥市*年幼儿园老师全员培训的远程培训工程。此次培训主要分为选修和必修两个局部，选修局部是观摩幼教名师的教学活动，必修环节是来自北京师范大学的刘焱教授开展的以“新形象、新定位、新要求”为主题的幼儿园老师专业标准试行解读的讲座。从理论和理论两个方面给我们老师带来了一次精彩的培训，培训内容针对性强，贴实在际。教学活动观摩中，有来自各地的幼教名师，如应彩云、蒋静等。活动涉及语言、安康、艺术等各个领域。从中我们可感受到老师的良好教学素养，活动目的的制定符合幼儿的年龄特点和开展程度。教学过称环
2、环相扣，活动中幼儿积极参与活动，师生互动很强。培训中，北京师范大学教育学院前教育系刘焱教授为我们详细解读了 幼儿园老师 专业标准试行解读。听完刘焱教授的讲座，使我对幼儿教育有了更深入的体会，对幼儿老师专业的执行标准有了更加明确的认识，幼儿园老师专业标准告诉我如何做一名幼儿老师，如何从哪些方面注意我们才能更专业化，更加热爱幼儿教育事业，从而具有良好的道德修养，职业理想和敬业精神。幼儿园老师专业标准的根本内容包括专业理念与师德、专业知识和专业才能三个维度，其中专业理念与师德维度包括：职业理解与认识、对幼儿的态度与行为、幼儿保育和教育的态度与行为、个人修养与行为四个领域。专业知识维度包括：幼儿开展知
3、识、幼儿保育和教育知识和通识性知识三个领域。专业才能维度包括：环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的方案与施行、鼓励与评价、沟通与合作、反思与开展七个领域。专业标准对幼儿园老师提出了哪些新要求中讲到：“我们要做一个什么样的幼儿园老师？”并从“七个做”中为我们展开了精彩的解读，分别是：我们要做一名有教育理想的老师，做一个有职业道德的老师，做一名有专业知识的老师，做一名有才能的老师，做一个有智慧的老师，做一个有修养的老师，做一个不断学习，自求进步的老师。其中“做一个有职业道德的老师”中提出：“幼儿为本，师德为先。”这四个字重重的敲击在我的心上，让我对于幼儿园老师的
4、师德有了深入地体会和认识。假如你想成为一名优秀老师，就先让自己是一位合格的老师，首先要具备的就是老师的品德。要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。刘老师分别从看“师德”议“师德”思“师德”行“师德”四个方面想我们阐述了“幼儿为本、师德为先”的重要意义。要给孩子一杯水，老师自己就要一有桶水。作为一名老师要时刻学习，树立学到老、活到老的思想。因此，在平时的工作生活中要做到多读书、勤考虑、善动笔。只有这样我们才能扩大视野，发现问题，积累经历，成为一名会学习的老师，快速成长，跟上时代的步伐。通过这次学习我明确了自己的努力方向，在今后的工作中我要做一名心中有理想、眼中有儿童
5、、合格的幼儿园老师。幼儿老师远程培训心得体会2这个假期，我有幸参加了幼儿老师远程培训，这次网络培训学习是一次难得的学习时机，我很珍惜这次学习的时机。在这次培训中，我积极参加各种活动，认真完成作业。培训中我选到了许多知识，真是受益匪浅。培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式培训大大改变了我们的学习环境，它把教育培训从实际课堂上搬到了虚拟的网络空间里，通过网络，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这样的学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可
6、以学习别人的优点。在我看来，这种培训的最大优点在于它不受时间的限制，只要你有空，愿意学习就有时机学习。远程教育老师培训，不管从理论还是教学上，都是一个让我锻炼和进步的有效良机。专家们的讲座，内容既深入独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。培训内容对教学第一线的老师特别有针对性，专家们精辟的分析p 使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和进步。幼儿需要什么样的教育？老师怎样做孩子才能遵守过那么？老师应该怎样引导我们的孩子与小伙伴友好相处？孩子们眼中的有威信老师是什么样？通过学习，我明白了老师要促进幼儿学习、自身成长就要始终以幼儿为本，以幼儿的开展为己任，以爱为动力。我们幼
7、儿教育就是“爱”的教育，“爱”的需求是幼儿最根本的需要之一。不真心喜欢孩子，就不会心甘情愿的做幼教工作，只有真心喜欢孩子，为他们付出才会无怨无悔。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育是人和人心灵上最微妙的互相接触。”他用诗一般的语言指明了老师对学生施加影响的方式和途径。教育是爱的教育，没有对孩子的爱就没有真正成功的教育。作为一名幼儿老师，一定要以爱为基，以德为本，立足课堂，走进孩子的内心世界，培训就要完毕了，这次培训我不仅学到了丰富的知识，还进一步进步了我的业务素质。在今后的教育教学中，我会不断学习，继续运用网络资，加强理论学习，转变教育教学观念，让孩子们更喜欢我。幼儿老师远程培训心得体会3在学
8、习过程中我不断的汲取新的教学方法，改掉自己曾经在教学中的缺乏，这次远程培训学习让我在教育教学活动中受到很大的启发。总结了以下几点：一要“爱”幼儿老师首先要热爱幼教事业，以饱满的热情投入幼教工作。其次要喜欢自己的教育对象。二要“新”幼儿老师要学习新理念，树立新观念，尊重幼儿的个性与尊严，建立民主、平等的师幼关系，教育活动过程、形式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格，新颖有趣。三要“变”幼儿老师要有知识的传授者变为幼儿开展的促进者；由知识的输出者变为幼儿自主学习；由教育的主宰变为与幼儿共同开展的学习者等。四要“广”新课程施行，要求老师有广泛的信息、博大精深的知识构造、博大宽厚的胸怀。五要
9、“活”教育过程要在“活”字上下功夫：老师要活，即老师的智能体系形成一条奔流不息的活水。六要“能”幼儿老师要有与新的教育理念、课程开展相适应的教育才能等。七要“创”幼儿老师应在教育理论中敢于创新，乐于承受现代教育新观念。通过远程培训学习我要带着开展的理念学习运用，不断的充实、丰富自己。努力做一名、适应型和创新型的幼儿老师。幼儿老师远程培训心得体会4一线工作的老师，但是要当一名受人欢送的幼儿老师却是不易的。为了可以成为孩子心中、家长心中喜欢的老师，作为老师的我们都想着方法来提升自己各方面的才能。这次在园内的推荐下，有幸参加了“示范性远程培训”工程，通过这次远程培训的学习的平台让我的理论知识和专业素
10、质上了一个新台阶，使我在今后的教育教学中能很好地掌握和应用。另外，通过这次培训让我受到很大的启发：一、幼儿老师要拥有美妙的“师德”。师德，就是老师的职业道德，是老师工作的社会职能所要求的行为标准。作为一名幼儿老师，老师形象的塑造，是一种宏大的教育力量；老师的一言一行、一颦一笑，无不具有教育性：在与幼儿接触的过程中，对其产生潜移默化、耳濡目染的影响。在工作中，孩子给我带来了吵闹声，但也给我带来了欢笑声，就像人家说的：“蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞；高山因为有了山花的依恋才不会孤独；碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样活力盎然；而我，因为有了你们，得意的孩子们，才真正拥有了最美丽、最可珍贵的
11、人生”。二、“游戏”在教学活动中的重要性。纲要中指出：“幼儿园教育应遵循幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心开展的规律和学_点，以游戏为根本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的开展。”在幼儿园的教育中，老师教学的方式不能过于传统，传统会导致孩子失去兴趣，失去学习的动力。因此，游戏化是我们幼儿老师在教学活动中的重点，我们将游戏融入到幼儿的一日活动当中。想要真正将游戏融入到一日活动中，首先，老师要正确认识游戏化教学；其次，老师要寻找游戏化教学的有效策略；最后，要尊重幼儿开展需要及现有开展程度来为幼儿创造游戏化教学活动。三、合理安排与施行一日活动。纲要中指出“幼儿园的教育是为所有在园幼儿的
12、安康成长效劳的，是老师以多种形式有目的、有方案地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。作为老师，应该结合本班幼儿的实际情况，为幼儿合理、有效安排幼儿的一日活动。将教育浸透在幼儿一日活动中。而且也为了幼儿有效学学习，老师必须将幼儿所要学习的知识、技能、情感、态度等融入到幼儿一日活动的各个环节中，例如：晨间接待、如厕、进餐、午睡、教学活动、游戏、户外活动、离园等，这样才能有效促进幼儿身心的安康成长。这次的远程培训与以前的培训真的不一样，不仅要结合学习内容撰写心得，而且在每一块学习内容之后都要进展做作业，这样以做作业、答题的形式可以稳固我们学习的内容，让我们对学习内容有更深的理解。远程培训已经接近
13、尾声，我会把这次培训的学习成果当成新的开场，在以后的工作中，我会不断完善自己，加强自己的专业素养，丰富自己的理论经历，并运用现代远程教育资，使自己成为一名合格的幼儿老师！幼儿老师远程培训心得体会5在这次远程教育培训时间里，我好似从里到外受到了一次全新的洗礼。聆听各位专家的讲座，我的心每时每刻都受到强烈的震撼，陈旧的教育理念瞬间发生翻天覆地的变化，很久以来从未有过如此幸福而充实的感觉。在这次培训中。我就想一块枯燥的海绵拼命地吸收知识的养分。在这次远程研修搭建的平台上，我自感知识程度收获颇多。如今把我学习的心得体会在这里和大家分享：一、教学理念新，注重实效性这次培训安排了多位专家给我们讲授。专家们
14、精彩的讲座，从各个角度阐述了对幼儿园教育的独特见解，对新课程的看法，并介绍了比拟前沿的教育理论。作为一名幼儿老师，我们要学习新纲要、新课程标准，学习新理念，树立新观念，尊重幼儿的个性与尊严，建立民主、平等的师幼关系，注重幼儿安康、情感、态度科学、艺术、创造性等方面的全面和谐开展。与之相适应的课程、教育活动过程、形式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格，新颖有趣，实现共同开展。新时期的幼儿教育呼唤与时俱进的新幼儿老师。新幼儿老师要表达在理念新，方法常新、更新。坚持长远开展，树立新的幼儿观、教育观、质量观、目的观、课程观、师幼观、资观，做全面推进素质教育的领潮人。二、远程教育平台的搭建，成
15、为老师成长的载体这次培训活动，通过网络论坛实现了老师与各位专家面对面的交流，解决了实际教学中遇到到困难，增强了培训的时效性和针对性。培训中。讲座、课程、网络交流、师生互动等新颖、丰富的形式，为参训老师翻开了一扇学科理论、理念、理论活动的窗口，增强了实效性。学习中，我还同其他学员保持亲密联络，经常交流各自学习的感受。通过交流。我博采众长、扬长避短，是自己在不断交流中成熟起来。三、心动更要行动，博采众长，学以致用听了讲座，我觉得我们教学活动中应该把目的放长远些；课堂教学中应主动营造生动活波、主动创造的课堂气氛；鼓励创新性学习；发挥幼儿的主观能动性；敢于打破常规；激发幼儿创造性解决问题的欲望；尊重幼
16、儿个性，擅长发现和保护幼儿的创新意识，使每个幼儿都能最大限度的发挥潜能。今后教学中，我将把学到的知识很快内化为自己的东西，根据我院的实际情况，针对我园特点，运用到教学中去，真正做到“国培”落到实处，学以致用。国培，让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望。更让我结识了很多心存高远的寻梦人。感谢国培！幼儿老师远程培训心得体会6我非常荣幸的又一次参加了第二阶段的全国幼儿老师远程培训，这次培训在我的职业生涯中是第二次，所以倍感兴奋，非常珍惜这难得的时机。网络就象一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。每天放学回家，第一件事就是翻开电脑，听讲座、看文章、学习研修课程，完成各类作业。把学习到的先进的知识、理念融入我教学工作之中。在远程培训的这段日子，有担忧、有迷茫、有艰辛、有喜悦和欣慰。对于半路出家的我来说
