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1、电子技术课设总结 课程设计总结 为时两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我们所学习的知识，也培养了我们如何去把握一件事情，如何去做一件事情,又如何完成一件事情的方法和技巧。在设计过程中,和同学们相互探讨，相互学习,相互监督。我学会了运筹帷幄,学会了宽容，学会了理解,学会了配合,学会了出事沉着冷静，也学会了做人与处世,这次的课程设计对我们每一个人来说都受益良多。 课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练,着是我们迈向社会,从事职业工作前一个必不少的过程.“千里之行始于足下”,通过这次课程设计，我们深深体会到这句千古名言的真正含义.我们这两周认真的进行课程设计,学会脚踏实地迈开这
2、一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。 我们这次设计的科目是电子技术。 “电子技术”是非电类专业的技术基础，能使我们的到电子技术必要的基础理论、基本知识和基本技术,了解电子技术发展的概况,为学习后续的课程、从事有关的工程技术和科学研究工作大好理论和实践基础。电子技术是根据电子学的原理，运用电子器件设计和制造某种特定功能的电路以解决实际问题的科学。电子技术包括anaog(模拟)电子技术和igtal(数字）电子技术。电子技术是对电子信号进行处理的技术,处理的方式主要有：信号的发生、放大、滤波、转换。 现代电力电子技术的发展方向,是从以低频技术处理问题为主的传统电力电子学,向以高频
3、技术处理问题为主的现代电力电子学方向转变。电力电子技术起始于五十年代末六十年代初的硅整流器件，其发展先后经历了整流器时代、逆变器时代和变频器时代，并促进了电力电子技术在许多新领域的应用。八十年代末期和九十年代初期发展起来的、以功率moset和gbt为代表的、集高频、高压和大电流于一身的功率半导体复合器件,表明传统电力电子经进入现代电力电子时代。 一、巩固和温习了电子技术知识 通过本次课程设计，我们了解了其原理和详细的制作过程。该数字万用表制作简单，元件常见、易购买，容易组装,智能化高,特别是使用方便。在这次实验中，我们还学会了元件的识别，手工焊接技术等。阅读数字万用表的原理框图、电原理图及装配
4、图;了解万用表的工作原理掌握锡焊技术的工艺要领及万用表的使用和调试方法;对一台正式产品数字万用表dt92a部分零件的焊接,安装与调试；在对万用表零件的焊接、安装与调试的基础上,排除一些万用表的常见故障。 二、积累了宝贵的经验 在这次课程设计中，我们通过能读懂万用表的原理框图、电原理图及装配图；了解万用表的工作原理，掌握锡焊技术的工艺要领;学会使用一些常用的电工工具及万用表；能独立完成对万用表部分零件的焊接，安装与调试，并且能在对万用表部分零件的焊接、安装与调试的基础上，排除一些常见故障。在制作过程中虽然遇到很多困难，但通过不断努力学习和老师指导都克服了,比如，在调试过程中起初调试不成功,就在网
5、上查资料,找失败的原因,然后,再请问老师，在他们的精心指导下，终于得以解决。在此过程中,焊接是课设成功的重要保证，所以每个焊点都很仔细。还有在调试时,必须分步骤完成,否则很容易烧毁元件、这些都是在实验中总结出来的。通过该实验,使我学到很多书本上很多学不到的东西,使我学会了独立查资料的能力,锻炼了我的动手能力。通过实验将书本上的知识运用到实际的生活工作中,培养了面对困难解决困难的勇气,所有的事都要自己去解决。 这次课程设计我们的题目是万用表的设计与制作。通过对原理图、装配图等的理解，对万用表工作原理的掌握以及对焊接技术的工作要领的掌握，进行对数字万用表dt925零件的焊接、安装,并且对其调试,排
6、除一些万用表的常见故障。仅管,我们并没能很好的利用所电子技术的知识，但我们也尽了自己最大的努力用我所学来完成这次的课程设计。同时，通过这次课程设计,我们认识到了自己动手实践的弱势,特别是在焊接方面,知道了万用表焊接、调试的实践操作是很重要的，只有通过实践程才能充分的了解自己的不足。 三、对以后的学习充满了信心与期待通过这次的课程设计，更是让我深刻认识到自己在学习中的不足,同时也找到了克服这些不足的方法，这也是一笔很大的资源。在以后的时间中,我们应该利用更多的时间在理解、掌握书本上的知识以外去动手实验,加强自身动手实践的能力，相信不久后我们的能力都会有很大的提高,能设计出更多的属于我们自己动手的更有创新的作品。 内容总结（）电子技术课设总结 课程设计总结 为时两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我们所学习的知识,也培养了我们如何去把握一件事情，如何去做一件事情,又如何完成一件事情的方法和技巧(2）电子技术包括anal(模拟)电子技术和diital（数字)电子技术(3）一、巩固和温习了电子技术知识 通过本次课程设计，我们了解了其原理和详细的制作过程（4）学会使用一些常用的电工工具及万用表
