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1、 2022好书漂流读书活动方案 其次阶段：（4月下旬-11月） 1、教师阅读自己认领的图书。每学期每位教师要至少阅读2部训练名着，在读书过程中要积极做好读书笔记，撰写教学反思不少于5篇，撰写教学反思不少于5篇。 2、开展系列读书活动。各单位要统筹安排，制定教师读书活动配档表，开展好读书沙龙、读书笔记展现、教学反思评选、读书徵文、读书演讲比赛等系列活动，以活动推进教师阅读的深入开展。教办将在适当时机组织全街道的读书展现活动。 各单位要留意相关过程性文字、摄影、资料的积累和整理，作为成果呈现的基础性材料。 3、鼓励开通训练部落格。各学校应鼓励和支援教师结合自己的兴趣开通个性化的训练部落格。教办将开
2、通教师读书专题部落格，面对全体教师，介绍读书经验、共享读书成果、发表教师感悟、登载读书趣事，助力读书活动。 4、活动中做到“两个结合”。一是“好书漂流”要与“潍坊市中小学阅读力量提升工程” 相结合，将两者合二为一；二是要与校本培训相结合，把教师读书活动作为校本培训的重要一环。 第三阶段：（12月份），学校在“读书节”举办“好书漂流作品展”，举办读书漂流沟通会、故事大王比赛等活动，表彰在读书漂流活动中“书香班级”和“读书小博士”。 三、有关要求 1.加强领导，提高认识。各单位把开展“好书漂流”读书活动作为提升教师人文素养和师德修养的系统工程来抓，加强领导、认真组织、细心部署、常抓不懈。 教办成立由主要领导任组长的领导小组，各单位也应成立相应组织加强协调。 2.广泛宣传，营造氛围。各单位要充分利用校园网、校报、宣传栏等平台，营造教师阅读的浓厚氛围，重点宣传和推出一批阅读活动涌现的读书典型，充分展现教师阅读活动成果，提升学校影响力。 3.健全机制，探究创新。 各单位要要将教师读书活动纳入年度目标考核内容，建立考核、表彰奖励等机制，将教师读书活动成果作为考核和评优树先的条件之一，确保教师全员参与，确保读书活动取得实效。 文家教办 2022.4.1 附：文家教办“好书漂流”读书活动领导小组 组长：刘希强 副组长：郑建业陈东正吴文庆 组员：唐隆道贾凌欣刘守荣游向勇于建勇 王万涛桑凤莲桑德建
