《2022年幼儿园中班音乐教案3篇 中班音乐活动教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼儿园中班音乐教案3篇 中班音乐活动教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年幼儿园中班音乐教案3篇 中班音乐活动教案下面是小编分享的2008年幼儿园中班音乐教案3篇 中班音乐活动教案，供大家参考。2008年幼儿园中班音乐教案1活动目标：1、倾听音乐，尝试在故事的情境中体验音乐不同的段落。2、熟悉乐曲旋律，用肢体动作表现“小熊熊跳舞的动作。3、能跟随音乐的变化玩游戏，感受角色游戏的乐趣。重点：让幼儿了解交谊舞交换舞伴和创编跳舞动作难点：让幼儿在游戏中理解光头强的两次心理变化的特点二、教学准备：1、音乐?熊跳舞?三只小熊松树、伐木道具、2、幼儿有跳双圈集体舞的经验三、活动过程：(一)播放视频，幼儿观看1、教师播放视频，幼儿观看小朋友们，今天老师给你们带来了一个好
2、看的动画片，请你们认真看，我有问题要问的哦!2、教师提问：视频里有谁它们在干什么结果怎么了(二)教师讲故事导出A段音乐，幼儿学习动作。1、教师讲故事今天,老师给你们带来一个好听的故事，熊大在森林举行一个盛大的音乐舞会，邀请森林里的小熊们都来加入，可是每个小熊都要有一个舞伴，熊大的舞伴熊二,在舞会上,(熊大找熊二，望一望，熊二找熊大，望一望，我是熊大，我是熊二，握手握手握握手，转呀转呀转个圈，摆个姿势美一下,转呀转呀转个圈,摆个姿势美一下,他们跳的很开心，跳着跳着,大家都累了,不知不觉睡着了,这个时候,光头强得到了这个消息，心想:这可是我砍树的大好时机，不料正在砍树的光头强发出伐树的声音被小熊熊
3、听见了，小熊熊们跑去抓出了光头强，说:看你以后敢不敢了,光头强说:不敢了不敢了以后再也不敢了,放走了光头强,给他一次时机,小熊们回去继续跳舞,休息时又听到了伐木的声音,光头强又被抓住了,保证以后不砍树了,和小熊一起爱护森林,小熊们很快乐的邀请光头强一起来加入舞会了.2、动作师:在舞会上,小熊是怎么找舞伴的然后介绍自己,怎么介绍的最后转呀转呀转个圈,摆个姿势美一下.怎么摆个姿势美一下呢3、幼儿感知音乐师：我这里有一段音乐就是熊跳舞,请你们听音乐，和老师一起做动作.教师示范。4、师幼跟随音乐学习上肢动作。师:刚刚小熊熊是怎么找舞伴的幼儿模仿熊走路的动作,下来我是雄大我是熊二握手握手握握手,接下来怎
4、么跳舞的我们再来听次音乐,一起来跳舞.5、师幼跟随音乐学习完整动作。师:你们坐在椅子上能跳得很漂亮吗要怎么办我们站着试一次.转呀转呀转个圈,摆个姿势美一下,摆个姿势我们换一下,准备.6、幼儿找舞伴跳舞这次我们跳舞有一点的变化,每个小熊熊找到舞伴,要拉手转呀转呀转个圈,摆个姿势美一下,(场地很大,散开站)要让别人知道你是好朋友,面对面地站好,我们来试一下,强调摆个姿势.屡次.请一对幼儿示范.师幼一起跟随音乐找舞伴跳舞.7、创编摆个姿势美一下的动作.还可以怎么摆姿势,个别幼儿示范,其他幼儿模仿.跟随音乐再来一次，换角色进行。8、师幼一起跟随音乐双圈舞律动。师:我们跳舞时换朋友，经常用什么队形换朋友
5、(双圈舞)男孩拉手站里圈,女孩站外圈,男孩不动,女孩子怎么换朋友(走动转圈)做什么动作的时候换朋友转圆圈的时候又要和好朋友怎么样我们试一次。我们跟着音乐试一次。(三)播放B段音乐，光头强表演砍树1、配班老师：哈哈!听说小熊熊在举行舞会，这可是我砍树的大好时机。2、播放B段音乐师：你们听谁来了师：光头强来砍树了，我们把他抓住。(四)跟随音乐完整游戏1、第一次游戏，小熊熊将光头强抓住，说：看你以后还敢吗光头强说不敢了，不敢了。结束游戏2、教师小结：光头强被我们赶跑了，我们继续跳舞吧!跳舞的时候如果听到伐木的声音就要敢快去追光头强，去晚了，他就跑了。3、第二次游戏，光头强接老板 ，说：老板又来 了，
6、我真的不想砍树了，可是为了生活，我再悄悄的砍一次吧!听到砍树的声音去追光头强，抓住光头强说：以后我再也不砍树了，大家一起爱护森林!4、师：光头强不砍树了，和我们一起爱护森林，我们一起邀请他来加入舞会吧!(五)跟随音乐?三只小熊离开活动室，活动结束。师：小熊熊们，天色已经不早了，我们舞会就到这吧，跟光头强说“再见!我们回家啦!2008年幼儿园中班音乐教案2【活动目标】1.能用自然的声音演唱歌曲，初步体验和表现跳音。2.愿意加入唱歌活动，体验与同伴互动交流的乐趣。【活动准备】小鸟指偶两个、钢琴。【活动过程】1.练声：小鸟飞来了，喳喳喳喳喳(3个音阶练习);哼唱?小小鸟旋律。2.谈话导入，观赏第一遍
7、(教师清唱歌曲)，了解歌曲名称。设问：歌曲唱了什么介绍歌曲名字。3.手偶表演，观赏第二遍，初步了解歌词。设问：歌曲里的小鸟先怎么样然后呢4.借助手偶表演熟悉记忆歌词。5.学唱新歌，重点学习表现跳音。6.幼儿边歌唱边表演，进一步熟悉歌曲。附：歌曲?小小鸟1=C一 只 小 小 鸟，两 只 小 小 鸟，见 面 点 点 头，点 点头。你 亲 亲 我，我 亲 亲 你，碰 一 碰，碰 一 碰，飞 走了。2008年幼儿园中班音乐教案3【活动目的】1、感受歌曲情绪，能以活跃有趣的歌声和形象的动作进行表演。2、稳固矮人走路等根本动作，初步能根据情绪体验，创编生气和笑嘻嘻的动作。3、教育幼儿要做个懂礼貌的好孩子。
8、【活动准备】知识方面：幼儿已学会唱歌曲?泼水歌，并理解歌曲内容。物质方面：人手一顶小丑帽，一件成人的t恤衫，一个纸鼻贴，歌曲录音磁带，录音机。【活动过程】一、复习歌曲?泼水歌，进一步感受歌曲情绪，理解歌词的内容。1、第一遍以提问的形式，引导幼儿用自然好听的声音慢速度有表情的演唱。师：小朋友，你们想想，我们如果不小心把水泼到别人身上，应该怎么做对了，应该行个礼，说声对不起，做个懂礼貌的好孩子，我们学过的哪首歌就是讲了这件事哦，对了，是?泼水歌，下面我们用好听的声音演唱一遍。2、第二遍要求幼儿带上活跃有趣的声音，集体演唱。二、根本局部.(一)观赏教师示范表演，初步感受动作特点，激发幼儿学习欲望。(
9、教师扮演小丑为大家表演节目)1、第一遍观赏后提问：你看完之后有什么感觉，为什么2、第二遍观赏后提问：你喜欢哪个动作这个动作表示什么意思并把这个动作表现出来。(二)教师表演动作1、带着幼儿集体复习稳固根本动作：矮人走路。动作要领：上身自然挺直，下身半蹲着踏步，双手自然摆动。2、以分解的形式练习新动作，并引导幼儿创编生气、笑嘻嘻的动作。(三)随音乐进行完整练习1、教师口哼曲子，放慢速度，带着幼儿完整练习一遍(结合局部创编动作)。2、让幼儿穿戴上服饰，完整跟学两遍，激励幼儿做出与别人不一样的动作。要求幼儿做动作时带上形象、可爱的表情。3、激励每位幼儿邀请一位自己的好朋友共舞，并要幼儿大胆地运用动作，表情表现歌曲情绪。三、活动结束：活动在音乐声中自然结束。
