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1、阳关雪余秋雨阅读答案阳关雪余秋雨阅读答案中国古代，一为文人，便无足观。文官之显赫，在官场而不在文，他们作为 文人的一面，在官场也是无足观的。但是事情又很怪异，当峨冠博带早已零落成 泥之后，一杆竹管笔偶尔涂划的诗文，竟能镌刻山河，雕镂人心。文人的魔力，竟能把偌大一个世界的生僻角落， 变成人人心中的故乡。他们 褪色的青衫里，究竟藏着什么法术呢？今天，我冲着王维的那首渭城曲，去寻阳关了。出发前曾在下榻的县城 向老者打听，回答是：“路又远，也没什么好看的，倒是有一些文人辛辛苦苦找 去。”老者抬头看天，又说：“这雪一时不会停，别去受这个苦了。”我向他鞠 了一躬，转身钻进雪里。天竟晴了，风也停了，阳光很好
2、。没想到沙漠中的雪化得这样快，才片刻， 地上已见斑斑沙底，却不见湿痕。地上的凹凸已成了一种令人惊骇的铺陈， 只可能有一种理解：那全是远年的 坟堆。这里离县城已经很远，不大会成为城里人的丧葬之地。这些坟堆被风雪所蚀， 因年岁而坍，枯瘦萧条，显然从未有人祭扫。它们为什么会有那么多，排列得又 是那么密呢？只可能有一种理解：这里是古战场。我在望不到边际的坟堆中茫然前行，心中浮现出艾略特的荒原。这里正是中华历史的荒原：如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血；中原慈母的白发， 江南春闺的遥望，湖湘稚儿的夜哭；故乡柳荫下的诀别，将军圆睁的怒目，猎猎 于朔风中的军旗一一随着一阵烟尘，又一阵烟尘，都飘散远去。我相信
3、，死者临 亡时都是面向朔北敌阵的；我相信，他们又很想在最后一刻回过头来， 给熟悉的 土地投注一个目光。于是，他们扭曲地倒下了，化作沙堆一座。远处已有树影。急步赶去，树下有水流，沙地也有了咼低坡斜。登上一个坡, 猛一抬头，看见不远的山峰上有荒落的土墩一座， 我凭直觉确信，这便是阳关了。树愈来意多，开始有房舍出现。这是对的，重要关隘所在，屯扎兵马之地， 不能没有这一些。转几个弯，再直上一道沙坡，爬到土墩底下，四处寻找，近旁 正有一碑，上刻“阳关古址”四字。这是一个俯瞰四野的制高点。西北风浩荡万里，直扑面来，踉跄几步，方才 站住。脚是站住了，却分明听到自己牙齿打战的声音，鼻子一定是立即冻红了的。 呵
4、一口热气到手掌，捂住双耳用力蹦跳几下，才定下心来睁眼。这儿的雪没有化， 当然不会化。所谓古址，已经没有什么故迹，只有近处的烽火台还在，这就是刚 才在下面看到的土墩。土墩已坍了大半，可以看见一层层泥沙，一层层苇草，苇 草飘扬出来，在千年之后的寒风中抖动。眼下是西北的群山，都积着雪，层层叠 叠，直伸天际。任何站立在这儿的人，都会感觉到自己是站在大海边的礁石上， 那些山，全是冰海冻浪。王维实在是温厚到了极点。对于这么一个阳关，他的笔底仍然不露凌厉惊骇 之色，而只是缠绵淡雅地写道：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”他瞟了 一眼渭城客舍窗外青青的柳色，看了看友人已打点好的行囊，微笑着举起了酒壶。 再来
5、一杯吧，阳关之外，就找不到可以这样对饮畅谈的老朋友了。这杯酒，友人 一定是毫不推却，一饮而尽的。这便是唐人风范。他们多半不会洒泪悲叹，执袂劝阻。他们的目光放得很远， 他们的人生道路铺展得很广。告别是经常的，步履是放达的。这种风范，在李白、 高适、岑参那里，焕发得越加豪迈。在南北各地的古代造像中，唐人造像一看便 可识认，形体那么健美，目光那么平静，神采那么自信。在欧洲看蒙娜丽莎的微 笑，你立即就能感受，这种恬然的自信只属于那些真正从中世纪的梦魔中苏醒、 对前路挺有把握的艺术家们。唐人造像中的微笑，只会更沉着、更安详。在欧洲, 这些艺术家们翻天覆地地闹腾了好一阵子，固执地要把微笑输送进历史的魂魄。
6、 谁都能计算，他们的事情发生在唐代之后多少年。 而唐代，却没有把它的属于艺 术家的自信延续久远。阳关的风雪，竟越见凄迷。王维诗画皆称一绝，莱辛等西方哲人反复论述过的诗与画的界线， 在他是可 以随脚出入的。但是，长安的宫殿，只为艺术家们开了一个狭小的边门，允许他们以卑怯侍从的身份躬身而入，去制造一点娱乐。历史老人凛然肃然，扭过头去， 颤巍巍地重又迈向三皇五帝的宗谱。 这里，不需要艺术闹出太大的局面，不需要 对美有太深的寄托。于是，九州的画风随之黯然。阳关，再也难于享用温醇的诗句。西出阳关的 文人还是有的，只是大多成了谪官逐臣。即便是土墩、是石城，也受不住这么多 叹息的吹拂，阳关坍弛了，坍弛在一个
7、民族的精神疆域中。它终成废墟，终成荒 原。身后，沙坟如潮，身前，寒峰如浪。谁也不能想象，这儿，一千多年之前， 曾经验证过人生的壮美，艺术情怀的弘广。这儿应该有几声胡笳和羌笛的，音色极美，与自然浑和，夺人心魄。可惜它 们后来都成了兵士们心头的哀音。既然一个民族都不忍听闻，它们也就消失在朔 风之中。回去罢，时间已经不早。怕还要下雪。摘自散文集文化苦旅14. 第段中“这儿的雪没有化，当然不会化”一句有何含义？15. 第段在讨论“唐人风范”时提及欧洲“蒙娜丽莎的微笑”，这属于什么 手法？有何作用？16. 简析第段的语言特色。17. 第至段集中叙写了作者达到阳关古址后的所见、所思、所感，请梳理这 一部分
8、的思路。18. 请结合全文探讨：作者对中国历史文化有哪些看法？你从中获得的最大 启示是什么？阳关雪余秋雨阅读答案14. 作者希望阳关古迹及其历史内涵不会像沙漠中的雪那般消逝。15. 反衬作用突出“唐人风范”比“蒙娜丽莎的微笑”更沉着、更安详、更早。突出作者因西方“把微笑输送进历史的魂魄”，而唐代没有“把艺术家的自信延续久远”导致的遗憾、失落之情。16. 语言风格凝练；句式整散结合，节奏富于变化；应用排比手法， 增强气势；用词准确，如“扭曲”准确描述了战士临亡时的悲壮和矛盾心情。17. 首先描写了阳关古迹自然环境的恶劣及其荒芜、衰败的现状。接着借王维的诗引出并揭示“唐人风范”的历史内涵， 并抒发
9、这种历史内涵没能延续 久远的遗憾之情。最后揭示不能延续久远的原因在于封建统治者对文人的迫害 和对文化的压制。18看法：文人对历史文化的挖掘、记录传承起到重要作用。文化古迹 的消失可能导致相应历史文化的湮灭。有的文化瑰宝未能与民族精神融合并永 远传承。封建统治者是中国历史文化的罪人。启示：关键词一一保护、传承、弘扬。能围绕一个关键词组织答案，严谨， 成理即可得3分。-强备课挥关虫龄三生的三三机的备合起案，做教以理的教三三：:宰关:器：?个作公正、公本着评价=生负担 f -改上狠*。校赛紀迄褒三的Tif,本升芸兰亍弐.3写.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二历HvS-s，认真完三丑三综情的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁.力并检验应用/册：二+混:运算:应:数的:;：瓷二 寸刍小的意括.数数:加：法.的平数范：和:亿数级乘法与读、写含间的三系的位数-二；讲划生“教-5!要后生进生的堂比较作，合“时-HIh:凳:.
