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1、足球脚内侧传球教学设计高安市八景镇中心小学 黄明辉一、指导思想：本课坚持以“健康第一”为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用，充分强调学生的主体地位，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革的精神，提高体育课堂教学效率，调动学生的积极思维，培养学生的实践能力和创新精神，同时也培养学生的体育兴趣，让学生在玩中学，学中乐，养成积极自觉锻炼的习惯，形成终身体育。二、教材分析：1.教材内容：脚内侧传球是足球教学中最为基本的技术之一，也是小学足球比赛中一项重要的技术，它可以起到串联比赛的作用，是小学生在比赛中运用比较容易和稳定的一项技术动作，我选择“脚内侧传球”为本课教学内容，也是比较符合本阶
2、段学生的身体和心理发展特点。2.教学重点：踢球腿的摆动，触球部位以及传球时支撑脚的位置。3.教学难点：脚内侧传球的方向性和力量。三、学情分析：本次授课对象是五年级的学生，他们活泼好动，对足球运动有着浓厚的学习兴趣。但由于他们的足球基本功比较差，同学们的足球基本技术存在着很大的差异，在本课的安排中非常强调体育骨干的作用，通过师生互动，教师引导，足球游戏，同学之间的合作探究，一定能顺利达成本次课的教学目标。四、教学目标：认知目标：了解足球脚内侧传球动作技术和要领。技能目标：使85的学生掌握脚内侧传球技术，并提高学生脚内侧传球的控制性和稳定性。情感目标：激发学生运动兴趣，培养学生自信心与团结协作的精
3、神。五、教法和学法：教法主要采用：1、直观教学法：课中基本动作由教师亲自示范、讲解，做到讲解和示范相结合，讲解清楚，示范到位，使同学们一目了然。2、纠正错误法：在练习中针对学生出现的问题进行及时的纠正；3、激励评价法；4、游戏法；学法主要采用：观察法、模仿练习法、分组练习法、合作学习法。六、教学过程：在准备部分，通过结合球的热身和熟悉球性练习，来激发学生的主动学习兴趣，形成人球和谐的良好氛围，并使身体的各项机能达到最佳的运动状态。在基本部分，首先通过教师讲解示范，让学生掌握脚内侧传球的动作要领，形成正确的动作概念。利用双人互传球练习来巩固提高他们的技术动作，再利用脚内侧传球射门来检验学生的动作
4、成果，同时也提高了他们运动的兴趣和积极性。最后通过游戏“踢保龄球”和运球接力让学生在比赛中相互合作、相互评价、共同提高，让学生能有更多的触球和运球机会，体会脚内侧传球技术在实践中的运用，感受团队协作和成功快乐。 体育与健康教案设计时间： 2019年 3月 28日 地点： 八景镇中心小学足球场 授课人： 黄 明 辉 授课内容： 足球脚内侧传球 学习阶段： 水 平 三 高安市八景镇中心小学体育与健康教案执教老师： 黄明辉 班级： 五（8 ） 班 人数： 40人 水平 三 教学单元（模块）： 足球脚内侧传球 ； 课次：第 一 课时教学目标认知目标：了解足球脚内侧传球动作技术和要领。技能目标：使85的
5、学生掌握脚内侧传球技术，并提高学生脚内侧传球的控制性和稳定性。情感目标：激发学生运动兴趣，培养学生自信心与团结协作的精神。 场地器材1、矿泉水瓶40个2、足球40个3、敏捷梯4个、音响4、标志桶20个教学内容1、足球脚内侧传球技术。 2、足球游戏和体能训练。 重点、难点教学重点：踢球腿的摆动，触球的部位以及传球时支撑脚的位置。教学难点：脚内侧传球的方向性和力量。教学流程课堂常规-语言导入围绕足球场不形式的慢跑热身操与熟悉球性练习-敏捷梯训练讲解足球脚内侧传球动作双人互传球练习-组织游戏打保龄球和接力赛-放松操教师小结、下课。部分时间学习内容组织与要求教师活动学生活动次数开始部分1课堂常规体育委
6、员组织学生成4排集合，清点人数向老师报告。要求：快、静、齐教师宣布本次课的内容，检查学生的服装，并安排见习生。按体育课常规要求站好，并认真听上课的内容与要求。若干准备部分121、 带球慢跑与各种形式的跑2、 热身操与熟悉球性练习3、敏捷梯的训练 要求：动作整齐有序，听从指挥教师讲解并示范徒手操与熟悉球性的技术动作，观察每位学员的练习情况。1、认真听讲2、模仿老师的动作以完成各活动要求，达到热身的目的。3、积极主动、有序的参与到训练当中来。若干基本部分 2新授：脚内侧传球动作要领：直线助跑，支撑脚距球大约15厘米，脚尖正对出球方向，膝关节微屈，踢球腿膝关节外旋，脚底与地面平行，踝关节紧张，用脚内
7、侧由后向前踢球的后中部，将球踢出。 要求：前面两排蹲下，后排同学站立。1、教师讲解脚内侧传球动作要领，学生模仿练习。2、表扬鼓励做得好的学生。1、学生积极主动的学习。2、学生观察模仿练习，并注意与他人动作的区别。若干部分时间学习内容组织与要求教师活动学生活动次数基本部 分201、 两人踢固定球练习。（两人一组，一人将球踩在地面上固定，另一个人做原地摆腿击球练习，力量稍小，体会动作要领）2、 两人互传球的练习。3、脚内侧传球射门练习（分成8个小组，每组利用脚内侧将球踢进跨栏架里面） 要求：整队要迅速，要整齐，认真听，仔细看教师示范与讲解。1、组织队形。2、讲解示范。3、强调学习时的纪律。1、按要
8、求迅速站好。2、认真听、仔细看、细心模仿。若干3展示成果“踢保龄球”（分成8个小组，利用脚内侧传球技术去踢用矿泉水做的保龄球，每组累计踢倒个数多的为胜利组） 要求：1、学生有序的 进行练习，动作到位。1、教师讲解和示范游戏规则。2、评选出最佳配合小组出来。1、学生认真观摩，详听讲解。2、 学生游戏时有序的进行。若干结束部分21、 放松操（虫儿飞）2、 本课小结3、 归还器材，宣布下课要求：愉快、自然、放松1、教师领做放松操。2、进行本课的小结。3、渗透德育（团队配合的精神）1、认真听讲解，模仿跟做。2、进行自评和互评。若干预计运动负荷平均心率：126次分练习密度：405运动负荷表征 1、脸红（ ） 2、出汗（ ） 3、气喘（ ） 4、肌肉疼痛（ ）教师课后反思大家一起来练习，互相帮助增友谊，运动安全请注意，为国锻炼从我起。（安全思想教育）
