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三年级语文教案李时珍第教时 教学目标：.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦,不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。2.学习生字新词,理解珍贵记载解除拜访流传救死扶伤疑难病症严寒酷暑等词语。 3.给课文第4自然段分层次。4.有感情地朗读课文。 教学重点： 理解课文中写李时珍编写本草纲目的部分；练习给自然段分层次。 教学过程: （一）齐读第1自然段。 （二）继续讲读第三段。1.学习第5自然段。默读第5自然段,思考：李时珍为编书做了哪些准备工作 哪句话概括了这一自然段的内容 李时珍亲自采药遇到哪些困难他是怎么做的 李时珍为什么要亲自品尝药材这样做有什么危险 李时珍为什么要请教医生、老农、渔民和猎人有感情地朗读第5自然段。2.学习第6、7自然段。指名读第、自然段。 为什么说他终于编写成了新的药物书 从哪些地方可以看出本草纲目是一部伟大的著作 （三）总结全文。 1.齐读全文。2李时珍为什么能成为伟大的医学家和药物学家从他编写本草纲目这件事反映了哪些好品质 3.指导学生学习段首概括的写作方法。 （四)作业。1
