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1、高雄市立明華國民中學生命教育教學設計單元名稱菸害防制創意教學活動設計教學設計者學校明華國中實習教師學 程明華國中姓名李伊心何佳宜黃馨虹教學目標詳見各分節教學活動設計教學方式小故事大啟示.藝術活動.體驗活動.影片欣賞.其他使用教具詳見各分節教學活動設計適用年級（一三年級）教學時間5節課(共225分鐘)九年一貫相關學習領域藝術與人文.健康與體育.綜合活動九年一貫相關能力指標詳見各分節教學活動設計教學主題吸一口而害全身適用年級國中1.2年級教學時間第一節課能力指標4-4-1分析人與自然的關係，並能對日常生活的事物做有系統的觀察與探索就發現及解決問題。教學目標1. 使學生了解吸菸者的心理特質。2. 學
2、生可以提出吸菸對個人、家庭、社會的影響。課前準備132456講台1.班級分組2.器材準備教學內容流程時間備註一、準備活動1. 引起動機：教師準備一張明星抽菸的海報，請學生討論並發表以下問題。（1） 海報中的人為何抽菸？（2） 抽完菸後，想想看接下來會發生什麼事？（3） 教師說明吸菸心理的十種類型。2. 教師結論：以上十種吸菸心理類型，一個人可能同時會有兩三種，但有這些心理特徵的人也不一定會吸菸，因此我們是擁有選擇權的，可以決定用什麼方式對待自己的身體與心靈。101.ppt2.教師說明的部分也可以加上一些新聞事件的補充。二、發展活動1. 教師詢問學生家中是否有人吸菸，及其家庭對吸菸者的互動方式和
3、看法。2. 圖案會說話：各組發下一張海報紙，用圖畫表達吸菸/菸害對個人、家庭及社會的影響(不可用文字說明)。3. 請各組輪流上台發表。301.一組一張海報紙2.彩色筆。三、綜合活動1. 教師做總結：吸菸對於我們的影響不只是個人的健康，更傷害家庭、社會方面的發展。人生中不如意之事十常八九，我們所要努力的目標是幫助自己遠離菸害，而非利用吸菸的方式來解決生活中的困境或不滿，到頭來不僅傷害自己也傷害身邊的人。2. 回家作業：請各組回家剪貼一則有關吸菸的新聞報導，並寫下感想(一人一句話)。5回家作業由老師批改完發回，寫得不錯的組別可額外獎勵。教學主題菸菸一息適用年級國中1.2年級教學時間第二節課能力指標
4、1-4-1體會生命的起源與發展過程，並分享個人的經驗與感受。3-4-1體會參與各類團體活動的意義，並練習改善或組織團體活動的知能。教學目標1. 使學生瞭解吸菸者的病症。2. 使學生體驗吸菸病症對人體的負面影響。課前準備132456講台1.班級分組2.器材準備教學內容流程時間備註一、準備活動1. 由教師在班上宣讀上週寫得不錯的各組作業，並加上自己的評語。2. 教師準備圖片：過量吸菸後牙齒變黑變黃、肺部黑塊等.。3. 教師運用海報講解吸菸可能罹患的身、心理疾病。10ppt二、發展活動1. 隨機分組：發下分組牌子，裡面寫有香菸及各種身體器官（心臟、肝臟、肺臟、氣管、四肢），抽到該項目，整組就必須用默
5、劇的方式扮演。2. 劇情：由老師當旁白（劇情如附件），各組隨著劇情運用肢體動作與表情去描繪各器官發病症狀。3. 演出：場景分兩部分。（1） 由香菸組的一位同學扮演吸菸者。（2） 其餘五組扮演扮演身體器官發病症狀。251.各種器官道具。2.附件。三、綜合活動1. 演出後由各組票選印象最深刻的表演組別，並邀請該組學生分享扮演的心得。2. 教師總結：吸菸會影響個人的健康，而長期下來會形成煙癮，到頭來反而受到煙癮的控制，使得生存的權利受到威脅。10教學主題拒絕的藝術適用年級國中1.2年級教學時間第三節課能力指標1-4-2特過各式各類的活動或方式，展現自己的興趣與專長。3-4-1體會參與各類團體活動的意
6、義，並練習改善或組織團體活動的知能。教學目標1. 使學生能瞭解拒絕煙害的重要性。2. 使學生運用角色扮演的方式學會拒絕同儕邀約吸菸的方式。課前準備132456講台1.班級分組2.器材準備教學內容流程時間備註一、準備活動1. 引起動機：播放拒菸Rap歌曲。（歌曲如附檔）2. 賓果遊戲：每人發下一張空白小紙，紙上畫井字圖形，每人在紙上寫下所想到拒絕他人邀約吸菸的方式；教師隨機點選幾位學生發表，每人發表一項，若其他同學也有相同的拒絕方式，即可畫記，最先連成兩條線的同學獲勝，得到小獎品。151.CD-Player。2.小獎品數個。二、發展活動1. 情境扮演：挑選剛剛獲勝的同學演出。2. 劇本：教師提供
7、情境。情境如附件3. 演出：學生排演3分鐘之後，在台上演出。20三、綜合活動1. 由教師帶領學生討論：（1） 剛剛的演出過程中，被拒絕的人心情是什麼？（2） 拒絕別人的人心情是什麼？（3） 請學生提出建議，提出其他所想到比較婉轉的拒絕方式。2. 再演出：請提出較婉轉拒絕方式的同學上台與主角再次演出。3. 結論：拒絕是一種藝術，能夠在不傷害別人又能成功達到目的的情況之下，是最完善的拒絕，我們必須要考量他人的個性，在別人能接受的範圍之下拒絕他人；重要的是，能夠堅定自己的意志、不被動搖，是我們更需要發揮的勇氣。10教學主題別讓自己被煙沒適用年級國中1.2年級教學時間第四節課能力指標1-4-2特過各式
8、各類的活動或方式，展現自己的興趣與專長。3-4-1體會參與各類團體活動的意義，並練習改善或組織團體活動的知能。教學目標1. 使學生能學會如何拒絕二手煙害的技巧。2. 使學生願意在日常生活中推廣戒菸的觀念。課前準備132456講台1.班級分組2.器材準備教學內容流程時間備註一、準備活動1. 引起動機：教師一進來立刻強迫學生拿起筆和紙考試，並威脅這次考試要列入期末成績。試題內容如下：（1） 請問吸菸的十種心理特徵。（2） 請問吸菸者會出現哪些生理病徵。2. 教師說明：這個考試並不是真正的測驗，請大家不要緊張。並詢問學生剛剛一進來就立刻被強迫要考試的心情是什麼？同樣的，身處一個充滿二手煙的場所，就像
9、強迫你去接受做一件你不願意的事。你可以選擇逃離該場所，也可以積極的、堅定的、勇敢的勸導吸煙者的不當吸煙行為。10教師假裝很嚴肅，製造緊張氣氛。二、發展活動1. 拒絕的藝術（情境扮演）：分成以下三個情境，分組進行劇情討論5分鐘後，於台上演出，每組控制在3分鐘，最多5分鐘。（1） 電影院裡。（2） 餐廳裡。（3） 電梯裡。2. 教師引導每組演出者說演出心得。25三、綜合活動教師運用拒絕的藝術海報（如附件），介紹拒吸二手煙的態度和方法，並與剛剛學生的演出做連結及相互對照以增強概念並激發想法。10海報教學主題拒菸大贏家適用年級國中1.2年級教學時間第五節課能力指標1-4-2特過各式各類的活動或方式，展
10、現自己的興趣與專長。3-4-1體會參與各類團體活動的意義，並練習改善或組織團體活動的知能。4-4-1分析人與自然的關係，並能對日常生活的事物做有系統的觀察與探索就發現及解決問題。教學目標1. 複習前四節課的學習，使學生能說出問題中的正確答案。2. 透過再次敘說、重新演示、複習的過程，增進學生的學習。課前準備132456講台1.班級分組2.器材準備教學內容流程時間備註一、準備活動1. 複習：教師帶領學生複習前四週的課程，回想每次的教學目標。2. 講解遊戲規則：以組為單位，每組輪流闖關（關卡以海報上的為主，也可自訂），過關可前停留原地等待下次前進，沒過關則往後退兩格，最先到達終點的組別獲勝。5二、
11、發展活動關卡分為一般題、機會題、命運題：1.一般題：（1）世界禁煙日是幾月幾號？（2）請示範如何拒絕別人提供菸品的邀約。（3）說出兩種吸菸者的心理類型。（4）說出兩種吸菸病徵。（5）受不了誘惑退2格。（6）成功拒絕二手菸 進2格。（7）舉出你家附近的一間無菸餐廳。（8）吸煙會對個人、家庭、及社會造成什麼影響？（9）見義勇撥打菸害申訴專線0800-531-531 進2格（10）幫吸煙者撥打戒菸諮詢專線0800-63-63-63 進2格。2.機會題：（1）分享印象最深刻的一次課程。為什麼？ 進2格（2）表演吸煙後器官病徵。 進2格（3）中國是由誰先發動禁菸？ 答對進1格（4）法定禁止吸煙的年齡是未滿幾歲？ 答對進13.命運題：（1）走私菸品 退5格（2）威脅利誘同學吸菸 回到原點（3）成功勸導同學不吸菸 進5格（4）找到對身心有益的解壓方法，舉例一個 進2格351.大富翁海報（如附件）2.各組旗幟3.骰子三、綜 合活動教師總結：經過五週的煙害防治教學，相信各位同學都對於菸害防治有了一些概念，這不僅是一個口號，更是我們必須身體力行的目標。51
