《小班语言点点爱上幼儿园教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言点点爱上幼儿园教案反思（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班语言点点爱上幼儿园教案反思这是小班语言点点爱上幼儿园教案反思，是优秀的小班语言教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:1.学习理解故事情节和人物形象,熟悉作品中的主要对话,感知词语五颜六色,雪白雪白、漂漂亮亮，的结构。.通过观察图片表演故事理解作品内容。3喜欢幼儿园并乐意上幼儿园。活动重点：理解故事内容感知词语五颜六色，雪白雪白、漂漂亮亮，的结构。活动难点：通过观察图片表演故事理解作品内容。活动准备：故事背景图一副 点点 妈妈图片 小鸟、小兔、梅花鹿胸饰若干 点点妈妈胸饰各一个。活动过程:一、开始部分小朋友们你们喜欢幼儿园吗？说一说你喜欢在幼儿园干什么今天张老师给大家带来了一个关于幼儿园
2、的故事我们一起来听一听!二、基本部分1.教师对照图片完整讲述故事2.提问：故事讲完了说一说故事的名字叫什么？妈妈带点点去哪里?点点表情怎么样?为什么一路很不高兴?那好，我们再来听一听故事。.教师再次讲故事引导幼儿理解故事感知词语五颜六色，雪白雪白、漂漂亮亮。教师讲到经过一棵大树,树枝上落满了五颜六色的小鸟时，手指画面引导幼儿观察并提问:是什么样的小鸟？教师讲到经过一片绿草地,草地上有雪白雪白的兔子时,手指画面引导幼儿观察并提问：是什么样的兔子？教师讲到经过一片小树林，树林里有漂漂亮亮的梅花鹿时，手指画面引导幼儿观察并提问：是什么样的梅花鹿？4.教师再次分段讲述故事，帮助幼儿进一步理解内容。大树
3、是谁的幼儿园？草地是谁的幼儿园？小树林是谁的幼儿园?小朋友的幼儿园是什么样的?小朋友在幼儿园里做什么？点点看到小朋友的幼儿园后怎么做的？怎么说的?5.幼儿分角色表演故事三、结束部分原来幼儿园里这么好呀,因为幼儿园里有许多朋友在一起玩耍做游戏，而且还可以学到许多本领，所以我们也要和点点一样喜欢上幼儿园。现在小朋友跟着张老师我们一起去外面玩玩具吧！活动反思:小班幼儿刚上幼儿园,第一次离开爸爸妈妈，来到一个陌生的环境,心理上还是有点不习惯,尤其国庆长假结束，有点适应的孩子又开始不适应了,借助这个活动能培养幼儿喜欢上幼儿园。另外刚入园的幼儿还没有养成良好的倾听习惯,我们借助形象的图片，生动的语言,来培
4、养他们安静倾听的习惯。一、成功之处:教学目标达成度较好。通过本次语言教学活动，幼儿听懂了这个故事内容，也了解了幼儿园，渐渐喜欢上幼儿园。并且,在听故事的过程中,大部分幼儿已经能安静地倾听。2幼儿的参与性较高。由于点点爱上幼儿园的选材贴近幼儿的生活,内容简单易懂。问题符合幼儿的知识经验，所以能积极的举手回答问题。二、不足之处：.整洁课堂中教师说的较多。在提问后，我总是希望幼儿能够很快地回答到问题点上,但是显然对于刚入园的幼儿来说是有些困难的,为了尽快完成教学活动，我在提出问题后，总是请个别几个举手的幼儿来回答而忽视了其他幼儿。给予他们思考的时间较少,以至于自己说的较多。2幼儿插嘴现象较严重。对于
5、小班幼儿来说，还没有课堂常规意识，常常在老师问题提出后就直接说出了答案，即便举手也会嘴巴里说我、我不过这种习惯并非一朝一夕就能养成的,平时一定要注重幼儿各种习惯的培养。我一定会逐步改善,更加注重幼儿各种学习、生活养成习惯的培养;让幼儿尽快适应并喜欢幼儿园。相关知识小班故事教案:好饿的小蛇:小班语言活动好饿的小蛇教案主要包含了目标,准备，过程等内容,初步理解故事内容,学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状等。能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象, 感受幽默有趣的情节。乐意和老师一起分享故事。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班故事好饿的小蛇教案吧。小班语言教案:猪太太生宝宝:小班语言活动猪太太生宝宝教案主要包含了活动目标，活动准备,活动难点,活动延伸，活动过程等内容,理解故事的主要内容,知道宝宝有的像爸爸、有的像妈妈、有的又像爸爸又像妈妈。能用较完整地语言进行表达,回答老师的提问。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看小班语言猪太太生宝宝教案吧。小班语言教案:三只小猪上幼儿园：小班语言活动三只小猪上幼儿园教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容，在看看、听听、讲讲、玩玩中理解故事的主要情节。观察图书中三只小猪的行为变化，根据服饰区分猪小弟和猪小妹。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看小班语言三只小猪上幼儿园教案吧。1
